今日は運動場に水たまりなどがあって、外で遊ぶことができませんでした。そこで、図書館を利用している子ども達の様子を紹介します。

６年生の給食開始の様子です。
学級の仲間の誕生日で、お祝いをしていました。
おめでとうございます！

６年生の図画工作では、版画を行っています。
各学級、名作が少しずつ完成しています。

読書感想画の課題図書「きらわれもののこがらしぼうや」を司書さんに読み聞かせしていただきました。《行方不明の子ネズミを救うために、きらわれもののこがらしぼうやは、オオガマガエルやトカゲ、ムカデなど、洞窟にすむきらわれものの仲間たちに応援を頼み、子ネズミを助けだそうとする。》お話です。子ども達は、お話を真剣に聞き入っていました。また、司書さんが本物の落ち葉を用意してくださり、色とりどりの落ち葉を手にしながらイメージを広げていきました。どんな絵に仕上がるのかとても楽しみです。

第３回　末広小学校学校運営協議会の報告

１　開催日時　　平成３０年１２月４日（火）
２　場　　所　　午前１０時４５分〜　図書館
３　公　　開
４　傍聴人　０名
５　出席者１１名
６　各学年の授業参観
７　議題と審議の内容
・以下の議題について承認されました。
（１）２学期の教育活動の反省と課題
　　　・あいさつ運動について　　　
　　　・プログラミング教育、英語活動等について
　　　・親子ぴかぴか大作戦、学校支援ボランティアについて
　 ・その他
（２）３学期の教育活動について

あすなろ学級の研究授業の様子です。
パソコン室で、「３００円で買えるお菓子のクイズをつくろう」というめあてで、学習していました。
一人一人がパソコンを使って、クイズを作っていました。
授業のまとめでは、それぞれが作ったクイズを発表していました。
上手にクイズを作って、喜んでいました。

３年生では、図書館司書さんの読み聞かせがありました。
子どもたちは、じっくり聞いていました。
その後、子どもたちは感想画を描いていました。

４年生の算数の少人数指導の様子です。
小数の割り算の学習を行っていました。
先生が指名したり、友だちが指名したりして、授業が進められていました。
子どもたちは、進んで手を挙げていました。

２年生の国語の授業の様子です。
新しい漢字を学習していました。
読み方や書き方を覚えたり、辞書を使って、熟語を調べたりしていました。

どんどん漢字を覚えていきましょう！

１年生の道徳の時間の様子です。
『なわとびカード』という資料を使って、「うそをつかないで、正直に生活することの大切さについて考えよう」というめあてで、授業が行われていました。
様々な意見を発表し合いながら、正直に生活することの大切さについて、考えていました。

本日、１年生において「昔遊びの会」を開催しました。

大和連区・神山連区の老人会、長生きクラブの皆様に、昔遊びの「名人」として、多数ご参加いただき、ご協力をいただきました。
また、保護者ボランティアの皆様にも、受付や昔遊びの手伝いなど、ご協力をいただきました。誠にありがとうございました。

子どもたちは、おじいちゃんやおばあちゃんから、直接さまざまな遊びを教えてもらいながら、皆様と触れ合うことができました。屋内運動場に、すてきな笑顔が広がりました。あっという間の２時間でした。子どもたちにとって、楽しく思い出に残る貴重な体験となったと思います。

大和連区・神山連区の老人会、長生きクラブの皆様、ありがとうございました。
いつまでもお元気でお過ごしください。

今後とも、本校の教育活動にご理解、ご協力を賜りますよう、よろしくお願いします。

お手玉、けん玉、竹馬の様子です。

あやとり、おはじき、こまの様子です。
こまを回すことができ、大喜びでした！

めんこ、だるまおとし、はねつきの様子です。

閉会式の様子です。
各学級の代表の子どもたちは、感じたことを含めて、上手にお礼の言葉を述べることができました。
また、大和連区・神山連区の老人会、長生きクラブの代表の方から、温かいお礼の言葉をいただきました。

ありがとうございました。
来年もよろしくお願いします。

６年生の社会の授業の様子です。
教科書や映像資料などを見ながら、日本の高度経済成長期の学習をしていました。
４大公害についても学習していました。
落ち着いた学習態度でした。
２学期のよいしめくくりをしていきましょう！

ローラー版画をやりました。どんな作品に仕上がるかワクワクしながら取り組みました。

４年生の授業の様子です。
１学期当初、学級で決めた「人権目標」の反省について話し合いをしていました。
来週月曜日には「人権集会」があります。改めて、人権についてみんなで考えていきましょうね。

本日５年生では、サトウキビが配付されました。
末広農園で栽培されたものです。
社会の学習でも取り上げられ、子どもたちも関心をもっていました。
サトウキビをもらう子どもたちは、ウキウキでした！

３年生の国語の授業の様子です。
「三年とうげ」という単元の学習をしていました。
「どんな出来事が起こり、どのように解決したか、まとめよう」というめあてで授業が進められていました。子どもたちは、先生の話をよく聞いて考えていました。