「繰り下がりのあるひき算」の学習も、あとわずかで終わります。基本は１０からひくということです。繰り返し何度も唱えて、習熟を図っていきます。

漢字の学習も、ずいぶん進んできました。２年生からは、もっとたくさんの漢字が出てきます。今のうちに、丁寧に正しく書くことを身につけてほしいです。ご家庭でも、漢字ドリル、漢字ノートなどをご確認ください。

さし絵からひ１４ー９＝５のお話を作りました。絵の中から１４の数、９の数、５の数をとり出して、作ります。文を考えることに抵抗がある子も多いのですが、この積み重ねが大切です。

　今日は先週作ったたいこのばちを使って、おまつりの音楽を作りました。ドンドコドン　ドドンコドン　などのリズムを自分で組み合わせて作りました。最後はグループで練習です。どのタイミングでどんなかけ声を入れるか、考えました。仕上がりが楽しみです。

給食後に栄養教諭からカルシウムの大切さについて学びました。

1年生の廊下には、図工の作品が掲示してあります。紙を破り、その形からイメージする物を表わしています。じっくり観ていくと、とても楽しくなります。来週の懇談会で来校された時には、ぜひご鑑賞ください。

木曜日の「むかしあそびのかい」にむけて、竹ぽっくりを練習しました。空き缶でも作れます。後片付けも大切です。丁寧に片付けます。

たし算になる紙芝居、ひき算になる紙芝居を考え中です。いろいろな絵を描き、楽しく取り組みました。

つくった紙芝居を隣同志で発表し合いました。上手に発表できました。

教科書を参考にして、計算の紙芝居をつくりました。絵を描くのに時間がかかりました。

今日は、音楽の時間に森のたんけんたいの練習をしました。
リズムに合わせて楽器を演奏することができていました。
どのグループも大きな声で歌っていました！！みんな上手になりましたね！！

　給食の準備を協力して取り組んでいます。好ききらいなく食べることができるかな？楽しく会食しました。

今日の五時間目にニュージーランドの文化について学びました。
国の形や、国旗などのクイズから、ニュージーランドについて知ることができましたね＾＾

「ハカダンス」を教えてもらいました。
足踏みをしながら決めポーズ！上手にできたかな？

始めに、ニュージーランドの国についての質問がありました。
「国の形はどれかな。」
正解の人が多かったです。中には、「マダガスカル」の国の形を知っている子もいて、驚きました。

ニュージーランドの小学校について詳しく教えていただきました。
日本の学校と違って、校舎の高さは低く、敷地がとても広く、グランドもとても広いということがわかりました。
その他、給食ではなくお弁当を持ってくることや屋外で昼食を食べてもよいなど、子どもたちは、自分達の生活との違いを知り、驚きの反応を示していました。

学級活動の時間に、「みんなとなかよくなる。ルールを守ることを学ぶ。」を目標に、ソーシャルスキルトレーニングをいくつか行いました。
単なる遊びとして終わるのではなく、「なぜ、この活動を行うのか。」という意識を持たせた上で活動に入りました。
今週、ＱＵ検査を行いました。クラスの中で「ルール」と「リレーション」が成立しているか、それらがベースとなって安心で安全な日常生活を送ることができ、学習活動を行うことができます。
今度学校に来るときは、１２月です。２学期の締めくくりの月です。
子どもたちがお互いの存在を認め合える集団として成長していることを実感しています。

ニュージーランドの先生が、文化や自然の話を聞かせてくれました。

　今日は自分だけのすてきなぼうしを作りました。最初に色画用紙2枚を使って帽子の形を作りました。三角か、縦長の帽子かを選んで作りました。その後は飾りつけです。わっかを作ってはったり、リボンをつくったりと工夫をしました。出来上がりがとても楽しみです。

スクリーンに映した問題に答えました。どこが隠れているのかわからないので、ちょっとどきどきします。

たし算、ひき算の式を考えます。その式の中の数字を1つだけ隠して、考えました。クイズみたいで、みんなが楽しみました。