本日の４限目に習字で「希望」を書きました。「希」の書き順やバランスに気を付けながら清書しました。

　３年２組では、パンジーの植え替えをしました。ポットから、大きな鉢に植え替えました。学級で１０鉢なので、３人くらいのグループを作り、分担して作業しました。
　できあがった鉢は、昇降口前に並べました。

　３年生は、本日、２回目の試走をしました。前回の順位を参考に並ぶ位置を決めスタートしました。
　前回より順位の上がった子、下がった子それぞれですが、木曜日の本番、全力で頑張ってほしいと思います。

今日４年生は持久走記録会に向けて、学年で試走を行いました。
寒くなり冬らしい気候の中、子どもたちは元気に走りました。
体調不良や風邪、インフルエンザになる子どもが多くなってきました。体調を整えて、記録会で力が出せるようにしてほしいと思います。

ゲストティーチャーを講師にお迎えして、花餅つくり教室を開催しました。６年生がもみまきから行い、収穫したお米を使って、餅をつき、紅白に色を付け、それを枝に巻き付けて作品を仕上げました。これで、ひとつお正月の準備ができました。

　持久走大会の練習記録会を行いました。冷たい風にも負けず、本番さながらに走る子どもたち。満足のいく結果になった子、来週の練習にさらに力を入れよう！と気合を入れる子と様々です。
　大会本番は１３日（木）です。応援よろしくお願いします。

　今日、緊急地震速報を想定した避難訓練を実施しました。
　みんな、それぞれの場で身をかがめ、じっと待つことができました。

　気温が下がり、冬らしい一日になりました。
　今日もみんな元気に持久走記録会の練習に取り組みました。
　いよいよ来週の木曜日が記録会です。
　応援、よろしくお願いします。

　今日の集会では、保健委員がかぜやインフルエンザの予防について発表しました。
　その中で「うまくきたえて」の合言葉を紹介し、「うがい」「マスク」「空気の入れかえ」「規則正しい生活」「体力をつける」「栄養バランスのよい食事」「手洗い」の７つの予防方法について話ました。その後、手洗いの練習もしました。
　学校では、今日もかぜやインフルエンザで欠席している子がいます。これからますます寒くなるので、ひとりひとりが気を付けて、体調をととのえましょう。

　≪保護者の皆さま≫
　学校では、今週からインフルエンザでの欠席者が増えてきています。
　来週からも、登校前のお子さんの様子をよく確認していただき、体調が悪い場合は、はやめに病院を受診していただきますよう、お願いします。

おもしろにんじんシリーズです。
いろいろな形のにんじんがいました。

おおきなにんじんがとれたので、重さもはかってみました。
なんと、クラスで一番のおおきなにんじんは、ほぼ１ｋｇもありました！
すごい！
逆に、こんなにかわいいにんじんもいました。
食べるのがもったいないですね。

今日は、にんじんの収穫をしました。
葉っぱの下には大きなにんじんができていました。中には面白い形のものも…。
教室にもどったら、とれたにんじんの観察をしました。

　1年3組では、人権に関する取り組みをしています。友達にしてもらってうれしかったことを思い出し、手紙を書きました。国語の学習では、友達とペアになり、相手の話をじっくり聞く練習をしました。
　友達の思いをよく聞いて、友達の思いに気づくことが大切だと実感したようです。毎日の学校生活で、みんなが仲良く楽しく生活できるようにしていきたいと思います。

　今日の読み聞かせのお話は、みんなと同じ１年生の「しげちゃん」が出てくるお話でした。みんなの名前にはどんな願いが込められているのか聞いてみるといいですね。

今日４年１組では、卒業式に向けてクラスで育てていくパンジーの苗植えを行いました。２、３人のグループになり、協力して楽しく行うことができました。
これからの成長が楽しみです。

　「ほんとうのことをいってもいいの？」というお話を読み聞かせしていただきました。
　「本当のことならなんでも言っていいのか」「相手の気持ちはどうなるか」など、考えさせられる内容で、子どもたちも熱心に聞き入っていました。

１２月の読み聞かせを終えた後、読み聞かせボランティアさんと文化広報委員さんにお集まりいただき、３学期の読み聞かせの打ち合わせ会を行いました。会の最後に、代表の方に、紙芝居の読み聞かせを披露していただきました。

　国語で「三年とうげ」の音読の練習をしたり、図工の紙版画の台紙を作ったりしました。また、体育では、持久走の練習をしたりドッジボールをしたりしました。

　今日は２、３時間目にセルフディフェンス講座がありました。前半は、お金の貸し借りをしないための断り方や、いじめから自分を守ることなど、友達との上手な関係の築き方について話を聞きました。後半は、不審者から自分を守るための護身術や、逃げる方法などについて、実際に体を動かしたり、声を出したりしながら学ぶことができました。

理科では、「電磁石のはたらき」について学習しています。今日は、電磁石のはたらきを強くするにはどうしたらいいのかについての実験を行いました。電流計も初めて使いましたが、みんな正しく使えていました。