卒業まで、１日１日を大切に。がんばろう６年生。

　保護者の方による読み聞かせがありました。子どもたちはとても楽しそうにお話を聞き入っていました。

　今日は、読書ボランティアさんによる保護者読み聞かせ会がありました。大きな本を持ってこられ、子どもたちに質問して下さったこともあり、身を乗り出すように聞いていました。

　４年生の児童も参加して、今週の水曜日からサッカー部の練習を始めました。サッカーを習っている子も初心者の子も、男子も女子も、楽しくサッカーの練習をしています。2月、3月の短い期間ですが、精一杯練習に取り組めるといいと思います。

　「さるも木から落ちる」「犬も歩けば棒に当たる」「帯に短したすきに長し」などのことわざについて、動物が出てくることわざ、同じような言葉の繰り返しのあることわざなど、自分でテーマを決めて、ことわざの意味を調べました。

　今の自分を振り返って、「２年生になるために、どんなことをがんばるとよいか。」考えました。

　自分の跳べる高さの場所を選んで、跳び上がりや跳び下り遊びに挑戦しました。

　保護者ボランティアによる読み聞かせ会がありました。２月で一年間の読書量を調べるマイブックリストの集計となりますが、本に親しむ子が増えてきているのも、こういった機会に読み聞かせをしていただいているからだと思います。ありがとうございます。次回３月が本年度最後の読み聞かせ会となります。とても楽しみです。

☆児童のコメント☆
　わかめご飯は、わかめが持つ海のおいしさがよく生きています。みそおでんは、みそのうまみが具材にしっかりしみ込んで、とてもおいしかったです。ミンチカツは、肉の旨みがソースと絶妙にマッチしていました。　　
　（６年：Ｓ．Ｉ）
☆今日の献立☆
　わかめご飯、牛乳、みそおでん、ミンチカツ（とんかつソース）
☆学校給食献立あれこれ☆
　赤みそは、愛知県を中心に、この地域でよく食べられているみそです。一般的にみそを使った料理を作る際、加熱しすぎるとみその風味が落ちてしまうため、煮すぎないように注意します。しかし、赤みそは煮込むことでおいしくなるので、おでんなどの煮物にぴったりです。
　※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
　※好評献立のレシピ公開

今日は、一宮尚正会大和保育園の発表会にお招きいただきました。
2階遊技場は、園児のお父さん、お母さん、おじいちゃん、おばあちゃんらで、足の踏み場もないほどいっぱいでした。
来賓の方々も10名以上おみえでした。
0歳児から年長の園児までみんな、これまで練習してきた歌や器楽演奏、劇を立派に披露してくれました。

今朝は、2月の保護者読み聞かせ会を行いました。
19名のボランティアの方に、教室で絵本を読んでいただきました。
子どもたちは、目を輝かせてお話に聞き入っていました。
ありがとうございました。

今年度の読み聞かせも、残すところあと1回となりました。
よろしくお願いします。

　寒さも今週が山とのことです。
　一宮市内のインフルエンザ発生状況も、だいぶん落ち着いてきました。

　今日は保護者読み聞かせがあります。
　ボランティアの皆さん、よろしくお願いします。
　昼の放送の応援演説は、書記立候補者とその推薦者です。
　授業後の教育相談も行います。

　今日の下校は、
1・2年が、15:05
3〜6年とキッズｉが、16:00
ミニバス部とサッカー部が、16：50　です。

　2月17日(日)10:00から、第41回大和公民館まつりが開かれます。
　大和西小学校児童の作品が沢山展示されます。
　芸能発表や販売、体験コーナーもあります。
　ぜひ足をお運びください。

写真は、中間放課の図書館の様子です。図書委員が本の貸出と返却の仕事をやっています。

　６年生の教室では、卒業までのカウントダウンが始まっています。　

　９＋４.２　や　５.６＋６　などの、整数＋小数、小数＋整数を筆算で解こうとすると、「位をそろえて書く」ことは分かっているものの、ついうっかり、整数を１０分の１の位の部分に書いてしまうことが見られました。小数点の位置を確認して、位をそろえて書くことができるように練習問題に取り組みます。　

　ゆっくり、ていねいに、力を入れすぎず、目の部分を慎重に彫っています。　

　とめ、はね、はらい、筆順に気をつけ、ていねいに練習しました。漢字の意味、音読み訓読み、漢字の使い方なども確認しました。　

最後の委員会なので、飼育小屋の道具を全部外に出し、大掃除をしました。どの子も一生懸命働き、きれいになりました。うさぎも気持ちよさそうに走り回っていました。最後に皆でうさぎと記念写真を撮りました。

　今日は、英会話指導員による授業がありました。アルファベットの復習をフラッシュカードをつかったり、カードを使ったりしました。子どもたちはとても楽しそうに取り組んでいました。

　生活の時間に、様々なジャンルの言葉を１分間にどれだけかけるかを全員に黒板に書いてもらいました。日ごろ、よく分かっている言葉も書いてみると難しく、最初はなかなか書けませんでした。最後は、知っているスポーツを全員に言わせました。すると、子どもたちからどんどん発言がありました。