４年生の音楽の授業も、卒業式に向けて「旅立ちの日に」の練習をしていました。４年生は、今年初めての卒業式への参加となります。初めて歌う「旅立ちの日に」ですが、メロディをとりながら、何とか最後まで歌いきることができました。

粘土をこねたり丸めたりしながら、ペンギンの形を一生懸命に作っていました。中には、出来上がりつつあるペンギンを笑顔で見せてくれる子もいました。

２年生の図工は、粘土細工の授業が始まりました。課題としては、以前に先生に紹介してもらったペンギンが登場するお話をもとに、各自でペンギンをイメージして作ります。

見事にゴールすると、バンザイをしたり手を叩いたりして、喜び合う様子が見られました。また、同じ子だけでなく、みんなでボールを回してけろうと声も掛け合っていました。女の子でもナイスキックがありました。

３限の運動場では、１年生がサッカーの授業を行っていました。二つのコートに分かれて、赤と白のチームでゲームをしました。ルールは、相手チームのエンドラインをボールが越えたら得点となります。

６年生の体育は、屋運でとび箱の授業を行っていました。今日は、「抱え込み跳び」のテストで、自分が跳べる高さで練習をしてから、先生の前でテストに臨んでいました。着地後の決めのポーズまで意識することができていました。

５年生の音楽の授業は、卒業式に向けて「旅立ちの日に」の練習をしていました。５年生は、去年の卒業式でも歌っているだけに、思い出しながら歌いつつも、先生から「上手に歌えているよ」と褒められていました。

１年生は、図工の授業で「なにがでてくるかな？」という不思議な箱を作っています。ストローに息を入れると箱の中から長い棒や手の形をした袋が出てきます。ちゃんと膨らむか、試しに息を入れている子がいました。完成が楽しみですね。

１限のパソコン室では、５年生が「６年生を送る会」に向けての練習をしていました。５年生はダンスを踊るということで、初めにスクリーンで映像を見ながら動きを確認していました。どんなダンスかは当日までのお楽しみです。

演説中は、聞いている子どもたちも真剣でした。

候補者の立会演説会および投票は２２日（金）に予定されています。
どの候補者も今日から選挙活動を開始し、放課中の廊下には、呼びかけを行う姿が多く見られました。
選挙はどうしても結果が出ます。しかし、学校のために自分に何ができるか考えて立候補し、当選しようとする思いはどの子も同じです。誰もが来年度、大和南小学校を支える一員としての活躍が見られることを楽しみにしています。

児童会役員になると、放課など限られた時間の中で、学校のために多くの仕事をすることになります。学校のために頑張ろうとする気持ちがどの子も立派だと思います。

選挙の説明があってから、応援演説までの時間はそう多くはありません。
それでも演説の内容はどの推薦責任者もすばらしいものでした。

来年度の児童会役員選挙の応援演説が行われました。
推薦責任者が候補者のよいところを訴えました。

今日は、一宮市環境部清掃対策課の方がおみえになって、本年度の「いちのみやエコスクール運動認定証」をいただきました。本年度も「☆☆☆三つ」ということで、本校の環境問題に取り組む活動が、最高の評価として認められました。清掃対策課の方からは、「７年連続で星三つは、たいへん素晴らしいです。」と、お褒めの言葉もいただきました。美化委員会を中心に、今後もエコスクール運動に取り組んでいきたいと思います。

学級で協力して貯めているビー玉貯金が貯まったので、屋内運動場で、お楽しみ会を行いました。「とおせんぼうゲーム」と「ドッヂビー」をしました。ルールの説明を子どもたちだけで行い、自分たちでお楽しみ会を盛り上げようとしている姿が見られ、高学年らしさを感じました。たくさんの笑顔が見られる会になり、学級での思い出がまた一つ増えました。

２年生の体育は、運動場でサッカーの授業を始める前に、リズムなわとび検定に再挑戦していました。まだ級に合格できなかった子を含めて、目標の級にもう一度チャレンジして合格しようと頑張っていました。

４年生が、図工の授業で制作してきた彩色ボードはん画が完成して、作品鑑賞会を行っていました。友だちの作品を見て、良かったところをワークシートに記入していました。汽車であったり、雪だるまであったり、それぞれの作品の工夫されている点を評価し合っていました。

１年生が、図工の授業で作ってきた「なにがでてくるかな？」という作品が完成したようです。箱の外側の色塗りまで終わった子は、箱の中から出てくる袋に空気を入れて見せてくれました。

３限の運動場では、６年生が寒さに負けずにサッカーの授業を行っていました。パス練習をしてから、ゴールに向けてシュート練習をしました。その後、チームに分かれてミニゲームを行いました。

２年生の算数の授業では、「はこの形」の単元に入りました。今日は、各自が持ってきた箱を使って、辺と頂点がいくつあるかを調べていました。鉛筆で印を付けながら数えて、隣の子と確認をしていました。