ものの温まり方の学習です。空気の温まり方を実験で調べ、既に学習した水や金属の温まり方と比べることにしました。
　暖房している部屋で使うサーキュレーターの風の向きから・・・・。自動車の暖房に使う温風は下向きに出していることから・・・・。何人かの子が、生活体験を根拠に予想をしっかり発表することができました。
　予想を検証するために、みんな熱心に実験に取り組みました。

　今日は１年生と４年生の児童が、身長と体重を測定しました。
　今週中にすべての学年の身体測定が終わりました。今後は健康手帳のグラフに測定値を記入し、４月、９月、１月の自分の成長を感じ取ります。

　いろいろな場合を考えての学習です。駅を出発して、美術館、動物園、植物園を回って再び駅にもどる最短の道のりを考えていました。
　見学施設の位置や各区間の距離を基にして、いろいろなルートを一生懸命に考えていました。導き出した答を確認し合っていました。
　

　Ｌｅｔ’ｓ　ｐｌａｙ　ＢＩＮＧＯ！
　ビンゴを楽しみながら、１から２０までの英語に慣れ親しみました。

　犬北っ子白帝フェスタに向けて、グループ発表の準備をしていました。発表を見るのが楽しみになるようなタイトルを考え、発表内容を話し合いました。発表の時に見せるポスターや小道具の準備もしました。

　朝の冷え込みが厳しく、天気もあいにくの曇り空で寒い日となりましたが、運動場では元気に外遊びをする子どもたちの姿がありました。
　体や心の健康のためにも、長い休み時間は元気に外で遊んでほしいです。今後は、いきいき縄跳びや元気ランラン週間を計画して、体力の向上や寒さに負けない体や心づくりを目指したいです。

　物語の音楽を楽しもうの学習です。子供のための交響的物語「ピーターとおおかみ」の絵本の読み聞かせを聞いた後、鑑賞曲には物語の登場人物にぴったり合った楽器が使われていることを教えてもらいました。
　ピーターはバイオリン、狩人はティンパニ、おじいさんはファゴット・・・。

　犬北っ子白帝フェスタに向けて話し合っていました。１年生は、学習したこと、できるようになったことを発表します。誰がどの教科を担当するか話し合いました。第１希望は、図工と体育が人気でした。

　今年度４回目の避難訓練を行いました。今回は、子どもたちが思い思いの場所にいる休み時間中（青空タイム）に行いました。それぞれの場所で、子どもたちがあわてないでシェイクアウトの対応ができるか確認しました。また、地震によって停電し、放送機器が使えなくなってしまったときに教職員が安全に子どもたちを避難誘導することができるかを確認することも目的としました。
　地震を知らせるアナウンスが入ると、子どもたちは頭や身を守るシェイククアウトの行動をしっかりとることができました。避難指示が出ると、近くの先生の誘導に従い素早く運動場に避難することができました。

　卒業式の歌の練習が始まっていました。今日は全校で歌う「変わらないもの」を練習していました。先生の助言をもとに、音取りをめあてにしてしっかり練習していました。

　２年生が寒さに負けず、運動場で元気に縄跳びの授業をしていました。
　ペアに分かれ、「なわとびがんばり表」にある９個の跳び方で跳んだ数を数え合っていました。あや跳びを上手に続ける子、二重跳びが何回もできる子、跳べた数がどんどん増えている子など、休み時間や冬休みの練習の成果が発揮されている子が何人もいました。

　てこの実験をしていました。１０ｋｇのおもりを直接持ち上げたときと、てこを利用して持ち上げたときの違いを体感していました。
　大きな道具を使った実験で、みんな興味をもちながら楽しそうに取り組んでいました。力を入れてもなかなかおもりが持ち上がらず、照れ笑いをしている子もいました。体感して気づいたことを、実験後の考察に生かしました。

　犬北っ子白帝フェスタで発表したいことを考えていました。国語、算数、図工、体育、生活、音楽それぞれで、どんなことができるようになったか。教室で発表できそうなことはどんなことかを考えていました。
　意見が出るたびに、うなずいたり賛同の声があがったりしていました。

　和楽に親しむために、授業の始めに篠笛の練習をしています。練習を積み重ねてきた成果が、音色で伝わってきました。

　「光」の練習をしていました。はらい、とめ、はねなど、みんな手本を見てしっかり練習していました。

　今年度３回目の身体測定を行っています。自分の身体（身長と体重）の発達状態を知り、健康の保持増進に努める意欲を高めさせたいと考えています。今日は２年生と６年生が行いました。
　最初に養護教諭から良い姿勢について、心と体がつながる姿勢の大切さについて話を聞きました。その後順番に、身長そして体重を測定しました。

　４年生が今年の漢字一文字に取り組んでいました。生活面・学習面・初心の３つの思いを込めた漢字一文字を決め、込められた思いをワークシートにまとめました。
　挑戦の「挑」、信じるの「信」など、漢字に込められた思いを順番にみんなの前で発表しました。

　２０１９年にがんばりたいことを発表していました。
　足し算をがんばる。かけ算の九九が言えるようにする。漢字を覚える。歌を上手に歌う。・・・・・。
　考えたがんばりをみんなしっかり発表しました。思いついたがんばりを、次から次へと発表できる子もいました。

　６年生が体育館で書き初めをしていました。日本の文化を楽しみながら、「美しい朝」を一生懸命書いていました。

　冬休み明けの朝会がありました。最初に生活委員さんの発声で、元気な挨拶を校長先生と交わしました。
　校長先生の話は、新年を迎えて願ったこと、今年の目標をもったことについてでした。
　「元日に願ったことは、犬山北小学校のみなさんが心も体も健康であってほしいです。さわやかに、心はれやかに、勉強やいろいろな活動に励んでほしい。元気いっぱいに運動してほしい。はつらつと外遊びをしてほしい。みなさんの健やかな成長を願っています。・・・」
　「校長先生がもった今年の目標は、時間のゆとりがもてるようにしたいです。そして目標をもったら達成に向けての手立てを考えることが重要だと思います。時間的なゆとりを生み出すために、取り組む仕事の優先順位をしっかりつけて計画的に実行していくことを心がけるを大切にすることにしました。みなさんは、年の初めにどんな目標をもちましたか。目標の達成に向け、どんな手立てを大切にしたいですか。・・・」

　朝会後は、学年ごとに分かれて、新たな学校生活の始まりについてのメッセージを先生から聞きました。