４年生の国語の授業は、熟語の意味の学習を進めていました。「戸外・流星・竹林」などの熟語にはどんな意味があるか、自分の考えを黒板に書いてから発表し、答え合わせで確認をしていました。

友だち同士で手をつないだり、肩を組んだりしながら、どの子も楽しそうに踊っていました。あまりにも動きが早くて、カメラがついていけないほどでした。

１年生の音楽の授業は、「おもちゃのへいたい」のダンス発表会を行っていました。曲に合わせて、そのイメージに合ったダンスを踊ります。

６年生の音楽の授業は、卒業式に向けて「旅立ちの日に」の練習をしていました。男子と女子が分かれての練習で、特に男子はキーボードの周りで音取りをしながら歌っていました。卒業まで残り１か月ほどとなりましたが、６年生らしさを出し切ってほしいと思います。

３限の屋運では、５年生全員が集まり、「６年生を送る会」に向けての練習を行っていました。５年生はダンスを中心に見せてくれますが、かなりマスターしてきたようで、自信をもって踊っている子もいました。

また、「６年生を送る会」での垂れ幕に貼り付ける飾りを作っている様子も見られました。２年生は、何かの順番を決めるために廊下に集まっていましたが、何の順番だったのでしょうか。楽しそうに話し合っていました。

今日はあいにくの雨で、中間放課になっても運動場に出て遊ぶことはできず、子供たちは教室内で過ごしています。３年生の教室では、図工の授業で作ったおもちゃを走らせて遊んでいる子もいました。　

５年生の音楽の授業は、「ルパン３世」のグループ発表会を行っていました。鍵盤ハーモニカ、リコーダー、キーボードを分担して練習してきた成果の発表です。発表者だけでなく、聴く方の態度もしっかりとできていました。

垂れ幕は、「６年生を送る会」の当日に、屋運ギャラリーから吊り下げて発表します。そのときにはがれないように、しっかりとのりをつけようと先生から声がかかり、さらにみんなで補修作業に取り組んでいました。

２年生が「６年生を送る会」に向けての準備をしていました。各学級で考えた６年生へのメッセージの垂れ幕に、桜などの飾りをのりで貼っていきます。

続いて、「６年生を送る会」での出し物の練習です。６年生は感謝の気持ちを表すため、歌とダンスを披露してくれます。どんな内容かは、当日までのお楽しみですね。

１限のなかよしホールでは、６年生が卒業式に向けての練習をしていました。初めに、呼びかけの言葉の分担をしてから、歌の練習に入りました。先生からは、６年生として卒業に向けて頑張ろうという激励の話もありました。

少し緊張しながらも、空気を入れて袋が出てくると、みんなから温かい拍手をもらっていました。

空気をストローで吹き込むと、長い棒の形と手の形と２種類の袋が箱の中から飛び出してきます。

鑑賞カードが書き終わったら、一人ずつ前に出て、袋に空気を入れて自分の作品の発表をしました。

１年生が図工の授業で作ってきた「なにがでてくるかな？」という不思議な箱が完成しました。今日は、まず自分の作品について鑑賞カードにまとめていました。中には、試しに袋に空気を入れてみる子もいました。

３年生の国語の授業は、昨日に続いて資料を読み取って分かることの発表会を行っていました。今日は、「将来の夢」についての資料からの発表でした。男子の１位はサッカー選手、女子の１位は食べ物屋さんだったそうです。

５限の屋運では、４年生が体育でマット運動の授業を行っていました。跳び込み前転の練習をしてから、側転の練習に入りました。手足をいかに伸ばすかを意識して、練習に取り組んでいました。

５年生の理科の授業は、「ふりこの動き」の単元の学習を進めています。今日は、理科室に移動して、おもりの重さを変えると、ふりこの１往復する時間が変わるかどうかの実験をしていました。班ごとにストップウォッチを使って調べていました。

３年生の国語の授業では、資料を読み取って分かることの発表会を行っていました。今日は、全国の小学生の数の表を見て、どんなことが分かるかを発表していました。「少子化」という表現を使って、自分の考えを発表している子もいました。