竹とんぼ…ではなく、「紙とんぼ」を作りました。牛乳パックとストローを使って簡単に作ることができました。

　たんけんブックをもとに、昔の道具について勉強しました。

　たくさんの道具があって面白かったです。

　教えてもらいながら、ながぎを着ました。初めて着る子が多かったです。

　ながぎを着ました。わらぞうりも履かせてもらい、昔の子どもたちの気持ちを味わいました。

　昔の服「ながぎ」を来ました。着方が少し難しかったです。

とっても楽しそうな表情が伝わってきますね！

社会科の学習にこれからどんどん生かしていきましょうね(^^)/

　玄米を入れて、粉にひきました。初めての体験で、みんな興味津々でした。

　昔のくらしに使われていた道具を見ました。初めて見るものも多かったですが、真剣にメモを取り勉強しました。火鉢の大きさに驚いている子が多かったです。

紙とんぼ作りもしました。
高くまで飛ぶかな？？

ぜひ家でもやってみてくださいね！

石臼体験、どんどん回していきますよ〜！！

石臼体験もしました。
重い石臼をしっかり回し、玄米を粉にしました。

粉が出てくる瞬間、「わ〜っ！」と声があがりました。

こちらも「はい、チーズ！！」

とっても元気なポーズがいいですね(^^)

長着体験をしました。
みんなで着替えて、はい、チーズ！！

今日は朝から一宮市博物館へ見学に行きました。
「昔の道具」と今の暮らしとのちがいを学ぶために、真剣に見学しました。

真剣に話を聞いています。

紙粘土を使って自分の姿を作りました。
上手にできたかな？

　今日は音楽の時間に「こぎつね」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。「ラファドラソ」のところが難しいようで、何回も練習しました。頑張って練習したら、上手になりました。「1回しか間違えなかったよ」「最初よりうまくふけた」という満足そうな声が聞こえました。

今日は、糸をかけない空ぬいに挑戦しました。最初は緊張していましたが、だんだん上手に線の上を縫えるようになりました。

楽しそうに紙粘土をコネコネ、、、

感触が気持ち良くてずっと触っていたそうでした。

どんな作品ができるか楽しみですね！

国語と算数のＣＲＴ学力検査が行われました。
学習内容がしっかり定着しているかを確かめるよいチャンスです。
毎日の学習習慣の積み重ねが、大きな力になります。
自分の力を知ることによってそれぞれの課題が見えてきます。

今年度当初から始めた、国語、算数の朝学習の帯タイムが定着してきました。
どれくらい効果が出ているか、気になるところです。
みんながんばっていましたが、どうだったかな。
積み重ねこそが、３年生になるための準備です。