社会科の学習の一環で路線バスに乗って、スーパーマケットの見学に出かけました。店内の品物の並べ方を見学したり、買い物体験をしたり、店の奥を見学したりして、学習を深めました。

　理科で「わたしたちの体と運動」について学習しています。この時間は、腕を曲げたり伸ばしたりできるのはどのような仕組みなのかについて考えました。自分の腕を触って動かしてみたり、模型を観察したりして、気づいたことをノートにまとめました。子どもたちは、筋肉がちぢんだりゆるんだりすると筋肉の動きが骨に伝わり骨が動くという仕組みを正しく理解することができました。

○　今日の献立
　鶏そぼろご飯、牛乳、さつまいものみそ汁、骨太和え

○　献立メモ
　今日のあえものは骨太和えです。カルシウムがたくさん含まれている「ちりめんじゃこ」や「ほうれんそう」が使われています。カルシウムが不足すると強い骨や歯を作ることができません。これから成長するみなさんにたくさん取ってほしい栄養素ですが、残念ながら不足しがちです。牛乳を飲み骨太和えもしっかり食べてくださいね。
　

　前回の体育では、２年生までに学んできたことを生かして「とびばこあそび」をしました。今日の授業から、いよいよ本格的に「とびばこ運動」を始めます。安全に授業が進められるように、まず跳び箱やマットの準備を協力して行いました。実技に入る前には、教科書を見ながら、開脚とびのポイントを確認しました。体育の授業では、けがをしないように安全に行うことが大切であることを学びなました。

　今日は家庭科室でナップザック作りをしました。先週は布にしるしをつけ、今日はそのしるしをもとに、ミシンでわきや開き口を縫いました。２名の学校支援ボランティアの方にたくさんお手伝いをしていただき、どの子も楽しく安全に作業をすることができました。

　６年生の家庭科「ナップザックを作ろう」で、学校支援ボランティアの方にミシンの指導を手伝っていただきました。糸の通し方や布の運び方など、子どもたちがつまづきそうなポイントを適切にアドバイスしていただきました。おかげさまで授業計画が予定よりも進めることができました。ボランティアの皆様、お力添えいただきましてありがとうございました。

　「だれもがかかわり合えるように」の学習では、調べ学習に入りました。子どもたちは、自分の課題を解決するために、図書室の本を調べ、必要な内容をメモしました。どの子も真剣に取り組んでいました。

　本日、第３回学校運営協議会を開催しました。平成３０年度児童の意識・実態調査（７月実施）結果や夏休みと９月の児童の活動状況（学習面・生活面）、今後の取組み（あいさつ運動・朝日クリーン作戦など）について協議しました。また、各学級の授業を参観していただき、児童の学習の様子を見ていただきました。
　前期後期の切り替わりを迎え、本校の教育活動もさらに充実していく時期になりました。保護者や地域の皆様から「信頼される学校づくり」をめざして、全職員一丸となって教育活動に取り組んでまいります。今後とも、ご理解とご協力をお願いいたします。

　１学期から育ててきたアサガオのつるを使って、クリスマスリースを作る計画をしています。今日はやっと雨が上がったので、つるで円くリースの土台を作る作業をしました。先生からつるの取り方を教わり作業を開始しました。つるは長く伸びて支柱にしっかり絡まっているのでなかなかうまく取れません。初めての作業ということもあって悪戦苦闘の子どもたちでしたが、最後には何とか形を整えて土台を作ることができました。しばらく乾燥させてから飾り付けをします。今年のクリスマスは、子どもたちお手製のリースで楽しめそうですね。

○　今日の献立
　くろロールパン、牛乳、コーンクリームスープ、ミンチカツ、添え野菜

○　献立メモ
　今日のミンチカツはカレー味です。鶏のレバーが入っています。レバーには鉄やビタミンA.Bがとても多く含まれています。鉄が不足すると貧血になり十分な酸素や栄養が全身に運ばれなくなります。鉄は不足しがちな栄養素です。しっかり鉄をとるよう心がけましょう。

　校長室を訪問し、「音読ルンルン」を行いました。「音読ルンルン」とは、全校で行う古文や詩などの暗唱練習です。

　今日は、百人一首の中の、中納言兼輔「みかの原　わきて流るる　いづみ川　いつ見きとてか　恋しかるらむ」と、源宗干朝臣「山里は　冬ぞ　寂しさまさりける　人目も草も　かれぬと思へば」の２首にチャレンジしました。短い時間を有効に利用して、集中して練習を重ねた成果を発揮しました。

　ルンルンの発表以外でも、校長室に入る際には「失礼します。」、始める前には「お願いします。」、聞いていただいた後は「ありがとうございました。」と、きちんとあいさつができていました。
　
　校長先生から、「よくがんばっているね。この調子でどんなこともがんばりましょう！」とほめていただき、特製スタンプを押してもらいました。

　カタカナの練習が順調に進んでいます。今日は、ミ・ヌ・ヲの３文字を練習しました。特にヲは筆順に気を付けて、確かめながら書きました。先生に合格がもらえると、子どもたちは嬉しそうにしていました。

　理科では、「太陽の動きと地面のようすをしらべよう」の学習に入りました。最近は雨が多く、なかなか太陽が顔を出してくれなかったのですが、午前中少し晴れてきたので、外で影ふみ遊びをしました。子どもたちは鬼から影をふまれないように、どの位置に立てばいいのか考えて遊んでいました。また、遮光板を使って、影の向きと太陽の見える方向を確認することができました。

　今日の算数は、余りのあるわり算の計算の仕方を考えました。子どもたちは、１０円玉の模型を操作することによって、余りがいつくになるのかを考え、正しい答えを導くことができました。

　葉のついたホウセンカと葉をとったホウセンカにそれぞれビニル袋をかぶせてしばらくすると、葉のついたビニル袋に水滴が付きました。みんなでそのわけを考え、そうした植物の現象を蒸散ということを学びました。また、葉のどこから蒸散するのかを調べるために、ツユクサの葉の裏側の表面をはがし、顕微鏡で観察しました。どの班も顕微鏡をうまく扱い、高倍率で気孔を観察することができました、

　今日は、昨日までに学習した「三角形の内角の和が１８０度」を使って、四角形の内角の和が何度になるかを調べました。
　「四角形の中に補助線を引くと、２つの三角形に分けることができるから、１８０度×２＝３６０度になります。」と、どの子も隣の席の子に分かりやすく説明しようと熱心に取り組んでいました。

　今朝のボランティア読み聞かせ、高学年の様子です。今日紹介していただいた本は、５年生「半日村」「たぬきのちょうちん」、６年生「あたまをなくした　おとこ」です。高学年は少し長めの本を読み聞かせしていただいています。子どもたちは、数枚の場面絵と読み手の声が作り出す物語の世界に、イメージを膨らませながら聞き入っていました。

　今朝のボランティア読み聞かせ、中学年の様子です。今日紹介していただいた本は、３年生「つきをあらいに」「きつねのおきゃくさま」、４年生「かぶとん」「ねずみくん　おおきくなったら　なにになる」です。子どもたちは動物や昆虫など生き物が出てくる物語が大好きです。どの子も興味深く内容に聞き入っていました。

　今朝のボランティア読み聞かせ、低学年の様子です。今日紹介していただいた本は、１年生「ばあばは、だいじょうぶ」「もったいないばあさんの　いただきます」、２年生「
もうぬげない」「つきよのキャベツくん」です。敬老の日や仲秋の名月など季節に合わせた内容の本を読み聞かせしていただきました。

　バスの中でわざとではなく、隣の人の足を踏んでしまった女の子のお話を題材に、「正直にあやまることができた時の気持ちよさ」について話し合いました。「知らない人にすぐにあやまるのは勇気がいる…。」「だけど、すぐにあやまったほうがいいよ。」と話し合いは続き、子どもたちの心はとても葛藤していました。葛藤する中で、どうしたら自分も周りの人も笑顔になれるのかを一生懸命に考えることができました。最後には、今日の話し合いを今後に生かしていきたいという発表が多くありました。