３年生の音楽の授業は、「パフ」のリコーダー練習に取り組んでいました。初めに、リコーダーを暗譜で吹くために、階名で歌う練習をしました。半分くらいの子が、楽譜を見なくても間違えずに歌えたようです。

ボールが来たらキャッチしてもよいというルールで、とにかくチーム内でボールを回してから相手コートに返すよう意識しながらゲームを行っていました。

２限の屋運では、５年生のもう一つのクラスが体育でビーチバレーボールの授業でした。このクラスでは、バドミントンのネットを張ってゲームを行っていました。

２限の運動場では、２年生が体育でサッカーの授業でした。今日は、二人ペアでランニングパスのテストでした。相手の位置よりも前にボールを出すことを意識しながら走っていました。テスト後には、パスの上手だったペアを褒めながら、次の時間から始めるゲームの仕方の説明が先生からありました。

ゲームを行っているチームは、相手コートのエンドラインを越えたら得点というルールで、ボールを追いかけたり、パスを回したりして、ゲームを楽しんでいました。

ゴールの前では、順番にシュートの練習をしたり、二人ずつ組んで１対１のボールキープの練習をしたり、意欲的に体を動かしていました。

１限の運動場では、３年生が体育でサッカーの授業を行っていました。ゲームを行うチームと、シュートや１対１の練習するチームと分かれて活動していました。

１限の屋運では、５年生が体育でビーチバレーボールの授業を行っていました。カラーコーンとプラスチックのバーをネット代わりに置いて、二人または三人で対戦しました。すぐにボールを返さず、ペアにトスを上げようと意識できていました。

今朝は、１年生から５年生までが屋運に集まり、「６年生を送る会」に向けての歌練習を行いました。「３月９日」という歌ですが、お世話になった６年生への感謝の気持ちを込めて、精いっぱい歌ってほしいと思います。

　本日、全校児童を対象に本年度３回目の情報モラル集会を行いました。
　スマートフォンやゲームは、子どもたちにとって身近なものになっています。どんなルールが必要で、どんな意味があるのか学習しました。１０問のクイズを交えつつ、ルールの確認をしました。
　どんなルールが必要なのか考えることで、自分の情報機器との関わり方を考えるきっかけになればと思います。ご家庭でも、スマートフォンやゲームの使い方を話し合っていただけますようお願いいたします。

６年生は、小学校生活最後のオーディションとなりますが、トワリングとダンスを披露してくれました。結果発表は明日ですが、勇気を出して挑戦してくれた子たちに拍手を贈りたいと思います。

５年生の子は、ともに常連となりつつあるメンバーで、手品とコントを披露してくれました。

楽器演奏も日頃の練習の成果を披露する絶好の機会ですが、今回は、ピアノや鍵盤ハーモニカだけでなく、ヴァイオリン演奏に挑戦してくれる子がいました。

中間放課と昼放課の時間を利用して、屋運でお楽しみ会のオーディションが行われました。まず定番のなわとびです。　

中には、五段の高さでもしっかりと足を上げて跳べる子もいて、先生も「上手に跳べるようになったね」と褒めていました。きれいに跳べると、つい笑顔になり、さらにもっと跳ぼうと意欲を見せていました。

１年生の体育は、屋運でとび箱の授業を行っていました。１年生は、とび箱を始めてまだ間もないですが、今日は横とびこしの練習です。三段から五段の高さに分かれて、自分に合った高さで繰り返し跳んでみました。

５年生の英語活動は、イングリッシュルームで担任の先生の指導で授業が進められていました。今日は、英語で「あなたは何が好きですか」「あなたはどこへ行きたいですか」などの質問をして、英語で答える練習です。二人または三人で会話の練習をしていました。

３限のPTA会議室では、保護者の有志の方とあひる合唱団の皆さんによる、「６年生を送る会」に向けての練習がありました。毎年恒例で、今年は「YELL」を歌っていただきます。限られた時間の中で、真剣に練習される様子が見られました。次回は、来週の２７日になります。お時間の許される方は、積極的なご参加をよろしくお願いします。

６年生の図工は、１限に続いて２限も水墨画に挑戦していました。画用紙に清書ができた子から、黒板に掲示してもらっていました。果たして作品の出来栄えはどうだったでしょうか。時間いっぱい描き続けている子もいました。

３年生の書写は、硬筆の授業に取り組んでいました。まず書き順を確認してから、「曲がり」と「おれ」に気を付けながら練習していました。先生の説明を聞きながら、集中して書くことができていました。