理科は「自然の中の水」の学習に入りました。
　昨日は、久しぶりにまとまった雨が降りました。「今日は運動場で遊べないかな？」と残念に思っていたら、青空タイムには運動場が乾いて外遊びをすることができました。
　「あれ？昨日の雨でできた水たまりはどこへ行ったのでしょう」と、子どもたちに疑問を投げかけて授業がスタートしました。子どもたちの予想は、「地面にしみ込んだ」「水蒸気となって空気中にとんでいった」などでした。
　少し湿った地面に水槽をかぶせておいて、しばらくしてから観察すると、水槽の内側がくもって小さな水滴がついていました。さて、それはどういうことなのでしょう・・・。

　図工の「いろいろうつして」の作品が完成しました。子どもたちは、いろいろな模様や凹凸のある紙を切って貼って、思い思いの版を作りました。それにローラーを使ってインクをのせ画用紙にうつしとりました。クレヨンや色鉛筆などで、その版にあった装飾をしました。どの子も自分の世界を表すことができ、満足そうな表情でした。

　会場準備が早く終わったので、５年生の出し物の練習をしました。月曜日の１時間目に最終確認をし、本番がすばらしい会になるよう、最後の最後までがんばります。

　自分の担当場所の飾り付けが終わった後は、「次はどこを飾り付けすればいいですか？」「むこうを飾り付けしてもいいですか？」と先生に聞きに来て、他のグループの手伝いをしたり、まだ足りてない場所の飾り付けを考えたりしました。少しでも会場の雰囲気をよくしよう、どの子も一生懸命に活動しました。

　５・６時間目に卒業生を送る会の会場準備をしました。各学年が作った思い出の絵や「おめでとう」「ありがとう」の文字を掲示する子、輪飾りや花飾りをつける子、６年生の座席近くを飾り付ける子など、役割分担をして手際よく準備を進めました。
　月曜日、入場してきた６年生が「すごい！」と驚き、喜ぶ姿が楽しみです。

３月に入り、そろそろ今の教室ともお別れの時期が近づいてきました。今日から新１年生を迎える準備として教室を飾る輪飾りを作り始めました。どの子も「次は何色にしようかな。」と色の組み合わせも考えながら、張り切って作っていました。

　油引きで使ったモップも自分たちで洗いました。洗っている時間帯と下校時刻が重なり、６年生の様子を３年生が興味津々に見ていました。
　「何やっているの？」「教室の油引きに使ったモップを洗っているんだよ。３年後にみんなもやると思うよ。」「そうなんだぁ。おもしろそう！」
　引き継がれる伝統のワンシーンを垣間見た瞬間でした。

　３週間近く続けてきた３９プロジェクトも、最終日を迎えました。
　最後の活動は、５・６時間目を使って、全学年の教室の油引きです。低学年の教室へは、荷物出しのお手伝いや掃除もふくめて、１人１人が積極的に取り組むことができました。ピカピカに仕上がった各教室を見ると、一生懸命に活動したことがよくわかりました。何よりもすばらしかったのは、子どもたちがお互いに声をかけあい、協力して活動していたことです。６年生のみなさん、ありがとうございました。
　残りの日々も、支えていただいた方々に感謝の気持ち「Ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ」を伝えていってほしいです。

　昨日の図工は、久しぶりに絵を描きました。自分がのってみたいもの、行ってみたいところなど、普段ではありえない場面を想像して描きました。４月当初に比べ、どの子の絵も画面いっぱいに大きく描け、力強くなってきました。絵の中の自分になって説明をしてくれる子もいました。

　フラフープを使ってケンケンパをしたり、ゴムとびをしたりしました。子どもたちから「リズムにのって跳ぶと跳びやすい」という発見があり、手拍子に合わせてリズムよく跳ぶことができました。跳んだ後の子どもたちの表情は、みんなとてもスッキリとしていて気持ちよさそうでした。

　昨日の３９プロジェクトの３つ目は、教室の窓ふきやその周辺の掃除でした。今までお世話になった教室へ恩返しの気持ちをこめて、丁寧に掃除することができました。

○　今日の献立
　ちらし寿司、牛乳、もものすまし汁、千草やき、ひなあられ

○　献立メモ
　３月に入り６年生のみなさんにとって小学校最後の月になりました。今月は６年生のリクエストメニューや給食の人気メニューがたくさん登場します。楽しみにしてくださいね。
３月３日は「ひなまつり」です。給食も一足早くひな祭りを祝う献立です。ひな祭りの行事は、もともと災いを紙人形に託して川に流す「流しびな」が始まりです。それが、ひな人形を飾り、女の子の厄除けと成長を祝う行事へと変わっていきました。ひな祭りに食べる行事食には、今日の給食に登場する「ちらしずし」や「ひなあられ」などがあります。また、ひな祭りに桃の花を飾ることにちなみ、今日のすまし汁には、桃の花型の「かまぼこ」が入っています。