１月１９日（土）
　今回から子供たちが各学級を訪れる時間を１０分多くしました。そのため、昨年度より時間切れでアトラクションに参加できないという光景が少なくなった気がします。
　ＰＴＡは、喫茶色の濃い休憩所をパフォーマンスしました。
　来年度新入生として入学される子もたくさん来てくれました。温かいお兄さんやお姉さんばかりですので、安心して入学してください。

１月１９日（土）
　「五条川まつり」を行いました。２年生以上の各学級（日本語教室を含む）で、子供たちが自分たちで考えた出し物を行います。保護者や地域の方々には、早朝より多くお越しいただきました。楽しんでいただきましたでしょうか。ありがとうございました。

　日本語教室の五条川まつりのテーマは、『世界中の楽器を奏でてみよう！』。１０種類の楽器のミニティチャーとなり、参加をした人に楽器の説明と弾き方をとても上手に教えてくれた保護者の方は、充実した時間を送られていました。参加した人たちは、楽しそうで、「毎年、楽しみにしています。」と声をかけて下さる方もいました。参加している人の笑顔、ボランティアの子ども達の笑顔が教室中にあふれていました。

　１／１１（金）に北支会とゆうわ会の方々に教えていただきながら、４年生がもちつきの体験をしました。つきかたを教えていただき、一人１０回ずつ『気持ち』を込めて『おもち』をつきました。ついたおもちは、全校でおいしく食べました。
　前日や朝早くから準備をしていただいた北支会の方々、ご協力いただいたゆうわ会や保護者の方々、ありがとうございました。

今週の土曜日には、五条川まつりがあります。
１組も２組も、休み時間を使って一生懸命準備をしています。
小学校生活最後の五条川まつりです。
クラスの仲間と力を合わせ、お客さんにステキなおもてなしをしましょう。

あいさつは、人と人とをつなぐとってもすてきなものです。
五条川小学校では、３学期が始まってから「ハイタッチあいさつ運動」を行っています。
ハイタッチをすることで、朝から友達の目をみてあいさつができる子が全校でだんだん増えてきました。
下駄箱にはってある集計表のあいさつパーセントも、どんどん上がってきています。
ぜひ、相手の目を見て、自分からあいさつをしていける五条っ子になっていきましょう。

　『フレンズ新聞』から少しレベルアップをしてECO新聞を子ども達が作成しました。2枚の写真を見て、僕たち、私たちが地球を守るために、どうしていかなければいけないかを考えて意見や感想を書きました。地球が壊れちゃう、大変だ！そんな気持ちはみんな同じでした。

１月１０日（木）
　いわくらユニバーサルデザイン研究会より４名の講師をお迎えして、２時間目に４年１組、３時間目に４年２組で「ユニバーサルデザイン教室」を行いました。「ユニバーサルデザイン」とは、すべての人がくらしやすいように、まち、もの、環境などをつくっていこうという考え方です。
　今回は、紙とんぼ作りを通して、文房具のユニバーサルデザインを考える取組でした。もののユニバーサルデザインのみならず、心のユニバーサルデザイン（思いやりの心）が大切だという話もありました。

１月９日（水）
　新しい年を迎えても、火曜日と水曜日の朝は読書から始まります。今朝は今年度一番の冷たさを感じましたが、朝読書から落ち着いてスタートしています。英語の本で読み聞かせを行っているクラスもありました。

１月７日（月）
　３学期の始業式を行いました。式の中で、昨年末に発表された岩倉市子ども人権の歌「また明日ね」が披露されました。岩倉市の小中学生をはじめ岩倉市子ども人権会議とシンガーソングライター大野靖之氏との共作によるものです。２学期終業式前の中日新聞にも掲載されました。人権を意識するテーマソングにしていきたいと思っています。
　また、始業式後には全校で「ビリーブ」を合唱しました。
　加えて、生活委員会から１月８日から始まる「全校ハイタッチあいさつ運動」について説明がありました。あいさつを盛んにしていきたいと思います。