社会科と家庭科の授業風景です。子どもからたくさん意見が出るような授業づくりに心がけています。挙手がいっぱい、とてもよい雰囲気で授業が進められています。

　クランクの仕組みを使って作品を作製します。
　少しずつアイデアが形になってきました。まもなく完成予定です。

　今日の給食は、主食が「大根葉ごはん」、主菜が「鶏肉とごぼうの炒め煮」、副菜が「ふかしいも」、汁物が「戦時中のすいとん汁」、そして「牛乳」です。
　戦時中の食事を、給食で再現しました。食事を通して、みなさんに戦争の悲惨さと、平和の大切さの理解を深めてもらうために、市内の学校で提供されています。すいとん汁の「すいとん」は、小麦を丸ごとひいた全粒粉を使用して、当時に近づけてつくりました。

　トイレの使い方について、学級で話し合いました。一人一人が意見を出し合う中で、学級の意見を全校児童にも届けたいと考え、今日の朝会で、全校児童に向けて伝えました。
　代表児童の声が、みんなに伝わったと信じています。勇気を持って行ったこの経験が、自信へとつながっていくことと思います。

　漢字を覚える上で大切なのは、正しい順番で丁寧に書けるようになることです。書き順やとめ・はね・はらいをていねいに学習しています。

　今日の給食は、主食が「ごはん」、主菜が「春巻き」、副菜が「もやしのナムル」、汁物が「冬瓜入り五目スープ」、そして「牛乳」です。
　秋は「実りの秋」とも呼ばれ、美味しい食べ物がたくさんとれる時季です。美味しいものがたくさんあるので、ついつい食べ過ぎてしまい「食欲の秋」になっている人はいませんか？腹八分目を意識、いろいろな種類の食べ物をバランスよく食べるようにしましょう。

　鉄棒に跳び乗ったり、ぶら下がったりといろいろな技に挑戦しました。

　１１／１７に予定されている学習発表会に向け、グループに分かれて練習。日頃の学習の成果を見てもらえると思います。発表内容は、お子さんに聞いてみて下さい。

　校庭の秋見つけをしました。赤く色づいた桜の葉や黄色くなったイチョウの葉，そして大きなドングリ小さいドングリなど、たくさん見つけました。手のひらいっぱいに見つけ秋をうれしそうに見せてくれました。

　後期児童会、通学班の認証式が行われました。
　児童会役員、代表委員、学級委員、各委員会委員長、通学班長に校長先生から認証状が渡されました。校長先生から、「学校・学年・学級・通学班、それぞれのリーダーとしての自覚と責任を持ってがんばってほしい」「挨拶のリーダにもなってほしい」などの激励の話がありました。
　また、「社会を明るくする運動作文コンクール」「オアシス運動標語コンクール」の表彰もありました。

　今日の給食は、主食が「ソフト麺」、主菜が「カレー南蛮の汁」、副菜が「ツナとわかめのサラダ」、そして「ヨーグルト」と「牛乳」です。
　ヨーグルトには、カルシウムがたっぷり含まれています。カルシウムは、成長期に必要な栄養素で、給食ではたくさん摂取できるように献立を考えています。給食を残さずに食べて、丈夫な骨をつくってほしいですね。

　生活科の学習でラディッシュの種をまきました。
　一人一人、自分の鉢でラディッシュをを育て、収穫します。１月下旬ごろ収穫予定です。とても楽しみです。

　マイク先生の外国語活動の授業の様子です。
　コミュニケーション活動を多く取り入れて、授業を進めています。
　今日は、ペアになって挨拶の練習をしていました。

　天候が心配される中、「ナイスで犬山」の方々にガイドをしていただき、犬山城と城下町を見学しました。
　昨日の講義で学んだことを、実際に歩いて、自分の目で見て確認するとともに、自分たちの住んでいる犬山市に歴史的なものが多くあることを学ぶことができました。

　羽黒コミュニティの方々に、鎌の使い方を教えていただき、前日の雨でぬかるむ足下の中、稲刈り体験をしました。子どもたちははじめは慣れない手つきでしたが、無事に稲刈りを終えることができました。稲刈りの大変さを体験することができました。
　雨の中、準備をしてくださった羽黒コミュニティの皆さん、応援に来てくださったお母さん方、ありがとうございました。

　風が当たるとくるくる回るおもちゃを作りました。思い思いに飾りやもようを工夫しました。

　今日の給食は、主食が「ごはん」、主菜が「竹輪の磯辺揚げ」、副菜が「野菜のごまよごし」、汁物が「けんちん汁」、そして「牛乳」です。
　けんちん汁に入っている「さといも」は、今が旬の食材です。里でとれる芋だったことから、「さといも」と呼ばれるようになったそうですよ。給食では、これからも旬の食材をたくさん取り入れていきますね。

　ナイスデイ犬山の方に来ていただき、明日に実施する歴史探検の事前学習を行いました。
　犬山城について、石垣の種類や攻めにくい工夫、織田・豊臣・徳川三英傑との関わりなど、詳しく教えていただきました。
　学習したことを、明日の歴史探検で、実際に現地へ行ってしっかり確かめたいと思います。

　３時間目に校内授業研が行われました。
　主人公の気持ちを考えながら、がんばることの大切さ、あきらめないことの大切さに迫りました。
　多くの先生が参観する中、子どもたちは精一杯学習に取り組んでいました。

　軍手に新聞紙を詰め、とろとろ絵の具を塗って、思い思いの形にしました。今日は固まった軍手に色を塗っていきます。おもしろい作品がたくさんできそうです。