６時間目に「すてきな話の聴き方を身につけよう」をめあてに学級活動をしました。まず、悪い聞き方と良い聞き方の動画を見て気づいたことを発表し合いました。その後、聞き役・話し役に分かれて良い聞き方のポイントを体験しました。子どもたちは、この活動を通して、相手が安心して話ができるよい聞き方に気づきました。今日の学びを今後の学校生活に生かせられればと思います。

　今日は、ピア・サポートを取り入れた授業に取り組みました。「人の話を上手に聞こう」というテーマで、友達がうれしくなるような話の聞き方を練習しました。まず、教師がモデリングを行い、素敵な話の聞き方を考えました。子どもたちからは、「相手に体を向けている」「うなずいて聞いている」「していることをやめて聞いている」など、たくさんの意見が出ました。その意見を参考に、次は、二人一組でロールプレイをしました。相づちや質問をしながら、丁寧に話を聞こうとする子どもたちは、自然と笑顔いっぱいになっていました。

　国語で「リーフレットをつくろう」の学習をしています。これまでに、子ども達は「自分の委員会の活動の様子を３年生にわかりやすく伝えよう」というめあてで、下書きを書いたり、写真を撮ったりして準備してきました。今日は、ワープロソフトで、リーフレットの表紙にイラストを挿入した後、説明の文章を打ち始めました。みんな真剣にパソコンと向き合っていました。どんなリーフレットができるのか楽しみです。

※写真上：本校のシンボル「クスノキ」
※写真中：２年生生活科「まち探検」の様子
※写真下：３年生社会科「豊田合成見学」の様子

　本校は、「地域とともにある学校づくり」を学校運営の基盤として教育活動を推進しています。本校キャリア教育の目標は、地域との関わりを通して、社会との接続を意識させ、一人一人の社会的・職業的自立に向けて必要な基盤となる資質・能力を育成することとしています。そこで、近い将来中学校へと巣立つ高学年を対象とし、職業人を招き、働く内容とともに働く上での苦労や失敗、そして働く上での喜びを聞く機会を持つことを通して、自分自身のありようを見つめさせ、将来への夢や希望に向けて前向きに努力する意欲の醸造を目的として、高学年児童と保護者を対象に、「地域の方から学ぶ会」を開催します。
　
　詳しくは、本日12月18日付案内文書を、児童を通じてお渡しいたしましたのでご覧ください。今年度最後の学校公開の合間に、保護者の皆様にも、ぜひご参観いただき、一緒にお子さんの健やかな成長を考えるよい機会にしていただきたいと思います。ぜひ、奮ってご参観くださいますようお願いいたします。

　なお、児童は５・６年生を対象としますが、どの学年の保護者でも参観していただけます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　記

１　日時　　平成31年1月17日（木）午前10時30分〜11時30分

２　場所　　一宮市立朝日西小学校　視聴覚室（管理棟４階）
　　※児童昇降口からお入りください。

３　講師　　石田写真館　石田雅明氏
　　　　　　国家試験１級技能士・職業訓練指導員

４　演題　　「夢に向かって」（仮）

５　その他　12月18日付案内文書の「参加申し込み票」を、1月9日（火）までに担任へお出しください。

※12月18日付案内文書はこちら☞

○　今日の献立
　ご飯、牛乳、春雨スープ、酢豚

○　献立メモ
　酢豚に入っているピーマンは唐辛子の仲間です。唐辛子がヨーロッパに伝わった時に、辛味のない唐辛子を改良して誕生しました。ピーマンにたっぷり含まれる「カロテン」は油との相性が抜群で、油で炒めると体の中で吸収されやすくなります。「カロテン」には免疫力を高め風邪をひきにくくしてくれる働きがあります。しっかり食べて、風邪を予防しましょう。

　５時間目にクリスマス会を行いました。今日のために、パソコンで招待状を作って先生方に渡し、会の準備を進めてきました。会では、歌を歌ったり、先生方にインタビューやクイズをしたり、一緒にフォークダンスを踊ったりしました。担任の先生による読み聞かせで会を閉じました。子どもたちも参加した先生方も、一足早いクリスマスで、楽しい時間を過ごしました。

　英語活動で、野菜や果物の名前について学びました。まず、チャンツに合わせて発音の練習をしたり、欲しいものを尋ねたり答えたりしました。その後は、カードを使ってペアで神経衰弱やポインティングゲームをして楽しく活動しました。

　英語活動で、世界の国々について学びました。国旗を見ながら国の名前を英語で言ったり、ビデオを見ながら国の様子について分かったことをメモしたりしました。子どもたちは、世界にはまだ見たことのない、魅力的な観光地や景色がいっぱいあることにも気づいていました。

　今日は２学期最後の英語の時間でした。クリスマスも近いので、今日はみんなでクリスマスカードを作りました。色や形のカードを切り抜いて、クリスマスツリーを飾ったり、カードの中に英語で「Ｍｅｒｒｙ　Ｃｈｒｉｓｔｍａｓ！」とメッセージを書いたり、思い思いにオリジナルカードを作りました。楽しく製作しながら、色や形の英語表現を学びました。

○　今日の給食
　ご飯、牛乳、豚汁、さばの塩焼き、昆布和え

○　献立メモ
　「さば」は脂が多い魚です。脂と聞くと悪いイメージがある人もいると思いますが「さば」の脂にはＤＨＡ（ドコサヘキサエン酸）や、ＥＰＡ（エイコサペンタエン酸）と言って、頭の働きを良くしたり、血液をサラサラにしたりしてくれる効果のあるものが含まれています。しかっり食べましょう。

　算数で、三角柱の体積の求め方を学習しました。前に習った四角柱の体積の求め方を生かして、三角柱の体積の求め方について考えながら式を導き出しました。どうやら「底面積×高さ」で、他の角柱の体積が求められそうです。

　家庭科で「ミシンにトライ」を学習しています。最初にミシンの使い方の説明を聞いた後、子どもたちは練習布を使ってミシン縫いをしました。
　この時間は、学校ボランティアの方にも支援に入っていただきました。そのお蔭で、ミシンの操作が分からなくなったときはすぐに教えていただくことができました。ご協力に感謝いたします。ありがとうございました。

　図工で読書感想画に取り組みました。子どもたちは、混色や筆の使い方を工夫して、自分の思いを絵にしていました。四つ切の画用紙に絵を完成させるのは時間がかかりましたが、どの子も最後まで粘り強く取り組みました。完成した子から、どんな場面を表したのか、工夫した点はどこかなど、作文にしていました。

　算数で「三角形と四角形」を学習しています。この時間は、前の授業で習った直角のつくり方を生かして、長方形づくりに挑戦しました。子どもたちは、先生の説明をよく聞いて、手順を間違えないように紙を折りました。近くの子と確かめながら「できた！」の声があちこちからあがっていました。

　国語で、日付の読み方を学びました。「ついたち」「ふつか」「みっか」「よっか」・・・、子どもたちは、算数で習った数え方とは違う読み方をしました。どの子も自分が発表したいという思いが強く、意欲的に手を挙げていました。

　理科で「金ぞくのあたたまり方」について学習しました。実験では、金属の棒と板にろうを塗り、実験用コンロで熱したときの様子を観察しました。子どもたちは、「ろうは熱したところから、順に遠いところに向かって溶けていく」ことから金属の温まり方について分かることを導き出していました。

○　今日の献立
　ご飯、牛乳、たまふ汁、鶏肉の揚げてり、骨太和え

○　献立メモ
　今日のたまふ汁に入っている「ふ」は、何から作られているか知っていますか？実は小麦粉から作られています。小麦粉に食塩水を入れて良く練ると「グルテン」というたんぱく質が出ます。このグルテンが「ふ」になるのです。日本には、地域によって様々な種類の「ふ」が料理に使われています。今日は丸い形をした「たまふ」が入っています。

※写真上：国立天文台ウェブページの流星群の絵
※写真中：昨年度6年生の理科「月と太陽」の授業の様子

　４年生は１学期に、理科の授業で「星の明るさや色」を勉強しました。３学期にはオリオン座などの「星座の動きと星の並び方」を勉強します。

　さて、今年のふたご座流星群は、12月13日から14日にかけての夜と、14日から15日にかけての夜、ちょうど今夜が最も見頃だといわれています。また、観測に適した時刻は10時過ぎだそうです。

　観測する時は、無理のないように安全対策と防寒対策をしっかりして、家族一緒に、夜空を見上げてみてはいかがでしょうか。


☞　※国立天文台のウェブページ

☞　※「NHK　for　school　４年理科　ふしぎ大調査」

　体育では先週から、なわとび大会へ向けて練習をしています。今日はリズムなわとびをしたあと、８の字とびを男女別に分かれて練習し、その後、全員で８の字跳びしました。
本番と同じ５分間で何回跳べるかを計測したところ、３４４回でした。これは先週から練習してきた中では最高記録です。昨年のなわとび大会本番で、自分たちが跳んだ３４９回の記録にあと５回に迫りました。今後も記録更新を目指して、練習を続けていきたいと思います。

　算数の授業で、根拠をもって分けることを確認し、グループごとに立体模型を２つの仲間に分けました。その後、他のグループの分け方を見て、どんな根拠で分けたのかを考えました。角柱・円柱と角錐・円錐に分けられることを確認しました。次回から立体の体積を求めていきます。