図工で、一枚の板からテープカッターを作っています。デザインを考えて、下絵を描き、電動のこぎりで切っています。また、彫刻刀を使って表面を掘りました。
　持ち帰ったあとに家庭でつかえるような作品ができるといいですね。安全に気をつけて作品づくりを続けていきます。

　今週は「ストップ10」週間です。保健委員と生活委員がろう下に立ち、走っている子に「ストップ10」と言います。注意された子は、その場に10秒間止まらなくてはいけません。
　ろう下の様子を見ると、委員会の児童だけでなく、子どもたち同士でも注意し合う姿が見られました。
　みんなが安全に過ごせるよう、ろう下を走る人をゼロにしていきましょうね。

（ご案内）
　１日（月）と２日（火）は学校公開日です。ぜひ足をお運びいただき、子どもたちが頑張る姿をご覧ください。詳細は、後日配布します。
（変更）
　「読み聞かせ」は、行事予定では３日（水）となっていましたが、１０日（水）に変更となります。ご承知おきください。

　なお、同じ文が本日メールでも配信されています。

１学期の人権週間で募集したスローガンの優秀作品を児童会役員で選び、表彰を行いました。
選ばれたスローガンは児童会だよりでお知らせをし、２学期の人権週間で階段に掲示をする予定です。ご応募ありがとうございました！

　書写の授業の様子です。今日は手紙の書き方を学習しました。みんな良い姿勢で集中して練習することができました。

夏休みの出校日にたねまきをしたにんじんの芽がでていました。みんなで観察してみると、緑色の細い葉がでていました。ここからどうやっておおきくなるのかな？？

　本日、１年生は、生活科で虫探しをしました。学校のどの場所に虫がいるか考えて、草むらや石の下などを探しました。手やあみを使って、コオロギ、バッタ、カマキリ、ダンゴムシなどを上手に捕まえることができました。教室に持ち帰った後、チームに分かれてすみかを作り、今週１週間、虫たちを観察する予定です。

　５年２組では、国語の授業で俳句作りを行いました。季語を使い、読み手に感動をあたえる工夫を考えて作りました。

　３年生は国語の授業でナスについて調べ学習をしています。たくさんある本の中から自分たちの班のテーマに合った本を目次などを参考に選びました。これから選んだ資料をまとめ、発表の練習をしていきます。

　2学期最初の英語の授業がありました。食べ物やスポーツなどの単語の発音を確認して、ビンゴで楽しく遊びました。

今日は、丹陽連区のあいさつデーです。
校門では、登校する児童に対して、児童会や生活委員会の児童、そしてＰＴＡのお母さんがあいさつを呼びかけ、さわやかなあいさつが響きわたっていました。

雨の中参加していただきありがとうございました。
また、お手伝いいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

（写真上）光るどろダンゴ作り（下）プラ板デコレーション

家族ふれあい教室の様子です。

（写真上）わくわく理科実験教室　（下）ループエンドでストラップ

あいにくの雨模様でしたが、予定通り「家族ふれあい教室」が行われました。
親子で真剣に作品を作ったり、ともに汗を流したりと、どの講座でもの微笑ましい光景が見られました。

（写真上）ハーバリウム体験（中）ドッジビー（下）手作りデザート体験

丹南メンテは今日、校庭の花壇の草取りをしました。
夏休みの間に大きく伸びた草をどんどん抜いていきました。

　１年生は、図工で風で回る風車を作りました。紙コップをどのように切って折ったらよく回るか、試行錯誤しながら作っていました。できた風車にペンできれいな飾りをつけると、友達とどちらがよく回るか競争しながら遊ぶことができました。

　６年生は、体育でベースボール型ゲームをやっています。今はタオルで作ったボールを投げて塁に進む練習をしています。。ルールが複雑になってくると、盛り上がりも大きくなるように感じました。
　最近は天気がすっきりせず、なかなか外で遊べないので汗をいっぱいかきながら体を動かすことができました。

　保健室の前には、相談箱があります。今日の集会の後には、使い方について、先生からお話がありました。
　使い方は、
　１．相談したいことを紙に書いて入れる
　２．紙はどんなものでもいい
　３．解決するために、自分の名前を書いておく　　　です。

　直接お話しにくいことがあるときは、相談箱を使ってくださいね。

　本日、生活委員と保健委員による安全集会がありました。
　発表の内容は、学校の中で普段ありそうな写真を見て、この後どんな危険が起きそうか、予想をする「ＫＹＴ（危険予知トレーニング）」をしました。
　普段の生活から、「この行動は危ないな、けがをしそうだな」と考えることが大切ですね。

　来週は「ストップ１０」週間をします。ろう下を走っている子は、１０秒間止まらなくてはいけません。ろう下は右側を歩き、みんなが安全に過ごせる学校にしましょう。

　５−１では、上手な買い物の仕方について考えました。
　自分の買い物を振りかえり、これからの買い物にどう生かしていくか話し合いました。