終業式が明日になりました。
　今日は、各学級で冬休みの宿題を配っています。
　計画的に進めてくださいね。
　写真は1年生の様子です。

　今朝、一宮警察署の方と一緒にパトカーで校区内の巡視活動に参加しました。
　児童会の役員の児童2名が緊張しながら、パトカーのマイクで交通安全を呼びかけました。

　金管部もがんばっています。
　今日は4,5年生は楽器ごとの練習を、3年生はピアニカを使って先生と一緒に練習をしました。

　今日は割と暖かい日になりました。授業後のロードレースの練習の様子です。
　先日、一回目の計測を終え、自分たちなりに目標をもって練習に取り組んでいます。

　図書館司書の先生から、いろいろな年鑑の使い方を学びました。
　子どもたちにとってはなかなか馴染みのない本かもしれませんが、年鑑にはいろいろなことが書いてあり、子どもたちは興味深く、与えられた事柄について調べていました。

　3時間目に外部の講師の方をお迎えして、6年生の児童に対して、「情報モラル」についての講演会をしていただきました。
　ラインやＳＮＳの使い方について、動画を交えながら話をしていただきました。
　今日聞いた話をしっかりと理解し、今後に生かしてほしいと思います。

　3年生のクラスで道徳の研究授業が行われました。
　今日は、「よごれた絵」というお話を通して、「正直・誠実」ということについて考えました。
　わざとではなくても迷惑をかけるようなことをしてしまったときは正直にあやまることが大切なことを考えました。

ごはん
牛乳
みそおでん
あじフリッター・３個

　だいこんは、 古くから日本各地の気候や風土に合わせてさまざまな色や形、大きさのものが栽培されてきました。コトコト煮ると甘みが増すので、今日のみそおでんなどの煮物料理にピッタリな食材です。また、だいこんは食べ物の消化を助ける成分が豊富に含まれており、胃腸の働きをサポートしてくれます。
　ごちそうさまでした。

　何番目になるか、図を使って学習しました。意欲的に授業に参加していました。

　ひまわり学級のクリスマス会がありました。歌や器楽の発表、跳び箱の発表、作文の発表とすばらしい発表が続き、大きな拍手につつまれました。

ソフトめん
牛乳
ソフト麺ミートソース
コーンフライ
ブロッコリーのドレッシング和え

　ソフトめんは１９６０年代の給食において、当時パンのみだった主食の種類を増やすために開発されました。 独自の製法で作られているため、うどんに比べて伸びにくく、消化が良いのが特徴です。ソフトめんは、和風・洋風・中華風などいろいろな味に合います。今日は洋風のミートソースでいただきました。
　ごちそうさまでした。

　3年生の音楽の時間の様子です。リズムをとる人とリコーダーを演奏する人に分かれて取り組みました。リズムをとる人は、体を揺らしながらとてもたのしそうでした。

　4年生の英語の授業では、「What do tou want 〜?」について学習しました。
　その後、教室内で友達とこのフレーズについて練習をしました。最後には、アルファベットを繋げるゲームをしました。

　3年生の教室で、道徳の研究授業が行われました。
　「分けへだてしないで」という公平・公正についてのお話でした。
　主人公のとった態度について、子供たちの中で活発に意見を交換することができました。

　図画工作では，版画の学習が始まりました。授業で行うことについての説明を真剣に聞きました。

2組と4組が一緒に音楽をしました。
学習発表会で歌った曲を歌ったり、踊ったりしました。鍵盤ハーモニカも演奏しました。
どの子も生き生きと活動していました。

　6時間目にクラブ活動がありました。久しぶりのクラブ活動、みんな楽しんで活動に取り組んでいました。
　写真は、オセロ・将棋、手芸・ビーズ、読書の各クラブの様子です。

　図工の授業で、みんな一生懸命に工夫をしてオリジナルの「すごろく」を作りました。
　出来上がった後、３〜４人のグループに分かれて、みんなが作ったすごろくをかわるがわる使って、楽しみました。

　今日は、月に一度の「あいさつデー」でした。
　多くの子どもたちが、3つの門に分かれてあいさつをしました。
　こうした活動を通して、あいさつの声が大きくなるといいですね。

　本校の6年生の児童が第14回一宮市環境月間作品コンクールイラストの部で特選になり、表彰を受けました。このイラストについては、来年度清掃車にラッピングされる予定だそうです。