説明文の学習後、確かめのテストをします。

割合の学習。

小数や百分率を使って問題を解きます。

関係図を活用しながら考えます。

すいせんする人を決め、どんな内容をどんな順番で話すか考えます。

聞く人にわかりやすく伝えることが大切です。

リコーダー演奏の様子。

音を伸ばすことを意識して練習します。

手回し発電機で豆電球と発光ダイオードに明かりをつけます。

どんな違いがあるかな。

また、その理由は何かな。

まずは、予想をします。

世界の中の日本の役割について考えます。

　１年生の教室で。

　曇り空の朝。
　午後からは日差しも。

　今日の中間放課のランニングタイムの様子です。
　一生懸命に走りました。

卒業式までの日めくりカレンダーを作りました。

段々と卒業への実感が湧いてきたかと思います。

残りの日々、一日一日を大切に過ごしていきたいです。

　【献立】
　ごはん　牛乳　鱈ちり鍋
　ひじきの炒め煮　りんご

「６７８９」を漢字に直す方法を説明します。
「まず」「つぎに」などの言葉を使って
わかりやすく発表していました。

書写の授業。
パーティーの招待状を
書く練習をしていました。

　午前中に中島保育園・西御堂保育園の発表会がありました。
　劇や歌、楽器演奏などの発表があり、どの子も笑顔で楽しそうに発表している様子が印象的でした。
　保護者の方は、子どもの１年間の成長はとても大きいと感じたことと思います。
　年長さんは、来年度、小学校入学です。大切に育ててこられたお子さんを責任をもって育てていかなければと強く感じております。
　今週７日（木）午前中に新入学説明会があります。よろしくお願いいたします。

１０を作るには、
６と？
８と？

口の部分にアイロンで
マジックテープをつけます。
いよいよ完成！

彫りあがった人から刷っていきます。
できはどうかな？

ことわざの学習。

いろいろなことわざを調べます。

６年１組『クナウとひばり』
６年２組『むらの英雄』『おうち』

５年１組『オニのきもだめし』
５年２組『さくらの木』