1組、2組合同で味噌作りを行いました。役割分担をしてみんなで協力して作りました。最後に昨年の5年生が作った味噌を使ってみそ汁を食べました。自分たちで作った味噌が出来上がるのが今から楽しみですね。

今日は、ＧＴさんにお越しいただき、味噌作りを行いました。以前、3年生と収穫した大豆を使って行いました。たくさんの作業があって、すべてを経験することはできませんでしたがそれぞれの係に別れて作業を体験しながら作ることができました。最後に、今の6年生が作ったみそを使ってお味噌汁を作りました。とてもおいしかったですね。みなさんの味噌が出来上がるのが今から楽しみです。

　２９日（火）に行った２年２組の図工の様子です。紙袋に新聞紙を詰め、リボンをつけたり、飾りをつけたりして自分だけの友達を作りました。来週の図工の時間に絵の具で色を付けて完成させます。どんな姿に仕上がるのか、今から楽しみです。

１月の学校公開がありました。午前中から多くの保護者の方にお越しいただきありがとうございました。お子さんの学習の様子はいかがでしたか。参観された感想を交え、今夜は親子で話してみてはいかがでしょう。

＜保護者の方へのお願い＞
学校内や学校周辺には駐車場がありません。お車でのお越しは、ご遠慮ください。

先週一週間、中間放課や昼放課に窓を開けて換気をしようと、窓開け週間がありました。
朝、保健委員のお兄さんが表彰してくれて、大喜びです。
これからもまど開けをして換気をしていこうね。

　給食の後に、栄養教諭の渡辺先生から、食事のバランスについての話がありました。
今日の給食の食材を体のもとになるもの、体の調子を整えるもの、エネルギーになるものに分けました。どの分類のものも、バランスよく食べるということが大切だと教えていただきました。

　今日も快晴のもと、みんな元気にリズムなわとびの練習に取り組みました。

　先週、保健委員会で行った「まど開け週間」で、毎日まどを開けていたクラスを表彰しました。
　まど開け週間は終わりましたが、学校ではかぜやインフルエンザでお休みをしている子もいます。これからも、休み時間には教室のまどを開けて、空気の入れかえをしましょうね。

　今日、３年生はクラブ見学がありました。
　来年度から、クラブ活動が始まります。どんなクラブにしようか、気になるクラブはどんな活動をしているのかなど見て回りました。

　　生活の時間に作ったたこで、たこあげをしました。風はありませんでしたが、一生懸命走りました。

今日から縄跳び週間が始まりました。
中間放課に外に出て、みんなでリズム縄跳びの練習をしました。
少しでも上の級の技が跳べるようにと、何度も挑戦していました。

　早いもので、卒業まで登校するのは残り37日となりました。クラスではカウントダウンが始まりました。あっという間に過ぎてしまうであろう37日を大切に過ごしてほしいと思います。
　今日は、短い時間ですが外でみんなで遊びました。ドッジボールをしたり、久しぶりにジャングルジムなどの遊具でも遊んだりしました。また時間を作って、レクリエーションもしたいですね。

　今日から中間放課に体育委員会主催のリズム縄跳びに、全校で取り組んでいます。
　リズム縄跳びというのは、一定リズムを刻む音楽の中で、指定された跳び方で調子よく跳んでいくもので、技の難易度によって１級から８級まで分かれています。
　２年生は６級を目標に取り組んでいます。何人の子が達成できるか楽しみです。

　今日の３年２組は、席替えをしました。新しい席で、気持ちを新たに、いろいろと頑張っていこうと思っています。
　体育では縄跳びをしたり、音楽では鍵盤ハーモニカの練習をしたりしました。

会の後半では、お楽しみの給食試食会がありました。
今日のメニューは、「ご飯・牛乳・ひきずり・うずら卵串フライ・ういろう」でした。
どの参加者からも「美味しかった」との声をいただくことができました。

本日、学校保健委員会がありました。
まず、養護教諭から、本校児童の身体検査等の結果、けがの状況、虫歯等の治癒状況の説明があり、続いて、本校栄養士から、学校給食の歴史や給食センターの仕事について説明がありました。

　1年2組の今日の生活科は、昔あそびの中の凧揚げをしました。

　今日の２年２組の英語の授業です。ＡＬＴと一緒に「数字」と「体の部分の言い方」を勉強しました。数字ビンゴをしたり、英語の歌に合わせて自分の体にタッチしたり、楽しく学べました。２年生の英語は今日が最後。来年の英語の授業が待ち遠しい児童たちでした。

　３学期の社会科の授業では、愛知県の様々な地域の特色とくらしについて学習していきます。今日はパソコン室で日間賀島について調べ、情報集めをしました。集めた情報をもとに、これから新聞作りをしていきます。

　社会科の学習で、博物館に行きました。
昔の道具を見てメモを取ったり、実際の着物を着たり石臼で米粉を引いたりして、昔の生活を感じることができました。不便かもしれないけれど、知恵を絞って生活していたことや、無駄にしない心があったことに気付いた子もいました。