４年生が、図工の授業で制作してきた彩色ボードはん画が完成して、作品鑑賞会を行っていました。友だちの作品を見て、良かったところをワークシートに記入していました。汽車であったり、雪だるまであったり、それぞれの作品の工夫されている点を評価し合っていました。

１年生が、図工の授業で作ってきた「なにがでてくるかな？」という作品が完成したようです。箱の外側の色塗りまで終わった子は、箱の中から出てくる袋に空気を入れて見せてくれました。

３限の運動場では、６年生が寒さに負けずにサッカーの授業を行っていました。パス練習をしてから、ゴールに向けてシュート練習をしました。その後、チームに分かれてミニゲームを行いました。

２年生の算数の授業では、「はこの形」の単元に入りました。今日は、各自が持ってきた箱を使って、辺と頂点がいくつあるかを調べていました。鉛筆で印を付けながら数えて、隣の子と確認をしていました。

パス練習が終わったら、二人でボールの取り合いをしました。先生の笛が鳴るまで、ボールを取ってキープできるように動き回ります。寒い中でしたが、一生懸命にボールを取り合う様子が見られました。

１限の運動場では、３年生が体育でサッカーの授業を行っていました。初めに、二人ペアになって、パスの練習をしました。右足でけったり左足でけったりして、どちらの足がけりやすいかを確認しました。

今朝の屋運は、たいへん寒い中でしたが、オットセイや考える人、ウルトラマンなどの彫刻を、体を使って楽しく表現しようと温かい雰囲気の中で授業が進められていました。

１限の屋運では、５年生が体育で表現の授業を行っていました。今日は、二人ずつペアになり、「彫刻」を作るというのがテーマです。さて、どんな彫刻が出来上がるでしょうか。

中庭では、椿や山茶花の花を観察したり、虫の幼虫を見つけたりできました。同時に、暦の上では春を迎え、春らしさを見つけることもできたようです。

５限の中庭では、１年生が生活科の授業で「ふゆをみつけよう」の学習を行っていました。木の様子や虫の様子など、冬らしさを感じるものを見つけて、ノートに記録していました。

今日は、日が陰るとたいへん寒く感じられる中でしたが、残り少なくなってきた小学校生活の体育の授業に対して、一生懸命に取り組む様子が見られました。

５限の運動場では、６年生が体育でサッカーの授業を行っていました。３か所のゴールに分かれて、カラーコーンを回るジグザクドリブルから最後にシュートをする練習をしていました。

なわとびを跳ぶだけでなく、２本のなわとびを二人で持って、なわとびの間をくぐり抜ける「へのへのもへじ」という遊びをしている４年生もいました。

他にも、一輪車に乗ったり、鬼ごっこの途中にカメラにポーズをとったりしてくれる子もいました。

「パプリカ」という歌を口ずさみながら、なわとびをしている２年生の子たちもいました。

相変わらずなわとびの人気は衰えず、中には長なわとびをしている３年生もいました。

掃除が終わり昼放課になると、子どもたちは運動場に出て元気に遊び回っています。

続いて、カラーコーンを並べて、ジグザクドリブルの練習をしました。ボールをコントロールしながら、より速く往復して次の子と交代です。どの子もサッカーの授業を楽しんでいる様子でした。

４限の運動場では、春の到来を感じさせるような日差しを浴びながら、３年生が体育でサッカーの授業を行っていました。初めに、基本練習として、ボールタッチやパスの練習をしました。

１年生の体育は、屋運でとび箱の授業を行っていました。今日は、よことびこしの練習で、三段から五段のとび箱に分かれて、自分に合った高さで練習しました。授業の最後には、みんな失敗を恐れずに五段の高さに挑戦していました。