ようこそ1年生の会で、３年生とペア遊びを楽しみました！

　今日は「ようこそ１年生の会」がありました。新しく仲間入りをした１年生を迎えるとともに、ペア学年でお世話になる４年生のお兄さんとお姉さんと顔合わせをしました。

　今日は、６年生の仲良しペアのおにいさん、おねえさんと楽しく過ごしました。丹陽南小学校の新しい仲間として、笑顔で迎えてもらいました。
　プレゼントのパズルペンダントを大事に持ち帰りました。

　『ようこそ１年生の会』がありました。６年生は１年生のペアとして一緒に入場したり、アトラクションに参加しました。
　小さなかわいい１年生の手を引いて、活動する姿を見て、頼もしく微笑ましく思えました。
　これからのペア活動でも仲良く過ごせるといいですね。

　今日は、交通安全教室がありました。指導員の方から、安全な歩行の仕方を教えていただき、練習しました。
　これからも毎日、安全に登下校できるように声をかけていきます。

　アナ先生と英語の時間がありました。みんなで円になり、自己紹介をしたり、色の名前を英語で発音したりしました。
　最後には、色カードを使ったゲームをして過ごしました。
　初めての先生で、恥ずかしがったり、緊張したりしている子もいましたが、次第に笑顔になり、大きな声で発音して、楽しくできました。

　交通安全教室で、自転車の乗り方や交通ルールの確認をしました。
自転車の点検の合言葉は「ブ・タ・ベル・サ・ハ・ラ」でしたね！
ブ…ブレーキ　
タ…タイヤ
ベル…ベル
サ…サドル
ハ…ハンドル
ラ…ライト　をご家庭で一緒に確認していただければと思います。

　教室の後ろの黒板には、担任からのメッセージが書かれています。
　朝登校して、黒板に担任からのメッセージが書いてあると、うれしい気持ちになりますね。

　次の部活動の練習のために、先生たちがグランドにラインを引いています。
　限られた時間で、より有効的な練習ができるよう、工夫して取り組んでいます。

　１年１組の算数の授業の様子です。
　話を聞くときには、みんな、背筋を伸ばして、話す人のほうを見て話を聞くことができています。

　１の１の午後の様子です。
　国語の学習では、鉛筆の持ち方を学び、実際に○やぎざぎざなどをなぞって書きました。また、担任の先生から読み聞かせもしてもらいました。
　帰りの会では、日直さんが前に出て司会をして進めていました。

　今日は、ほたる号の日でした。
　今年度から、借り方を変更しました。昼放課に、本を借りたい人が誰でも自由に来ることができるようになりました。
　今日は、５０人ほど来ました。みんな本好きのようで、思い思いの本を選んで借りていました。

　高学年で「丹南メンテ」が組織されています。各クラス２名ずつ、計１０人が、掃除の時間に活動しています。
　今は、暖かくなりぐんぐん伸びてきている花壇の草を抜いています。今日は雨上がりで、草も抜きやすかったです。

　３年２組では、社会の授業が始まりました。３年生からの、新しい教科です。
　３年生では、自分たちの学校のまわりはどうなっているのか、自分たちの地域（まち）には、どのような人たちが働いているのかなどについて学んでいきます。

　５年３組の社会の授業では「わたしたちの国土」の学習に入りました。
　４年生の社会の授業では、日本の地域の学習や、地域で活躍した人たちについてなど学習してきました。
　５年生では世界に目を向け、世界の中で見た日本、さまざまな産業で働く人たちの工夫などについて学習していきます。

　今年度から靴のかかとをそろえていますが、かなり定着してきています。
　今日は朝から雨が降っていました。かさも、きちんと縛り、そろえて置いています。
　朝から整とんされた靴や傘を見ると、一日とてもいいスタートができそうです。

　今日は、歯科検診がありました。
　「○○です。お願いします。」と挨拶をして、歯医者さんに診ていただくことができました。

　２時間目の体育は、立ち幅跳びとボール投げの練習をしました。どの子も楽しく取り組むことができ、フォームもどんどん良くなっていきました。

昨年度ＰＴＡ役員と今年度ＰＴＡ役員・委員内定者によって、全体委員会が行われ、３０年度の組織や活動について話し合われました。
昨年度の役員・委員さんとの引継ぎがしっかりされており、会は順調に進みました。

総会で承認されれば、正式に活動が開始します。

一人の内定者の方が、「こういう活動ならば、もっと早くやればよかった」と言われたのが印象的でした。

保護者の皆さん、総会の出席、よろしくお願いいたします。

　２年１組では、書写の授業がありました。書写の先生は、教頭先生です。
　みんな、いつも以上によい姿勢で話を聞いたり、文字の練習をしたりしました。

　本校の６年生も、「全国学力学習状況調査」に取り組みました。
　これまでの学習が、どのくらい理解できていて、苦手なのはどの分野なのか、確かめるために行いました。
　今年度は、国語・算数・理科に取り組みました。