６年生の総合的な学習の時間の様子です。
国についてクイズを交えたプレゼンテーションのプログラムを作って、発表し合っていました。
音楽を入れたり、正解するとポイントがたまるようになっていたり、工夫が見られ、個性があふれていました。

本日から２組に入りました。
小学校での１番の思いでは、多くの子どもたちが修学旅行を挙げていました。
将来の目標、夢では、いろいろありました。
○○高校へ行きたい。
中学校では、○○部に入りたい。
小児科医になりたい。
・・・。
将来が楽しみです！

あすなろ学級の清掃の時間の様子です。
みんなで協力して、清掃を行っています。
おかげで、教室がきれいになっています。

５年生の社会の授業の様子です。
落ち着いた雰囲気の中で、授業が進められていました。
情報をどのように学習に生かすとよいかを考えたり、自分の情報モラルをチェックしたりしていました。「メディアリテラシー」という言葉も学びました。

４年生の理科の授業の様子です。
水があたためられるとどうなるか、実験を通して学習していました。
先生からの話された注意事項を、しっかり守って、取り組むことができました。
全体でのまとめもきちんと行っていました。

３年生の英語活動の様子です。
英会話で、「どんな果物が好きですか？」「私は○○が好きです。」、
「どんなスポーツが好きですか？」「私は○○が好きです。」の学習をしていました。

みんなで楽しく学んでいました！

２年生の国語の授業の様子です。
落ち着いた雰囲気の中で、「スーホの白い馬」の単元を学習していました。
生まれたばかりの白い馬について、どんな馬か、みんなで読み取りをしていました。
子どもたちは、一生懸命、ノートを書いていました。
先生は、一人一人の状況を確認していました。

１年生の算数の授業の様子です。
授業の初めに、計算の復習を行っていました。
進んで手を挙げていました。
元気に楽しく学んでいました。

１年生の子どもたちに、児童会が進めている「ちょボラ」の芽が確実に育っています。
朝の活動前の時間に、上級生にならって、そうじのボランティアに取り組む子どもたちがいます。ありがとう！見ている人たちも温かい気持ちになります。

今日は、「交通事故０の日」です。
いつもの見守り隊の皆さんとともに、警察官の方々も交差点や校門近くで見守っていただきました。ありがとうございました。
大きな声であいさつをしたり、敬礼を交わしたりする子どもたちがいました。

本日から面談週間がスタートしました。
特別日課を組んで、来週の２月２７日（水）まで、行います。
一人一人担任の先生方と面談します。
生活面、学習面などについて１年間を振り返ったり、悩みを話したり、来年度に向けての思いを話したりなど、貴重な時間になっています。

スナップです。

明後日２月２１日（木）に、来年度前期児童会役員選挙が行われます。
校内の掲示板には、立候補者の紹介が掲示されています。

多くの立候補者があり、６年生の思いをしっかり受け継ぎ、全校児童の先頭に立って、よりよい末広小学校をめざし、がんばっていこうとしています。

朝の時間には、立候補者が教室へ出向くなど、自分の思いを伝えています。

理科で、「じしゃくのふしぎ」について学習をしています。前時までに、「じしゃくは、鉄をひきつける」ことが分かりました。今日は、「じしゃくは、はんれていても鉄をひきつけるか」を実験を通して調べました。水にクリップを浮かせ、じしゃくを近づける実験です。「せーの」の掛け声で、一斉に実験開始。「あっ、クリップが動いた。ひきつけた。」次々と声が上がりました。クリップがじしゃくにひきつけられる瞬間の子ども達の表情が印象的でした。

本日、１組最終グループでした。
将来の夢は、ウエディングプランナー、サッカー選手、ゲーム関係、会社員、・・・。
さまざまな夢について、話がありました。
明日から、２組に入ります。

５年生の家庭科の授業の様子です。
グループで、ペットボトルやハムなどの食品のデータを観て、いろいろな観点から比較して、プリントにまとめていました。
買い物名人をめざしていきましょう！

２年生の生活科の授業の様子です。
「大きくなった自分のことをまとめよう！」という単元を学習していました。
題を考え、どんなまとめ方をするのかを考え、どんなことを書くのかを決めて、まとめていました。
「できるようになったよベスト３」「二年生になってからの成長しんぶん」、すごろく形式でまとめたものなど、個性あふれるまとめ方をしていました。
完成が楽しみですね！

４年生の授業の様子です。
子どもたちは、黙々とパソコンを使って、将来の夢・やりたい仕事などをまとめていました。
時には、将来のことを考え、今の自分を見つめていくことは大事ですね。

　ALTのレイ先生と一緒に英語の授業をしました。天気や日付の尋ね方などの基本的な英文を、声を出して確認しました。みんな積極的に発言しています。

１年生の国語の授業の様子です。
「たぬきの糸車」という単元を学習していました。
授業プリントの問題を、みんなで考えながら、解いていました。