６月２０日(水)

２年生では立志キャンプを振り返りで
これからの自分の目標を『己書』で表現しました。

『己書』とは、書き方や書き順にとらわれることなく
自分の想いのまま自由に筆を走らせる書のことです。

講師の方に丁寧に教えていただき、楽しく素敵な
文字をかくことができました。

　６／１６（土）、愛西市立永和中学校にて「海部地区相撲大会」が開催されました。団体戦と個人戦に代表選手が出場しました。
　団体戦では、決勝トーナメントまで駒を進めました。また、個人戦の出場選手も健闘しました。今後は、西尾張地区大会、愛知県大会を目標に稽古を続けます。

６／２１（木）に予定している１年生長縄コンクールに向けて、
学年揃って練習を行いました。

どの学級も皆で声を掛け合って取り組む姿が見られました。

本番では、１回でも多く跳び、
優勝目指してがんばってください。

　『愛知を食べる学校給食の日』を実施しました。大治町地産地消学校給食会の方が栽培された「たまねぎ」「にんじん」をはじめ、海部地区、愛知県内でとれたものをたくさん取り入れました。愛知県は、自動車工業をはじめとする工業がさかんな県というイメージがありますが、農産物の産出額が全国８位（平成２８年度）で、農業もさかんな県です。これからも、できるるだけ愛知県産の農作物を給食に取り入れていきます。
〔　６月１９日（火）の献立　〕
　※【　】のものは愛知県産、《　》は大治町産です。
　・ごはん【米】　・牛乳【牛乳】
　・愛知のしそ入り鶏春巻き【青しそ】
　・切干し大根と小松菜のごまあえ【切干し大根】
　・大治町産野菜とつみれの味噌汁《たまねぎ、にんじん》
　　　　　　　　　　　　　　　　【つみれのれんこんとカモク、豆腐と
　　　　　　　　　　　　　　　　　油揚げの大豆、みつば】
　・西尾まっ茶プリン【まっ茶】

少し早めの学校到着となりましたが、全クラスが無事に帰着しました。
３日間、有意義な活動となりました。
皆さん、お疲れさまでした。
しっかりと体を休めてください。

１４時１５分、バスは予定通り、自然園を出発しました。
途中、関サービスエリアでのトイレ休憩を経て、中学校へと帰ってきます。
関サービルエリアを出発した時に、【学校保護者メール】にてお知らせします。

閉校式でのサプライズ！
今日は、校長先生の６０歳の誕生日です。
閉校式の最後に、皆でお祝いをしました。
照れくさそうな校長先生でした。
Happy Birthday!

定刻通り、栗の木広場で「閉校式」が始まりました。
３日間の「立志キャンプ」を締めくくります。
子どもたちは、少々疲れた様子が見られますが、好天の下でしっかりと臨んでいます。

キャンプ最後の昼食です。
屋外での食べるお弁当、美味しそうですね。

クラス別体験活動の様子です。
万華鏡をのぞくと、こんな世界が…。
立派な作品が完成しました。

クラス別体験活動の様子です。
作品が完成間近です。

昼食の時間が近づき、自然園で過ごす時間は残りわずかです。

クラス別体験活動の様子です。
子どもたちは、熱心に作業を進めています。

クラス別体験活動の様子です。

体験活動の内容は、各クラスで異なりますが、
完成が楽しみです…。

１組「焼き杉」　　　　　　２組「わら編みリース」
３組「ネイチャー万華鏡」　４組「木笛」
５組「コケリウム」　　　　６組「水うちわ」
７組「Ｍｙはし」　　　　　８組「叩き染め」

「使う前より、美しく」
鍋もバンガローもピカピカになりました。
子どもたちは、予定通り「クラス別体験活動」を開始しました。
まずは、インストラクターの説明をしっかりと聞きます。

「ごちそうさま」の後、使用した鍋などの後片付け、かまどの清掃を協力しながら丁寧に行っています。

「野外炊さん」の様子です。
朝食の「郡上鍋」の調理を協力して行っています。
完成したグループは、早速「いただきます」と会食です。
この後は、片付けやバンガローの清掃を済ませ、「クラス別体験活動」です。

おはようございます。
キャンプ最終日です。
天候に恵まれ、青空が山の緑に映えて美しいです。
今日も「朝の集い」からのスタートです。

クラスごとの活動を終え、「立志式」に関する全てが終了しました。
子どもたちは、バンガローへと戻っていきました。

明日は、最終日です。
午前に「野外炊さん」が予定されています。おいしい「郡上鍋」が完成するでしょうか…。
今夜もしっかり睡眠をとって下さい。

「明日、天気にな〜れ！」

担任の先生から、保護者の皆様からお預かりした「大切な手紙」が一人一人に手渡されました。
子どもたちは驚いた様子でしたが、手紙を読みはじめると急に静かになり、目に涙を浮かべる姿が見られました。保護者の皆様がお子様に寄せる思いが感じられた瞬間でした。
その後、子どもたちは保護者に向けての手紙を書きました。