４年生の算数の様子です。２つの教室に分かれて、少人数指導で行っていました。
直方体の面と面の関係について、具体物を作って学習していました。
みんな前向きに取り組むことができていました。

１年生の道徳の時間の様子です。
「ちいさな　ふとん」という資料を使って、命の大切さ、自分と自分の周りにいる人の大切さについて、考えていました。

図工で、紙版画を行います。テーマは、「動物が運動しているところ」です。段ボールや毛糸を使って、表現したいものを画用紙に張り付けています。様々な材料の凹凸をうまく利用して、想像力豊かな作品が出来上がってきています。版をするのが、今から楽しみです。

本日、全校集会で、多くの表彰伝達がありました。
さまざまな分野で、末広小学校の子どもたちが活躍しています。
表彰された皆さん、おめでとうございます。

スナップです。

本日、全校集会で、生活委員会の代表児童から週目標が発表がありました。
その後、多くの表彰伝達を行い、校長先生の話として話しました主な内容をお知らせします。

『　感謝と決意　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　「ありがとう」「がんばろう」
　　　　　　　　　　　　　　　
美化・エコ委員会のみなさん、油ひきありがとうございました。年度末に向けて、一つ一つのことが計画的に進んでいます。先日、来年度前期児童会役員選挙が行われました。立候補した皆さんは、全員が堂々と演説することができました。そして、末広小学校をよりよくしたい、人の役に立つように先頭に立ってがんばろうと、自ら挑戦したことは、立派だと思いました。校長先生も、小学生のとき、児童会長に立候補し落ちてしまいました。ほろ苦い経験ですが挑戦したことは今でもいい経験になったと思っています。また、１６名と多くの人が立候補したことはうれしいことだと思いました。このように、多くの人が立候補したのは、６年生がよい伝統を築いてきたおかげも大きいと感じています。

さて、今日のみなさんへのエールは、「感謝と決意」です。わかりやすく言うと「ありがとう」「がんばろう」という気持ちを大切にしてほしいことです。卒業式まで登校日は１８日です。たとえば、１年生のみなさんは、６年生のみなさんに、清掃を手伝ってもらっています。もう少しでお別れです。ありがとうという気持ちを大切にしてください。４月からは、自分たちだけでやることになります。がんばろうという気持ちを持つことが大事です。

２年生以上のみなさんも、６年生のみなさんに、通学班で助けてもらった人もいると思います。また、運動会、応援合戦、委員会、クラブ、部活動、末広ピックなど、多くの場面で、お世話になったことがあったと思います。

一方で、６年生のみなさんも、下級生に支えられたり、励まされたりしたこともあったと思います。さらに、当然ですが、仲間や先生方、家族、見守り隊や地域の支えもありました。

今後、卒業生を送る会、卒業式、修了式とあります。先週、「有終の美を飾ろう！」、最後まで立派にやりきろうと話しました。１日１日当たり前のことをしっかりやり、自信と誇りを持って生活してください。そして、「感謝」の気持ち、ありがとうという気持ちとともに、進級、進学に向けて、「決意」の気持ち、がんばっていこうという気持ちを大切にしていってほしいと願います。

なお、昨日、おやじの会主催の野球教室が本校でありました。元中日ドラゴンズの和田選手から末広小学校へエールをいただきましたので、紹介します。「不撓不屈」（ふとうふくつ）どんな意味か調べてみてください。』

末広小おやじの会と神山小おやじの会設立準備会で元中日ドラゴンズ和田一浩さんと愛知ディオーネの選手９名をお招きして野球教室を開催しました。子ども達は自分のやりたいコースを選択して練習しました。ストラックアウトを使ったピッチチング練習やトスバティング、ティ―ボールなど、子ども達は、目を輝かせながら和田さんや愛知ディオーネの選手の指導を受けていました。また、親子の触れ合いの貴重な時間にもなりました。和田さん、愛知ディオーネの選手の皆さん、おやじの会の方々、ありがとうございました。

スナップです。

来週の主な予定をお知らせします。

○２月２５日（月）
・児童集会
・通常日課
・委員会最終

○２月２６日（火）
・面談特別日課
・学校運営協議会

○２月２７日（水）
・面談特別日課

○２月２８日（木）
・Ｂ日課（短縮日課）

○３月１日（金）
・通常日課
・読み聞かせボランティア「あのね・・・」
　あすなろ・４・５・６年

以上、よろしくお願いします。

本日授業後に、美化エコ委員と先生たちで、油引きを行いました。教室や昇降口前の廊下などを、ワックスがけしてピカピカにしました。美化エコ委員のみなさん、お疲れさまでした。

図工では、自分のアイデアスケッチをもとに、色画用紙を用いて夢のある自動車を作っていました。どの子も夢中になって取り組んでいました。完成が楽しみです。

　チームに分かれてミニサッカーゲームを行いました。味方にうまくパスを出したりドリブルで抜いたりしながら、得点すると仲間同士喜びあっていました。

体育では、的をめがけてサッカーボールを蹴る運動を行いました。勢いよく蹴り、うまく当てていました。とても楽しそうでした。

「この１年を一文字に表わすと」という題で自分の考えた文字を桜の花形の習字紙に書きました。何回も練習し、丁寧に書きました。クラス全員の花をひとつの木にして掲示します。

「スホーの白い馬」という物語を主人公の気持ちを考えながら音読しました。隣の席の子と主人公と殿様に分れ練習をし、クラス全体の前でも音読しました。みんな積極的に登場人物になりきって音読できました。

面談週間３日目です。
子どもたち一人一人、担任の先生と、日ごろの生活のこと、勉強のこと、困っていることや悩んでいることなど、いろいろ話しています。

２年生の算数では、１００００までの数について、学習していました。
教科書の問題をみんなで大きな声で読んで、一つ一つ確認しながら解いていました。

４年生の算数では、少人数指導で「立方体の展開図」について学習していました。
いろいろな展開図を考えて、一生懸命に立方体を作っていました。
また、どの辺とどの辺がくっつくのか、頂点はどこの点が重なるのか、考えていました。

あすなろ学級の道徳の時間の様子です。
「雨ふり」という資料やプリントを使って、授業が行われていました。
仲のよい友だちだけをかさに入れようとして、結局みんな走り去っていったことで、主人公が「はっ」とするという話でした。好き嫌いにとらわれず、友だちと接することについて、いろいろ考えていました。

中間放課の様子です。
運動場では、子どもたちが元気に外遊びをしていました。

長縄跳びをしたり、ドッジボールをしたりして、みんなで元気に仲良く遊んでいました。