ケーキのデコレーション作りをするクラス、ケーキの仕上げをするクラス、それぞれ進度は違いますが、どのクラスも子どもたちの笑顔がいっぱいありました。

　昼放課の時間を使って「大縄跳び大会（８の字跳び）」を行いました。体育委員会が計画して、学級ごとにこれまでに何度も練習をしてきました。
　誰もが真剣に「ハイ、ハイ、ハイ」と声をかけ、「いいよ、その調子！」「いけるよ、いい感じ！」と勇気づける言葉も響き合っていました。どの学級も力を合わせ、気持ちをつなぐ素敵な時間となりました。

　今日の献立は、主食が「人参のかきまわし」、主菜が「八丁みそ入りメンチカツ」、副菜が「白菜のごま和え」、汁物が「八杯汁」、そして「牛乳」です。
　郷土の味に親しむ学校給食週間、４日目です。今日は、愛知県の郷土料理の「かきまわし」をつくりました。「かきまわし」とは、「混ぜご飯」のことで、「ご飯」と「混ぜご飯の具」を、かき混ぜてつくることから、このように呼ばれるようになったそうです。また、八杯汁も愛知県で古くからつくられている料理で、八杯もおかわりをしてしまうほどの美味しさだったので、この名前が付いたと言われています。

　はじめはビニル袋が縮まっていました。
　水が沸騰するにしたがって，ビニル袋に水蒸気がたまり，膨らんでいきました。子供たちは「おおっ！」という声をあげていました。

　「あこがれ」の学習です。穂先の動きと、つながりに気を付けて書きました。

　今日の献立は、主食が「サンドロールパン」、主菜が「ミートソースチーズドッグ」、汁物が「冬野菜入りスープ」、果物が「みかん」、そして「牛乳」です。
　今日の給食には、珍しいドッグが出ていますね。実は、この「ミートソースチーズドッグ」は、羽黒小学校のみんなが夏休みに応募した「犬山ドッグ」の中から、特別に選ばれたものなんです。子どもたちは、にこにこ笑顔で、よく味わって食べていました。

　色のついた厚紙を切り開いて窓を作り，平面や立体の作品を完成させます。前時に学習したカッターナイフの使い方を確認し、怪我をしないように慎重に作業を進めていきます。

　保健学習「おとなの体になる準備」を養護教諭の吉田先生の指導で学習しました。
　大人の体になる準備として思春期の体や心が成長して変化することや、一人一人違っていることなどについて勉強しました。
　体の変化に戸惑う子も出てくる時期。正しい知識を身につけて、大きく成長してほしいと思います。

　放課の様子です。どのクラスも明日の大縄大会に向けて猛練習。明日の本番が楽しみです。

　今日は運動場を３周に挑戦しました。自分の力に合ったスピードで走ることが目標です。
　　「本気ですれば　たいていのことはできる」
　　「本気ですれば　何でもおもしろい」
　　「本気ですれば　誰かが助けてくれる」
　みんな最後まで歩かずに、本気でがんばることができました。

　２組の活動の様子です。箱の形を生かして、楽しい小物入れを作っていきます。

　気が付いたら寒い冬。外には冬にしかないものがたくさん。
　でも、じっと春がくるまで待っているものを見つけました。
　もう春の準備をしているんだね。

　ものには、一つ一つついた名前と、まとめてついて名前があることを勉強しました。そして、いよいよ実践のお店屋さん。電気屋さん・洋服屋さん・文房具屋さん・・・色々なお店になりました。
「いらっしゃいませ。」
と元気な声でやりとりすることができました。

　今日の献立は、主食が「ごはん」、主菜が「鰯の梅煮」、副菜が「みそ煮込みおでん」と「小松菜のたくあん和え」、そして「牛乳」です。
　郷土の味に親しむ学校給食週間、２日目です。今日は、愛知県の名産品の「赤みそ」を使って「おでん」をつくりました。具だくさんでしたが、子どもたちはもりもり食べていました。

　今日の献立は、主食が「五穀ごはん」、主菜が「竹輪の茶衣天ぷら」、副菜が「キャベツの塩昆布和え」、汁物が「楽田の香り米入り団子汁」、そして「牛乳」です。
　今日から25日の金曜日までは、「郷土の味に親しむ学校給食週間」です。地元の食べ物や、郷土料理をたくさん出していきます。今日は、犬山市でとれた「お茶」を衣に混ぜてつくった「竹輪の茶衣天ぷら」と、楽田地区でとれる「香り米」を団子に練り込んでつくった「団子汁」です。どちらも香りがよいので、味だけでなく、香りも楽しみながら給食を食べていました。

　生活の学習で、「冬見つけ」をしました。秋と変わったところはないか見つけてきます。中庭のビオトープを観察した後、運動場へ出発です。冬はいくつ見つけられたかな？

　これまで勉強した九九を使って、「なるべく少ない式で」という条件で、〇の数を数える方法を探します。一人一人で考えた後、グループで自分の考えを交流しました。

　栄養教諭の長屋先生から「いろいろ野菜を食べよう！」をテーマに学習しました。 ワークシート使って野菜の働きを確認したあと、グループに分かれて、栄養バランスのとれた野菜サラダを考えました。

　クラス全員で図書館に行って、好きな本を借りました。
　昨今、小学生をはじめ、子供の読書離れが問題視されているようです。読書をすることで得られる効果やメリットはたくさんあります。読み聞かせやペア読書など、読書が楽しくなるきっかけ作りをたくさん行っています。

　６年生は運動場６周に挑戦。自分の力に合わせて、記録に挑戦します。