考えて張り合わせました。

考えながら衣装の模様を選びました。

一生懸命に取り組んでいました。
子ども達からたいへんいい意見も出てきました。

今日の国語は、「９月９日に９歳になりました。」というように同じ漢字でもいろいろな読み方をするということを学びました。

集中して取り組むことができました。

中間放課、今日の就学時検診のお手伝いをしました。みんな積極的に動いてくれてありがとう！！

分数の復習をしました。
集中して取り組むことができました。

完成した子が少しずつ出てきました。次は背景だよ！！

説明文の図や表についてしっかり学習できました。

６年生のボランティアの子が就学時検診のお手伝いをしてくれました。

来年入ってくる１年生の子に目線を合わせて話をするなど、６年生の子たちの優しさを感じました。

しっかりと面倒を見てくれました。

展覧会の作品作りを一生懸命取り組んでいました。

今まで練習してきた前転、後転、アンテナ（背倒立）、かえるの足うちなどの技を組み合わせ、みんなの前で一人ずつ行いました。

今日はマットの発表会をしました。初めのころは怖がってなかなか練習できなかった子も、発表会では、自信を持って発表しました。美しい演技を見た時には、思わず、「きれい。」や「すごい。」と褒める様子も見られました。よくがんばったね。

月曜日に、学校の中にある植物を見たり、空を眺めたりして秋見つけをしました。夏は緑色だった葉っぱが、黄色や赤色に徐々に変わっている様子に、みんな興味津々でした。学校のまわりでも、いろいろな秋を見つけてみたいね。

４＋８の計算の仕方をブロックを使って考えました。二通りの考え方が出ました。4を分けて8にたすやり方と８をわけて４にたすやり方を考えました。どちらも同じ答えになることが分かり、どちらのやり方でも答えを求められることを学習しました。ブロックで考えた後、計算問題を両方のやり方で解きました。

校外学習で学んだことを新聞にまとめています。

木曽三川分流工事について、授業の内容や校外学習で見学してきたことを生かしてまとめをしました。

音読しました。ペアで協力して問題に取り組んでいます。