今日は、すっきりしない天気の朝。
　傘の出番も。

本日の5時間目、全学級国語の授業公開を行いました。

萩原小学校、萩原中学校の先生方、萩原中学校区のコミュニティ・スクール推進委員の方、市内の小中学校の希望された先生方に授業を参観していただきました。
その後、多くの意見をいただきました。
また、講師の岩下先生からご指導をいただきました。

本日得たことを中島小学校の子どもたちのために、明日以降の教育活動に生かしていきます。

【第５回中島小学校学校運営協議会の案内】
（１）開催日時　平成３０年１１月１７日（土）９：００より
（２）場　所　　中島小学校　
（３）公　開
（４）傍聴人定員　５名
（傍聴を希望する場合は１１月９日までに学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人ができるものをお持ちください。また定員を超えた場合は先着順とします。）
（５）議　題
　・中島っ子発表会について
　・その他

【第２回萩原中学校区コミュニティ・スクール推進委員会の報告】
１　開催日時　平成３０年１０月２２日（月）１３：５０〜
２　場所　中島小 家庭科室
３　公開
４　傍聴人　 ０名
５　出席者　２９名
６　議題と審議の内容
　以下の議題について承認されました。
　・地域アンケートの実施について
　・萩原中学校区小中授業交流会　授業参観と研究協議

【第３回萩原中学校区コミュニティ・スクール推進委員会の案内】
１　開催日時　平成３１年２月２３日（土）１３：３０〜
２　開催場所　萩原小 家庭科室
３　公開（個人情報がある議題については非公開とします）
４　傍聴人定員５名
（傍聴を希望する場合は、２月１６日までに、学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また定員を超えた場合は先着順とします）
５　議題
　・平成３０年度の学校評価について
６　問合せ先　　本校教頭

　５時間目の様子。

　１年２組の教室。

　「くじらぐも」

　お話の順番を考える。

　５時間目の２年２組の教室。

　「お手紙」

　かえるくんとがまくんの気持ちを読み取る。

　４年１組の教室。

　「ごんぎつね」
　第３場面にタイトルをつける。

　４年２組の教室。

　秋の詩の情景を考える。　

　５年１組の教室。

　残雪に対する気持ちを考える。

　５年２組の教室。

　大造じいさんの行動から読み取る。

　絵を見て、お話の順番に並べ替えました。

　５月と１２月の幻灯の相違点と類似点を
　探して、隣の子と伝え合いました。

　５月と１２月の幻灯を比べて、
　それぞれが表す世界を考えました。

　５時間目は、萩原小学校・中学校の職員が
　授業を参観する「小中授業交流会」でした。

　筆者の説明の工夫を考えて、
　見つけた点をペアで伝え合いました。

【献立】
ごはん
牛乳
ぶた汁
シーちゃんタケちゃん
くろまめ　

　４年１組の教室。

　４年２組の教室。

ごはんとみそ汁の調理実習です。
グループで役割を分担して作ります。
作りながら片づけることもできます。

「お手紙」を音読し、役割に分かれて練習します。
がまくんとかえるくんは、どんな気持ちなのかな。