「スホーの白い馬」という物語を主人公の気持ちを考えながら音読しました。隣の席の子と主人公と殿様に分れ練習をし、クラス全体の前でも音読しました。みんな積極的に登場人物になりきって音読できました。

面談週間３日目です。
子どもたち一人一人、担任の先生と、日ごろの生活のこと、勉強のこと、困っていることや悩んでいることなど、いろいろ話しています。

２年生の算数では、１００００までの数について、学習していました。
教科書の問題をみんなで大きな声で読んで、一つ一つ確認しながら解いていました。

４年生の算数では、少人数指導で「立方体の展開図」について学習していました。
いろいろな展開図を考えて、一生懸命に立方体を作っていました。
また、どの辺とどの辺がくっつくのか、頂点はどこの点が重なるのか、考えていました。

あすなろ学級の道徳の時間の様子です。
「雨ふり」という資料やプリントを使って、授業が行われていました。
仲のよい友だちだけをかさに入れようとして、結局みんな走り去っていったことで、主人公が「はっ」とするという話でした。好き嫌いにとらわれず、友だちと接することについて、いろいろ考えていました。

中間放課の様子です。
運動場では、子どもたちが元気に外遊びをしていました。

長縄跳びをしたり、ドッジボールをしたりして、みんなで元気に仲良く遊んでいました。

１年生の国語の授業の様子です。
本を読んで調べて、プリントにまとめたことの発表会を行っていました。
めあては、「調べた動物の赤ちゃんをみんなで教え合おう」でした。
大きさや動き、食べ物、おとなと比べたことなど、様々な動物について、発表していました。聴いている子どもたちも、興味や関心を持ってメモをしたり、質問したりしていました。

本日は、２組第２グループでした。
将来の夢は、歌手、サッカー選手、薬剤師、動物関係の仕事、・・・でした。
小学校での一番思い出は、修学旅行が多く、様々な場面が発表されました。
楽しい会話で、あっという間に時間が過ぎました。

本日１時間目に、来年度前期児童会役員選挙が行われました。
総勢１６名と多くの子どもたちが立候補しました。
立候補者のみなさんは、よりよい末広小学校をめざして、様々な抱負、思い、アイディアなどを堂々と訴えることができました。
３年生から５年生までの子どもたちも真剣に話を聴いていました。

やる気のバトンが、確実に受け継がれていきます！

選挙管理委員会のメンバーが、投票の諸注意などをわかりやすく説明しました。
ご苦労さまでした！

面談週間２日目の様子です。
担任の先生方と一人一人面談をしています。
１年間のがんばりを振り返ったり、最近の様子を聞いたり、困っていることを聞いたり、学年のまとめに向けての気持ちを聞いたり、来年度への抱負を聞いたり、・・・、様々です。

外国語活動がありました。３年生で学習したことの復習を行いました。ALTの発問をよく聞き、リズムよく答える子ども達。ジェスチャーを交えて教えていただいた英語での表現をしっかりと覚えていて、１年間の学習を楽しく振り返ることができました。

６年生の総合的な学習の時間の様子です。
国についてクイズを交えたプレゼンテーションのプログラムを作って、発表し合っていました。
音楽を入れたり、正解するとポイントがたまるようになっていたり、工夫が見られ、個性があふれていました。

本日から２組に入りました。
小学校での１番の思いでは、多くの子どもたちが修学旅行を挙げていました。
将来の目標、夢では、いろいろありました。
○○高校へ行きたい。
中学校では、○○部に入りたい。
小児科医になりたい。
・・・。
将来が楽しみです！

あすなろ学級の清掃の時間の様子です。
みんなで協力して、清掃を行っています。
おかげで、教室がきれいになっています。

５年生の社会の授業の様子です。
落ち着いた雰囲気の中で、授業が進められていました。
情報をどのように学習に生かすとよいかを考えたり、自分の情報モラルをチェックしたりしていました。「メディアリテラシー」という言葉も学びました。

４年生の理科の授業の様子です。
水があたためられるとどうなるか、実験を通して学習していました。
先生からの話された注意事項を、しっかり守って、取り組むことができました。
全体でのまとめもきちんと行っていました。

３年生の英語活動の様子です。
英会話で、「どんな果物が好きですか？」「私は○○が好きです。」、
「どんなスポーツが好きですか？」「私は○○が好きです。」の学習をしていました。

みんなで楽しく学んでいました！

２年生の国語の授業の様子です。
落ち着いた雰囲気の中で、「スーホの白い馬」の単元を学習していました。
生まれたばかりの白い馬について、どんな馬か、みんなで読み取りをしていました。
子どもたちは、一生懸命、ノートを書いていました。
先生は、一人一人の状況を確認していました。

１年生の算数の授業の様子です。
授業の初めに、計算の復習を行っていました。
進んで手を挙げていました。
元気に楽しく学んでいました。