体育の授業では、縄跳びの練習を行いました。昨年度できた級より上の級にいけるように頑張っています。

　本校の縄跳びチャレンジは、音楽に合わせて指定された技を跳びます。１年生は初めてになります。先生の説明をよく聞いて、練習しています。

ごはん・わかめスープ・チャプチェ・ヨーグルト
○　こんだてメモ
　チャプチェは春雨と、野菜やきのこ、牛肉をで炒め、甘辛く味付けした韓国料理です。韓国では「タンミョン」といって、日本よりも太くてコシのある春雨を使います。赤や緑の野菜を使い、見た目が華やかなことから、お正月や誕生日のときに食べられることが多いそうです。外国ではどのような料理が食べられているのか、調べてみてくださいね。

　次にように朝礼で話をしました。「今日は、保護者の方や地域の方から聞いたうれしい話を２つ紹介します。１つ目は１年生の保護者の方からの話です。１年生の子が学校への登下校中にころんでけがをしてしまいました。その時、周りにいた子が、世話をし、家の人や学校に知らせてくれたということです。１年生の保護者の方は、本当に助かりましたとお礼をおしゃっていました。２つ目の話は朝の登校の見守りをしてくださっているパトロール隊の方から話です。下級生を通学班みんなで優しく励ましながら登校していると聞きました。人を思いやる親切な行動ができるというのは、とてもすばらしいことです。東っ子の優しい２つの話を聞いて、私の心まで温かくなりました。」

　そのあとハサミで丁寧に切りとり、ノートに貼りました。三角形の「ちょう点」と「辺」という言葉を学びました。みんな真剣に作業しています。

　算数の授業では、１つの三角形から１本の直線をひいて、２つの三角形をつくることと、１つの三角形と１つの四角形をつくることについて考えました。いろいろな直線のひき方があり、みんなで共有して、深めることができました。

ごはん・牛乳・とりだんご汁・コロッケ・きんぴらごぼう
○　こんだてメモ
　ごぼうは、シャキシャキとした食感と、独特の香りが特徴です。地面の中に生える「根」を食べますが、ごぼうを食用としているのは日本や韓国、台湾など、世界的にみるとごく一部だそうです。そんなごぼうですが、食物繊維が豊富な食材として知られています。食物繊維には、お腹の調子を整えたり、生活習慣病を予防したりする働きがあります。残さずに食べましょう。

５年生は、家庭科の時間、裁縫を勉強します。今は、エプロンを作っています。今日は、エプロンの上と脇の部分のしつけ縫いをしました。アイロンで型をつけ、待ち針を刺してからしつけ縫いをしました。来週、しつけ縫いをしたところをミシンで本縫いをします。

　全校でなわとびに取り組んでいます。昼放課には、たくさんの児童が運動場に出て、音楽に合わせてなわとびのいろいろな技にチャレンジしました。

　体育の授業では、持久走の練習後、体育館でソフトバレーボールの練習を行いました。本時で２時間目ですが、前回よりもトスやアンダーパスが上達し、ラリーが続くようになっています。

ごはん・牛乳・チンゲンサイのスープ・ホキのチリソース・ナムル
○　こんだてメモ
　中国で作られていた「チンゲンサイ」は、ハクサイの仲間で、日本に最も広まった中国野菜の一つです。当初はいろいろな名前で呼ばれていましたが、農林水産省により、青い軸のものを「チンゲンサイ」、白い軸のものを「パクチョイ（ハクサイ）」と決められました。シャキシャキとして甘みがあるのが特徴です。今日はスープに「チンゲンサイ」が入っています。

　算数の授業では、繰り下がりのあるひき算カードを使って、どんな並び方になっているのかを調べました。

　算数の授業では、少数の筆算の問題を解いています。小数点の位置に気を付けながら、計算をしています。進んで問題に取り組み、率先して黒板の問題を解いています。意欲的に取り組む姿が見られました。

　国語の授業では、「動きを表す言葉」「様子を表す言葉」「物や事を表す言葉」に言葉を分類しました。学活では、廊下歩行について班の行動目標を決めました。リーダーを中心に、協力して話し合いをしています。

　今日は地域の方１０名をお招きして、昔遊びの会を行いました。
　めんこ、お手玉、こま回し、羽根つき、あやとりの遊び方を教えていただきました。うまくいかずにたくさんコツをお聞きすることができたので、楽しく過ごしことができました。

ごはん・牛乳・関東煮・ひじきの和風サラダ
○　こんだてメモ
　ひじきはわかめや昆布と同じ、海藻の仲間です。ひじきは昔から、「食べると長生きをする」と言われているほど栄養満点な食材で、カルシウムは牛乳の約１２倍、食物繊維はごぼうの約７倍も含まれています。カルシウムは歯や骨を丈夫にし、食物繊維はお腹の中をすっきりさせてくれます。煮物で食べられることが多いですが、今日はノンエッグマヨネーズで味つけをしました。しっかり食べましょう。

　本日は、1年生を対象に、講師の先生方を招き、昔遊び体験の授業を行いました。２つのお手玉を上手に投げてキャッチすることが難しく、児童たちは苦戦していましたが、少しずつ慣れていき、できる児童が増えていました。講師の先生方、本日は本当にありがとうございました。

　本日は、１年生対象に、講師の先生を招き、昔遊び体験の授業を行いました。講師の先生のアドバイスを聞いて、遊び方を教えてもらい、一生懸命取り組んでいます。講師の先生方、本日は本当にありがとうございました。

　本日は、１年生対象に、講師の先生を招き、昔遊び体験の授業を行いました。コマ回しは、巻き方や回し方にコツが入り、大変難しい遊びでしたが、講師の先生のアドバイスを聞いて何度もチャレンジしています。数人の児童がコマをまわすことができました。講師の先生方、本日は本当にありがとうございました。

　本日は、１年生対象に、講師の先生を招き、昔遊び体験の授業を行いました。講師の先生から遊び方を教えてもらい、さっそく遊び始めました。やっているうちにだんだんと慣れて、少しずつ打ち合うことができていました。講師の先生方、本日は本当にありがとうございました。