今週も先週に引き続き、班で考えた「スマイルアクション」を振り返り、チェックしていく活動をするため、班で「スマイルタイム」を行いました。今週は「朝日西小人権週間」ということで、今朝の人権集会で校長先生から『ふわふわ言葉』についてのお話を聞きました。どの班もそれを意識した「スマイルアクション」になりました。

　久しぶりに英語活動がありました。楽しく歌って踊った後に、今日は色と形を学びました。「purple（パープル）」「pink（ピンク）」などの色と一緒に、「circle（サークル）」や「triangle（トライアングル）」といった形の言い方も練習しました。

○　今日の献立
　ご飯、牛乳、肉豆腐、わかさぎの唐揚げ、ゆかり和え

○　献立メモ
　わかさぎは冬が旬の魚です。氷が張った湖に穴をあけ、釣糸を垂らす「わかさぎ釣り」が冬の風物詩となっています。わかさぎの「わか」は幼い「さぎ」は小魚という意味で、その名前の通り、わかさぎは体調１５センチほどの小さい魚です。身も骨も柔らかく、丸ごと食べることができるので、歯や骨を丈夫にするカルシウムをたくさん摂ることができます。よく噛んでたべましょう。
　
　

１　はじめに「1年前の人権講話」
　ちょうど１年前、人権週間で、フランチェスコ・ピトー「いじめだよ！」の読み聞かせをしたことを覚えていますか？いじめをするとひとりぼっちになっちゃうよ、というお話でした。

２　今日のテーマ「目指せ『ふわふわことば』の達人」
　今日のテーマは、「目指せ『ふわふわことば』の達人」です。初級編からスペシャル超特上級編まで紹介したいと思います。

(1)ふわふわ言葉の初級編です。キーワードは「あいさつ」です。
♡おはよう
♡バイバイ
♡さようなら
♡ありがとう
♡こんにちは
♡またね

(2)ふわふわ言葉の中級編です。キーワードは「ともだち」です。
♡一緒にあそぼう
♡一緒に帰ろう
♡友達だよ
♡また遊ぼう
♡楽しいね
♡うれしいな

(3)ふわふわ言葉の上級編です。キーワードは「ほめほめ」です。
♡すごいね！
♡じょうずだね！
♡よかったね！
♡がんばってるね！
♡かっこいいね！
♡やったね！
♡最高だね！

(4)ふわふわ言葉の特上級編です。キーワードは「応援」です。これはみんなで一緒に言ってみましょう！
♡ドンマイ！
♡ファイト！
♡ナイス！
♡その調子！
♡いいね！
♡Ｇｏｏｄ　ｊｏｂ！

(5)ふわふわ言葉の超上級編です。キーワードは「心配する」です。
♡どうしたの？
♡だいじょうぶ？
♡安心して
♡泣かないで
♡いっしょだよ
♡大変だったね
♡気にしなくてもいいよ

(6)ふわふわ言葉のスペシャル超上級編です。キーワードは「あやまる」です。
♡ごめんね
♡悪かったね

　「ふわふわ言葉」を言われたら、うれしいですよね。「ふわふわ言葉」を言える人は、心の優しい人です。「ふわふわ言葉」をたくさん使う人は、自然に周りにいる人も「ふわふわ言葉」を使ってくれるようになります。お互いに心が温かい気持ちになり、幸せな気持ちになっていくのです。
　まず、自分から使いましょう。朝西っ子の皆さんが「ふわふわことばの達人」を目指し、一宮で一番、人に優しい学校にしてほしいと思います。

３　今日の一編の詩「こだまでしょうか　　金子みすゞ」
　今日は、一編の詩を紹介したと思います。
　この写真の人、誰だかわかりますか？
　この方は、金子みすゞ　さんといって、昭和の初めにすてきな詩を数多く作った童謡詩人です。朝礼や始業式のお話でも、この金子みすゞさんのつくった詩、「みんなちがってみんないい」「朝顔のつる」「四月」などの詩を紹介したことがあります。

　さて、今日紹介する詩は、童謡集「私と小鳥とすずと」の中に入っているこの詩を紹介します。
　

「こだまでしょうか」金子みすゞ

「遊ぼう」っていうと
「遊ぼう」っていう。

「馬鹿」っていうと
「馬鹿」っていう。

「もう遊ばない」っていうと
「もう遊ばない」っていう。

そして、あとで
さみしくなって、

「ごめんね」っていうと
「ごめんね」っていう。

こだまでしょうか、
いいえ、誰でも。


　この詩を、聞いたことがある人はいますか？（6年生の児童のほとんどが手を挙げたので聞いてみると、「３年生の時に授業で習った」という返事が返ってきました。当時の担任も集会の場にいたので聞いてみると、「ルンルンや道徳の授業で話題にしました」と。）

　では、みなさん、「こだま」ってわかりますか？
　山へ行って「オーイ」と言うと向こうの山の方から「オーイ」と返ってきます。こだまというのは、山から投げかけた言葉がそのまま返ってくる言葉を言います。

　よいことも悪いことも、投げ掛けられた言葉や思いに反応するのは、なにも山の「こだま」だけではなくて、全ての人の心もそうだよねと金子みすゞさんは言っているのです。

　周りのお友達に、弟に、妹に、お姉ちゃんに、お兄ちゃんに、家族に、みんなに、温かい心で、ふわふわ言葉を贈りたいですね。きっとこだまになって優しい言葉と心が返ってくることでしょう。

　それではこれで、「人権」についての校長先生からのお話を終わります。
　これからも、命を大切に、命を輝かせて、ともにがんばりましょう。

　今日のＰＴＡ資源回収に、多くの児童が参加しました。新聞紙、雑誌、段ボール、アルミ缶、スチール缶、ペットボトル・・・「混ぜればゴミ、分ければ資源」という言葉のとおり、資源を有効に活用し、リサイクルを進めることは、「地球にやさしい」活動につながっていきます。また、子どもたちが、そうした地域の活動に積極的に参加していくことは、ＥＳＤ＝「持続可能な開発のための教育」にもつながっていきます。
　本校では、美化委員会を中心に「エコスクール運動」に参加し、リサイクルやごみの分別を進めています。これからも、地球上の人々や生き物のすべてが、ずっと幸せに、安心して暮らせるにはどうしたらいいかをみんなで考えていきます。

　今年度最後のＰＴＡ資源回収を行いました。師走の寒さの中での作業でしたが、大勢のＰＴＡ役員・委員の方のご協力により、効率よく終えることができました。また、本校の児童もたくさん参加し、がんばって手伝いをしました。
　資源の提供をしていただいた保護者、地域の皆さま、ご協力ありがとうございました。

　今日の青空タイムに、クラス全員で８の字跳びをしました。
　誰かが縄にひっかかったときには「ドンマイ！」「大丈夫！」とポジティブな声をかけることに心がけて練習しました。今日は１分間で６２回跳ぶことができました。昨年度の自分たちの記録更新を目指し、クラス一丸となって練習に取り組んでいきたいと思います。

　今日の図工は、粘土で「切って　かきだして　くっつけて」をしました。まず、粘土を一つの塊にし、そこから切り糸を使って切ったり、かきべらを使ってかきだしたり、またかきだした粘土をくっつけたりしながら、作品を作っていきました。子どもたちはやりながら、「○○に見えてきた！」など、想像力をふくらませながら作っていました。最後にみんなの作品を鑑賞し、感想を交流し合いました。

　本校の栄養職員による食育の授業がありました。調理員さんがふだん使っている２００人分の給食をつくる大きなしゃもじを見ると、驚きの声があがりました。調理員さんが栄養のバランスを考えて給食をつくっているので、好き嫌いなく食べようという話がありました。

　ながなわとびの練習の様子です。高学年は、これまでの積み重ねを生かして、自分たちで工夫しながら練習をしていました。今年度も好成績が期待できそうです。

　青空タイムの「ながなわとび」の練習の様子です。どの学年も、自分たちの記録を伸ばそうと声をかけ合って、一生懸命に取り組んでいました。

　理科で、「金ぞくの温度と体積」について学習しました。最初にガスコンロの使い方を学んだ後、金属の球を熱して枠を通すかどうかの実験をしました。これまで、空気と水について温度と体積の関係を学習してきた子どもたちは、それを思い出して実験結果を予想して実験に臨みました。金属も空気や水と同じようにあたためると体積が大きくなり、ひやすと体積が小さくなること、また、その変化はとても小さいことに気づいていました。

○　今日の献立
　ビビンバ、牛乳、春雨スープ、ヨーグルト

○　献立メモ
　ビビンバは韓国料理で日本語に訳すと「混ぜご飯」という意味です。今日の給食のビビンバの具は肉、卵、ほうれん草、もやし、にんじんなどの野菜ですが、本場韓国では甘辛い味の味噌コチュジャン、キムチなどを入れたりするそうです。今日は麦ご飯に具を混ぜて食べます。

　１１月３日（土・祝）に一宮市尾西市民会館で開催された「尾西音楽祭」の模様が、ＩＣＣチャンネル１２で放送されます。本校の演奏が放送される『午前の部』は、明日１２月１日（土）・２日（日）の２０：００〜２１：００の放送予定です。ぜひ、ご家庭でご覧ください。

　明日は、予定通り資源回収を行います。ご協力をお願いします。
アルミ缶とスチール缶は分けて出していただくようにお願いします。
写真は昨年１２月のものです。

　校長室を訪問し、「音読ルンルン」を行いました。「音読ルンルン」とは、全校で行う古文や詩などの暗唱練習です。

　今日は、百人一首の中の、坂上是則「朝ぼらけ　有明の月と　見るまでに　よし野の里に　降れるしらゆき」と、春道列樹「山川に　風のかけたる　しがらみは　流れもあへぬ　もみぢなりけり」の２首にチャレンジしました。何度も何度も練習を重ねた成果を十分に発揮しました。

　ルンルンの発表以外でも、校長室に入る際には「失礼します。」、始める前には「お願いします。」、聞いていただいた後は「ありがとうございました。」と、きちんとあいさつができていました。
　
　校長先生から、「よくがんばっているね。この調子でどんなこともがんばりましょう！」とほめていただき、今日は、特製スタンプに加えて、「がんばってるねシール」も貼ってもらい、ほめてもらいました。

　今日は、交通事故ゼロの日です。多くの見守り隊の方々や地域の方々、保護者の方々や駐在さんに見守られて、皆元気に登校してきました。正門付近では、駐在さんの「おはようございまーす！」というとても大きなあいさつがこだまし、児童も元気のよいあいさつでこたえていました。

　４月４日に「平成30年度　春の交通安全市民運動　推進大会」が開催され、その中で本校は、「３年間交通事故ゼロ校」として、交通安全優良校の表彰を受けました。

　自分の命は自分で守ることを心がけ、この事故ゼロがいつまでも続くよう、気を付けていきたいものです。

　音楽で「ソーランぶし」を学習しています。まず、日本のおはやしや民ようを鑑賞し、そのリズムや旋律を楽しみました。リコーダー合奏では、曲のの印象を思い出しながら、息づかいに気をつけて演奏しました。途中で「ドッコイショ、ドッコイショ」のかけ声も入れて曲の雰囲気を盛り上げました。

　図工で「おはなしの絵をかこう」をしています。この時間は、クレヨンで彩色をしました。「明るい色からぬろう」「いろいろな色を重ねてみよう」「暗い色はさいごに使おう」などの留意点を守りながら、どの子も集中して取り組みました。描いているときの真剣な表情は、まるで「小さな芸術家」のようでした。

　算数の学習は、「重さ」に入りました。今日は教科書に付いているてんびんを組み立てて、鉛筆と定規はどちらの方が重いのか比べてみました。また、鉛筆や定規が、１円玉何枚分なのかを調べました。子どもたちは、「定規の方が重かったよ。」「鉛筆は１円玉４枚分だったよ！」などと、調べたことをたくさん発表していました。