コスモス読書もあと少し。中間放課に司書の先生が読み聞かせをしてくださいました。真夜中の本棚の楽しい本でした。細かい絵が見たくて、昼放課にｋその本を借りた子もいましたね。

木曜日の学級活動は、子どもたちが何をしたいかを考えて、話し合ってから、始めています。
今日は、室内では椅子取りゲーム、外遊では缶けり。身体も脳もフル回転する、とてもいい遊びです。
身を隠したり、場所や人を探したり、どちらも大変です。
でも、その大変さとドキドキ感が子ども時代にはとても大切です。

コスモス読書月間にちなんで、今日は読み聞かせ第２弾のお話を司書さんに聞かせていただきました。「○○さんはどこにいるかな？」と聞かれて、みんな目を皿のようにして、一生懸命探しているのが微笑ましかったです。

≪本日の献立≫
　わかめごはん、牛乳、さといものうま煮、まぐろナゲット２個、型抜きレアチーズ

≪献立一口メモ≫
　さといもの原産地は東南アジアで、日本には奈良時代に中国から伝わりました。山芋の山でとれるのに対して、里で作られるので「さといも」の名前がつきました。親いもから子いも、孫いもとどんどん増えることから、子孫繁栄のおめでたいものとされ、正月料理にも取り入れられています。

本学級からは５年生の二人が参加しました。
新聞の上から落ちないように頑張る姿は微笑ましいものがありました。

　児童会主催による「なかよし集会」が行われました。今日は、３年生と５年生のペアで仲良く遊びました。

　今日の３限、５年１組では理科の電磁石について、１回目の学習をしました。
　これから、電磁石の性質について調べたり実験したりしていきます。
　今日はそのための、実験キットの準備をしました。
　エナメル線の長さを測り、必要な長さに切ってから、紙やすりで銅線の部分を露出し、パーツに結び付ける等の作業を、集中して行っていました。

　コスモス読書週間の取り組みとして、今日は３・５年生のペア読書を行いました。
　５年生は、今日のために借りておいた絵本を、優しく丁寧に読み聞かせしていました。
　３年生も、ペアのお兄さん、お姉さんのお話をしっかりと聞くことができ、大変温かく微笑ましい光景が見られました。
　明日の朝は、児童会のなかよし集会があり、ペアでレクリエーションを楽しみます。
　また、いっぱいお話しようね！

　今日は、マリア先生の授業でした。マリア先生の発音をしっかり聞きとりながら、アルファベットのカルタ取りゲームで復習をしました。

　5年生のペアの子に、読み聞かせをしてもらいました。読書郵便の交換をしたり、読み聞かせをしてもらったりと、読書を通して交流するのもいいですね。

友達が描いた絵を鑑賞しました。上手だなと思った所をカードに書きました。今度絵を描くときに、今日感じたことを生かせるといいですね。

１１月２８日　楽しい授業　５年生

１１月２８日　楽しい授業　５年生

　とても静かに集合して、先生のお話をしっかりと聞いていました。

　今日は、環境センターとエコハウスに社会見学に行きました。教材に載っていた写真などの実物があり、子どもたちは感動していました。エコハウスでは、ビオトープで自然に触れ合い、有意義な１日となりました。

また、朝早くから美味しいお弁当の準備、ありがとうございました。

国語で「おもちゃの作り方」の説明文を書きました。今日は、書いた文をみんなで読み合っこしました。分かりやすい書き方をしている子の文を読みながら「なるほど〜」と感心しながらうなづいていました。上手に書けた子にごほうびシールを貼りながら、楽しく学習することができました。

4年生のあすなろ学級の児童は、社会見学に行きました。社会の学習に役立つことばかりで生きた教育でした。ここで経験した知識をこれからの生活に活かしていきたいです。

新聞を作ったり、掲示物を作ったり、テストを受けたり、練習問題を解いたり。
一日あればたくさんのことができます。
少しずつの積み重ねを大切にしていきたいです。

ウサギの好きなことをしてあげようと、ウサギ小屋に行きました。
ウサギのモコが好きなのは、草を食べることと穴の中に入ること。
子どもたちが触ろうとして迫ると、原っぱのすみに行って、穴を掘りだしてしまいました。モコにはちょっと気の毒でした。

読み方を工夫したり、1年生のギモンに答えたりしながら、楽しい時間を過ごすことができました。