新入学児体験入学の日が近づいてきました。１年生は、みんなで歓迎のメッセージを言い、首かざりをプレゼントします。また、教室で一緒に楽しく遊びます。写真は、教室まで案内するときに、手をつないで連れてくる練習の場面です。ちょうど１年前に、自分たちを迎えてもらったときのことを思い出しながら練習しました。優しく声をかけ、そぉーっと手を引いて、園児たちが安心するようにお世話をします。

　２年生では、みんなでがんばってきたことを「ビー玉貯金」しています。そのビー玉がいっぱいになったので、お楽しみ会を開きました。話し合って決めた遊びは、「おにごっこ」と「ドッジボール」です。今まで何回もみんなで行っている遊びですが、協力したり声をかけ合ったりする姿がとても多くなったように思います。
　３年生まで、あと少し。これからも、みんなで楽しい時間を過ごしていきたいと思います。　

　はじめに「library」「cooking room」など学校内の部屋の言い方を復習しました。子どもたちは、前回学習した内容をよく覚えていて、英語を聞いて正しく日本語で答えていました。後半は、友達どうしで英語で学校内の好きな場所を伝え合いました。

○　今日の献立
　わかめご飯、牛乳、だいこんのすりながし、いりどうふ、一口ゼリー

○　献立メモ
　「すりながし」と聞いてどんな献立が想像しましたか？すりながしは、魚や豆腐や野菜などの食品をペースト状にして、だしでのばした汁です。今日はだいこんおろしにだしを入れて作っています。とろみがあるので、体が温まる冬にピッタリの汁です。だいこんは、かぜなどのウイルスから体を守ってくれるビタミンCがたくさんとれます。そしてひとくちゼリーはすりおろした洋ナシが入っています。

　雅楽会の方を講師に招いて、日本の伝統芸能である雅楽を保護者と一緒に鑑賞しました。管弦の部では「越天楽」を、舞楽の部では「陵王」を鑑賞し、日本古来の厳かな演奏や舞に聴き入っていました。６年児童と雅楽会の方との「越天楽今様」の共演では、音楽の時間や朝の会でリコーダー練習をしてきたので、すばらしい演奏でした。その後、雅楽会の方の指導のもとで実際に楽器にふれる貴重な体験をしました。日本の伝統や文化にふれるすばらしい機会になりました。

　今日の算数は、２つの量の変化の様子を表にかいて調べ、問題を解きました。子どもたちは、表を横に見ていくと、きまりがあることに気付き、その決まりからさまざまな問題を解決していきました。
　何気なくかいている表ですが、縦や横にじっくり見ていくと、きまりが隠れていることに気づき、「おもしろい」「もっとやりたい」という声があがりました。

１月から、家庭科ではランチョンマットを作製しています。今日は布の周囲１ｃｍぐらいのところをミシンで縫い、自分で好きな形に切ったフェルトをアイロンで貼り付け、ついにランチョンマットが完成しました。
フェルトで自分のイニシャルを表現したり、花や魚を表現したりするなど、みんなの個性が表れた世界に１つだけのランチョンマットを作ることができました。

　今日の体育は、回転技やできるようになった倒立技を組み合わせて、みんなの前で発表をしました。どの子も今までの練習の成果を発揮し、スムーズに演技することができました。

　今日の音楽の授業では、今までずっと練習してきた「聖者の行進」の合奏をしました。子どもたちは、リコーダーで２つのパート、鍵盤ハーモニカで低音パートに分かれ、グループごとに合わせて演奏しました。主旋律とそれを追いかけるパート、さらに全体の速さやリズムを支える低音パートが合わさった時、とてもきれいな音色になりました。

　多くのものを数える時に、どうしたら簡単に数えられるかをみんなで考えました。１つずつ数えると大変だと気づいた子どもたちは、今までに習ったことを使って「１００のかたまりをつかって考えればいいよ。」「かけ算をつかえばはやいよ。」とさまざま意見を出し合い、２０００をこえる数を数えることができました。
　来週から、１００００までの数を詳しく学習していきます。

生活科でかざぐるまを作りました。今日は午後からやや強めの風が吹いたので早速外で遊びました。子どもたちは「走らなくてもこっちを向くとまわるよ。」と風向きや風の通り道に気付くことができました。

○　今日の献立
　ご飯、牛乳、ハヤシライス、スィートマスタードサラダ

○　献立メモ
　スィートマスタードサラダには、粒マスタードが使われています。からしもマスタードも黄色い花を咲かせるアブラナ科の「からし菜のたね」が原料です。粒マスタードは、種の皮も使って、つぶつぶの食感を残したもので、辛味が少ないマイルドな味です。からしとマスタードは、紀元前から使われていたようです。当時は医薬品として使われ、日本では奈良時代から香辛料として貴族たちの間で使われていたようです。歴史のある香辛料ですね。

　なかよし班活動の後、そのまま「ふれあい給食」が行われました。いつもと違って、５・６年のお兄さん・お姉さんが給食の準備をし、班のみんなで机を輪にして食べました。なかよし班の絆がいっそう深まりました。

　子どもたちが楽しみにしている１年から６年までの縦割り班による「なかよし班活動」が、４時間目に各教室に分かれて行われました。今日のために６年生の児童が班の子に楽しんでもらおうと、ゲームの企画や準備をしてきました。学年対決ゲーム、宝さがし、なぞときゲーム、ばくだんゲームなどを楽しみ、異学年の交流を深めました。

　今日の体育は、先週から引き続き、５分間走を行いました。回数を重ね、だんだんと自分に合ったコースを選べる子が増えてきました。走っている様子をチェックする子たちは、「あと○周だよ。」「良いペースで走れているよ。」など、ペアを励ます声かけが自然とできるようになってきました。　

　卒業生を送る会に向けて、輪飾りをつくっています。今までお世話になった６年生が喜ぶ顔を思い浮かべながら、班で楽しく作業を進めました。色が重ならないように気をつけたり、輪が外れないようにのり付けを丁寧にしたりして、どんどん輪をつなげていきました。

　今日は、「ラクンパルシータ」を木琴で演奏しました。この曲は、今までにリコーダーや鍵盤ハーモニカで演奏をしているので、リズムをすぐに覚え、すぐに練習にとりかかりました。ばちを２本持ち、左右をうまく打ち分けたり、和音で演奏したりするのに少し戸惑いもありましたが、木琴独特の音を楽しみながら演奏しました。最後には、３つの楽器で合奏をしました。どの子も、みんなで１つの音楽を作り上げる楽しさを感じていました。

　卒業生を送る会の準備が、着々と進んでいます。今日も各グループに分かれて活動しました。
　思い出の絵の係は、夏の野外教育活動のときの絵について意見を出し合い、どんなデザインにするかを決定しました。
　実行委員は、花のアーチの古くなった花や針金をはずしたり、会場係や出し物係を中心に作った花で、飾りを作ったりしました。
　スライド係は、スライドショーの写真選びが終わりに近づき、このあとスライドショーを作っていきます。
　６年生によろこんでもらえる送る会になるよう、がんばっていきます。

今日は先週作った作品「コロコロゆらりん」を外で転がしてみました。スロープを利用したり階段部分で転がしたりして楽しみました。なかには友だち同士でどちらがたくさん転がるか、競い合っている子もいました。　

算数の「かえますか？かえませんか？」の学習では教科書の問題を解いてから、実際の広告を使って１００円で買えるかどうか考えました。「チキンナゲットは１００円より高いから、買えません。」と理由も話します。どの子も身近な食材なのでとてもはりきって答えていました。