明日、１月３０日（木）は、資源回収日です。ご協力よろしくお願いします。
　
　環境学習の一環として、４年生がお手伝いをさせていただきます。

　ただし、雨が強い場合は、４年生の活動を中止させていただきます。

　その場合は、７時にメールでご案内させていただきます。

　よろしくお願いします。

　国語では、「しりょうから分かる、小学生のこと」という単元を学習しています。

グラフや表から分かったことや考えたことを自分の言葉で発表できるよう、グループで見合いながら練習しました。

サッカーボールでボール蹴り遊びをしました。

ハードルの中にボールをくぐらせるのは結構難しいですが、みんなで楽しく運動することができました。

相手に向かってパスをしたり、ドリブルをしたりしました。

足の内側でけるのが難しかったようですが、楽しく運動していました。

１ｍものさしを使って、１ｍくらいのものの長さを２人ペアになって探しました。

教室の黒板の縦の長さや教卓、ロッカー、教室の戸…など、ありとあらゆるものを２人で仲良く測りまくって楽しく学習できました。

　６年生と一緒になわとび集会の練習をしました。６年生との練習も回数を重ね、大なわとびも上達しました。

６年生の上手な跳び方を見ることも練習になりました。集会当日、練習の成果が発揮できるといいですね。

≪本日の献立≫
　むぎごはん、牛乳、わかめスープ、これぞ愛知のみそビビンバ！、ビビンバの野菜


≪献立一口メモ≫
　「これぞ愛知のみそビビンバ！」は南部中学校の生徒が考えた献立です。ビビンバに赤みそを入れることで味に深みが出ています。ビビンバは、ご飯の上に味付けした野菜や肉などいろいろな具材をのせてかき混ぜて食べえる料理です。今日は入っていませんが、コチュジャンという辛い調味料を一緒に使うことが多い料理です。

　先日仕上げた紙版画の作品の鑑賞をし合いました。

　お互いに良いところを見つけ合うことは、大切なことですね。

　図工の時間に仕上げた「おはなしの絵」が北舎３階廊下に掲示してあります。

　ご来校の折には、ぜひ、ご覧ください。

　音楽室からは、元気な歌声が聞こえてきました。

　家庭科の時間、ミシンの実習をしました。

　友だち同士、協力して取り組んでいました。

紙テープで、ちょうど１ｍくらいの長さかな、と思うところで鋏で切って、グループのみんなと長さ比べをしました。

１ｍよりうんと少なくなってしまった子や、長すぎた子など色々あって、子どもたちも楽しそうに学習できました。

　電熱線の太さによって、発熱の仕方が違うのか。

　課題に対して、みんなで予想をしながら実験に取り組んでいました。

　５年生は、図画工作の授業で一版多色刷りの版画に取り組んでいます。
　「５年生で心に残った思い出」をテーマに、トレーシングペーパーに下絵を描き、カーボン紙を使って版木に転写しました。
　版画用紙の色が黒色のため、どの部分を彫り、どの部分を残すのか。
　子どもたちはいろいろと出来上がりの様子を思案しながら、彫刻刀で丁寧に彫り進めていました。

　運動場では、4年生が長縄跳びの練習をしていました。

　４年生は、算数の時間、集中して取り組んでいました。

　それぞれの教室で、個に応じた学習に取り組んでいました。その子に合った学習内容を分かるまで教えてもらえるので、学力の定着につながっています。

　図工の時間、紙粘土を使って、スポーツのシーンを表現していました。

　紙版画で、印刷に取り組みました。

　ていねいに仕上げたので、きれいにうつっていました。

今日から体育は「ボールけりあそび」に入りました。始めに２人組になって、ボールパスの練習をしました。次に、ドリブルの練習をしました。友達と競い合いながら楽しくボール運動ができました。