１年２組では、国語の時間に「少年の日の思い出」を読んでの感想を各班代表２三重の生徒が発表しました。生徒は、主人公の心の葛藤をよく捉え、発表していました。悪いことをしてはいけないということを改めて感じていました。

　体育館では、バドミントンを行いました。２人でラリーを楽しんでいました。

　３年生は、体育の時間に卓球とバドミントンの二種目を行いました。卓球は、２階ホールで行いました。みんな、生き生きと卓球を行っていました。

　本日、６校時目に第２回目の卒業式練習を行いました。先週金曜日に行ったことの振り返りから始まり、卒業式の流れについての説明を受けました。その後、式歌の練習を行いました。音楽担当の先生の指導のもと、しっかり練習に取り組みました。

　２年３組では、技術の時間にラジオ作りを行いました。はんだごてを上手に使い、部品を基板に正確につけていました。先生に部品をつけたものを見せて、正確につけられているか、確認してもらっていました。

　２年２組では、社会の時間に単元テストを行いました。生徒は、問題を解いた後に自分で○付けをし、できたところとはずれたところの確認をしていました。最後に先生へ提出し、無事にテストを終えました。

　２年１組では、国語の時間に用言の活用について学習しました。未然形、連用形、終止形、連体形、仮定形、命令形によって、活用語尾が変化することを学びました。その後、全員が起立して、未然形、連用形、終止形、連体形、仮定形、命令形が言えるかどうかのテストを行いました。ほとんどの生徒が正確に答えていました。

　１年２組では、英語の時間に第４回定期テストの英語の答案が返されました。その後、テストについての解説があり、解説が終わった後にテストの点数の増減について生徒から申告がありました。待っている生徒は、自主学習を行っていました。

　１年１組では、第４回定期テストのえいごのテストを返した後に、もう一度同じ問題に挑戦しました。生徒は、２度目の問題に真剣に取り組んでいました。

　びわさわ学級では、英語の時間に単語の発音、スペルの練習をしました。先生が提示したカードを見ながら、一生懸命練習に取り組みました。

　本日、５校時に体育館において第１回卒業式全体練習が行われました。初めての練習ということで、卒業式の意義について、教務主任より話がありました。節目節目の大切な式ということを一人ひとりが考え、気持ちを入れて式に臨んでほしいとの話がありました。その後、生徒指導主事より礼法の指導がありました。第１回の全体練習でしたが、全生徒が同じ気持ちで取り組み、大変素晴らしい集団行動ができていました。
　最後に卒業式実行委員の３年生からあいさつがあり、第１回の卒業式全体練習が終わりました。大変落ち着いた雰囲気の中、よい練習ができました。
　第２回目は来週１８日(月)に行う予定です。

　２年生男子生徒が２月６日に行われた郡山市「少年の主張」コンクール発表大会「中学生の部」で優秀賞になったことを報告しました。

　女子バレーボール部が郡山市内中学校男女バレーボール１年生大会で第２位
　第４９回郡山市小・中学校書きぞめ展で２年生男子が中学校長会賞に３年生女子が奨励賞をいただいたことを報告しました。その他、守中から特選を６名が、入選を２２名の生徒が受賞しました。

　本日、卒業式全体練習の前に表彰報告と賞状披露を行いました。
　野球部が第６回県中野球教育リーグ（Ｄリーグ）で第１位
　柔道部が県南学校柔道春季大会男子団体戦で第３位
　男子バスケットボール部が第９回福島県ジュニアバスケットボール選手権県中地区大会で第３位になったことを報告しました。
　

　２年３組では、英語の時間にソーラークーパー(写真１枚目)のことについて学習しました。生徒は、本文を読んだ後に班に分かれ、段ボールを使ってソーラークーパーづくりを行いました。

　２年２組では、理科の時間にオームの法則を使った計算問題に取り組みました。生徒は直列つなぎや並列つなぎを意識して計算問題に取り組んでいました。

　２年１組では、国語の時間に「最後の晩餐」に出てきた漢字の学習に取り組みました。生徒は、教科書に書いてある問題にしっかりと取り組んでいました。

　１年１組では、国語の時間にヘルマン・ヘッセ作、高橋健二訳の「少年の日の思い出」を読みました。新出漢字がたくさんあり、生徒にとっては、読むのがなかなか大変な物語でした。先生からは、家庭学習でも音読するなど、読むようにとの話がありました。

　第４回定期テストがあったため朝の体力運動を数日間中止していましたが、昨日定期テストが、無事に終了したので、本日より朝の体力づくりを再開しました。生徒は、−３度という寒い中でしたが、先生が見守る中、いつものように元気よく校庭を走っていました。

　昨日、１年１組で国語の時間に定期テストの答案を返しました。「採点にミスがある場合には、申し出るように」と話したところ、点数が下がるのに、何人もの生徒が正直にテストを持って来ました。当たり前のことですが、当たり前のことを当たり前にできる１年１組の生徒の行動を見ていて、大変嬉しく思いました。このような当たり前の行動ができる生徒が、守中からどんどん出てくることを期待したいと思います。