今日の献立は、ご飯、牛乳、みそおでん、あじフリッターです。
　だいこんは、古くから日本各地の気候や風土に合わせてさまざまな色や形、大きさのものが栽培されてきました。コトコト煮ると甘みが増すので、今日のみそおでんなどの煮物料理にピッタリな食材です。また、だいこんは食べ物の消化を助ける成分が豊富に含まれており、胃腸の働きをサポートしてくれます。

　算数では、重さの学習をしています。今日は１キログラムの物を探して、はかりで計る活動をしました。みんな生き生きと取り組みました。

英語では、友だちとペアでやり取りをしながら、ピザづくりをしました。「What do you want？」「I want 〜.」という簡単な会話をして、お気に入りの具材を集めました。

　今日は、登下校中の地震を想定しての避難訓練がありました。班長から「危ない物から離れて」「しゃがんで」「頭を守って」などの指示があり、それぞれの場所で訓練を行いました。いつ起こるか分からない災害に備えて、命を守る行動を心掛けていきましょう。

　登下校中に大地震があったと想定して、身の安全を守るという目的で行いました。
　下校途中で、空き地など安全と思われる場所で避難をしました。
　班長さんが班員の子どもたちに、指示を出して行動しました。

　今日の献立は、りんごパン、牛乳、コーンスープ、じゃがいもとウインナーのコンソメ炒め、ココアパウダーです。
　とうもろこしは米や麦と同じイネ科の植物です。とうもろこしの皮の先のフサフサした毛は「絹糸」という雌しべの一部で、皮をむいて見てみると、それぞれの毛がとうもろこしの粒につながっています。粒の数は品種によって違いがありますが、１本のとうもろこしにおよそ６００粒ついているそうです。

　卒業式に向けた、花の鉢を用意しました。
　きれいな花を、卒業式会場に飾りたいと思います。

スナップです。

　電磁石の性質について学習しています。
　１組では実験の準備を、３組では一足早く実験を行いました。
電磁石の極を変えるにはどうすればよいかや、電磁石が鉄を引きつける力をさらに強くするにはどうすればよいかを、実験をして調べることができました。
　どの子も興味・関心が高く、楽しそうに取り組んでいました。

　一人一鉢運動でパンジーを植えました。１年生は卒業式に出られないので、代わりに６年生への感謝の気持ちを込めて卒業式までパンジーを育てます。ペアのお兄さん・お姉さんに植え方を教えてもらい、心を込めて植えました。

　今日、２年生は、バスに乗って中央図書館へ行きました。バスでのマナーを守ったり、自分で運賃を払ったり、さまざまなな体験ができました。中央図書館では、工夫を見つけたり、本を借りたりしました。みんな意欲的に活動することができました。

スナップです。

スナップです。

　今日の献立は、ソフトめん、牛乳、ソフトめんミートソース、コーンフライ、ブロッコリーのドレッシング和えです。
　ソフトめんは１９６０年代の給食において、当時パンのみだった主食の種類を増やすために開発されました。独自の製法で作られているため、うどんに比べて伸びにくく、消化が良いのが特徴です。ソフトめんは、和風・洋風・中華風などいろいろな味に合います。今日は洋風のミートソースでいただきます。

　見出しの件につきまして、お知らせいたします。
　インフルエンザにより4年1組が12月４日（火）〜6日（木）まで学級閉鎖となりました。その他にも、４学級でインフルエンザによる欠席者が出ており、今後さらに欠席者が増える恐れがあります。
　そこで、校内ロードレース大会の実施日を変更することにいたしました。急な変更で申し訳ありませんが、子どもたちの状況を踏まえたうえでの変更であります。保護者の皆様にはご理解・ご協力よろしくお願いいたします。
　また、走路誘導等のボランティアにも多くの方に参加を希望していただきましたが、改めて募集をさせていただきます。

　変更後の日程

平成31年1月17日（木）予備日18日（金）

各学年のスタート時刻に変更はありません。

詳しくは、明日配付する案内文書をご覧ください。

先週の交流体育、交流国語のようすです。号令の声に合わせて準備運動をしています。司書さんによる読み聞かせも一緒に参加しました。また、残食ゼロキャンペーンの日に給食を残さず食べて、表彰されました。給食委員のお姉さんから賞状をもらっているとことです。日々楽しく交流しています。

今週水曜日の下校時、避難訓練を行います。登下校中に地震が起こる設定で行います。今日は、通学班長と副班長が集まり、訓練の方法を聞いたり、実際の動きを練習したりしました。訓練でも、下級生に的確な指示を出し、自分の身の安全を守ることができるように取り組みましょう。

　家庭科では、身の回りの汚れや、汚れに合わせた掃除の仕方について勉強しています。まず教室の中で、どんな場所にどんな汚れがあるかグループで手分けして調べました。

　教室・廊下・図工室と、それぞれの場所で、よごれに合わせて掃除をしました。

　短い時間でしたが、分担された仕事に時間いっぱい取り組みました。いつもは掃除しない細かいところもピカピカになりましたね。ご苦労様でした！