１限の運動場では、３年生が体育でサッカーの授業を行っていました。初めに、二人ペアになって、パスの練習をしました。右足でけったり左足でけったりして、どちらの足がけりやすいかを確認しました。

今朝の屋運は、たいへん寒い中でしたが、オットセイや考える人、ウルトラマンなどの彫刻を、体を使って楽しく表現しようと温かい雰囲気の中で授業が進められていました。

１限の屋運では、５年生が体育で表現の授業を行っていました。今日は、二人ずつペアになり、「彫刻」を作るというのがテーマです。さて、どんな彫刻が出来上がるでしょうか。

中庭では、椿や山茶花の花を観察したり、虫の幼虫を見つけたりできました。同時に、暦の上では春を迎え、春らしさを見つけることもできたようです。

５限の中庭では、１年生が生活科の授業で「ふゆをみつけよう」の学習を行っていました。木の様子や虫の様子など、冬らしさを感じるものを見つけて、ノートに記録していました。

今日は、日が陰るとたいへん寒く感じられる中でしたが、残り少なくなってきた小学校生活の体育の授業に対して、一生懸命に取り組む様子が見られました。

５限の運動場では、６年生が体育でサッカーの授業を行っていました。３か所のゴールに分かれて、カラーコーンを回るジグザクドリブルから最後にシュートをする練習をしていました。

なわとびを跳ぶだけでなく、２本のなわとびを二人で持って、なわとびの間をくぐり抜ける「へのへのもへじ」という遊びをしている４年生もいました。

他にも、一輪車に乗ったり、鬼ごっこの途中にカメラにポーズをとったりしてくれる子もいました。

「パプリカ」という歌を口ずさみながら、なわとびをしている２年生の子たちもいました。

相変わらずなわとびの人気は衰えず、中には長なわとびをしている３年生もいました。

掃除が終わり昼放課になると、子どもたちは運動場に出て元気に遊び回っています。

続いて、カラーコーンを並べて、ジグザクドリブルの練習をしました。ボールをコントロールしながら、より速く往復して次の子と交代です。どの子もサッカーの授業を楽しんでいる様子でした。

４限の運動場では、春の到来を感じさせるような日差しを浴びながら、３年生が体育でサッカーの授業を行っていました。初めに、基本練習として、ボールタッチやパスの練習をしました。

１年生の体育は、屋運でとび箱の授業を行っていました。今日は、よことびこしの練習で、三段から五段のとび箱に分かれて、自分に合った高さで練習しました。授業の最後には、みんな失敗を恐れずに五段の高さに挑戦していました。

２年生の国語は、「スーホの白い馬」の授業に入りました。今日は、まず登場人物や場面などを確認していました。モンゴルの大草原が舞台で、子どもたちは先生の説明により想像を働かせていたようです。

じゃんけんをするときの掛け声も、英語で言い合って盛り上がっていました。グループの中に担任の先生も入って、一緒に取り組んでいる様子も見られました。

５年生の英語活動も、担任とALTの先生の指導で授業が進められていました。グループに分かれて、じゃんけんで勝った子がカードを引き、そこに描かれている物が好きだという英文を言う練習をしました。

４年生の音楽の授業は、「ラ クンパルシータ」の合奏練習に取り組んでいました。三つのグループに分かれて、それぞれ木琴やキーボード、鍵盤ハーモニカなどの楽器を使っての合奏です。リーダーを中心に、発表会に向けて何度も練習を繰り返していました。

３年生の書写も、硬筆の授業を行っていました。「曲がり」と「おれ」の筆使いに気を付向け書こうということで、「北・港・雲・銀」などの漢字練習に取り組んでいました。先生からも姿勢に気を付けましょうと声が掛けられていました。