「じどうしゃくらべ」の学習の後、自動車について書いてある本を読んで、調べたことをまとめます。いろいろな自動車の本があります。知らないことも、たくさんありました。

　今日の朝礼では、人権週間にちなんだ話をしました。

　１２月４日から１０日までの１週間は、「人権週間」と言って、人権について考える期間になっています。そして、１２月１０日は「世界人権デー」です。
「人権」とは、人のもっている権利のことを言います。人は、生まれながらにだれもが自由で平等です。分かりやすく言うと「世界中の一人一人、すべての人が大切ですよ。だから人を差別してはいけませんよ。思いやりの心をもちましょう」ということです。
　今日は、皆さんにある物語を読んでもらいます。話を聞きながら、人権について考えてみてください。

＜「うさぎとかめ」の概要＞
　この「うさぎとかめ」の話は、イソップ物語とは違います。うさぎは、途中で休むことなく全力で走り、かめよりずいぶん早くゴールします。一方のかめは、お地蔵さんなど周りにあるものを注意深く見ながらゆっくり進み、ゴールします。ゴールしたあと二人は、かめ：「うさぎさんは足が速いね」、うさぎ：「かめさんは周りのものをよく見ているね」とそれぞれの個性を認め合います。

　私たちには、それぞれ得意なことと苦手なことがあります。話の中では、うさぎは、走るのは速いけれど、その分道の途中にある建物や景色に気づくことは苦手でした。一方、かめは、足が遅く走るのは苦手だけれど、その分周りにあるものをじっくりみることができました。
　これを「個性」とも言います。ですから、このうさぎとかめのように、私たちもお互いを認め合い、仲良く生活していきましょう。

ひき算カードの並べ方で、気が付いたことを発表しました。ひく数、ひかれる数のすうじの大きさに、注意しました。

　今日は、調理実習でジャーマンポテトを作りました。協力して、おいしくできました。家でも挑戦してみてくださいね。

今日の朝礼は、「人権」についてでした。１２月４日から１０日の人権週間に合わせ、校長先生から「ウサギとカメ」のお話を聞きました。題名は同じでも、イソップのお話とはちょっと違いました。今日の「ウサギとカメ」のウサギは、遅れたカメのことを心配していました。カメもウサギも互いのことを認め合い、仲良く暮らします。（プリントを持ち帰りますので、ご家庭でもお読みください。）

てこの実験を行いました。
重いものも少しの力で持ち上がりましたね。

お話の絵の仕上げをしました。
絵の具で柔らかい色を出すために、布を使って「ポンポン」色をのせていきました。
子どもたちは、自分の想像したお話の世界感を出すために、色の組み合わせを工夫していました。

　畑で育てたサツマイモを先生方に販売しました。買い物かごを渡す係・九九を使って代金を計算する係・イモを袋に詰める係等，自分の担当する係の仕事を責任をもって行いました。楽しい活動ができました。

　今日は平均台にチャレンジしました。最初はとても怖そうに平均台の上を歩いていましたが、少しづつ慣れていきました。最後にはポーズをとったり、Y字バランスをしたり、ジャンプをしたりしました。気分は体操選手です。

鉄棒と縄跳びの練習中です。

中間放課に、ミニ避難訓練がありました。これまでの訓練を生かして、避難することができました。

１１月２２日（木）　避難訓練　３年生　３

１１月２２日（木）　避難訓練　３年生　２

　地震の放送を聞いて、迅速に避難態勢を整えました。運動場への避難も、静かに取り組み、立派でした。

　今日は前に描いた「ひみつのたまご」の絵をみんなでみあっこしました。友だちの絵のいいところをたくさん見つけて、ワークシートに書くことができました。一生懸命書いていたので、静かに、真剣に取り組むことができました。

理科で電磁石を作りました。

１１月２１日（水）　体育の時間　３年生　２

１１月２１日（水）　体育の時間　３年生　１

子どもたちが安全に、楽しく学校生活をおくることができることを願って、校内には、いろいろな掲示があります。困りごとを相談するための「そうだんポスト」。校区内の危険個所をかいた「地図」、「避難経路」など。そのほかにも、いろいろあります。健やかな学校生活をおくることができることを願っての物ばかりです。

朝の気温が低くなってきました。登校時に上着を着てくる子も多いです。廊下には、コート掛けが置いてあります。コートをハンガーにかけ、洗濯ばさみできちんと止めてあります。また、下の写真は、中間放課の後の靴箱です。外で遊んで、教室に戻る時、ちゃんと靴をそろえておくことが、できています。