ゲームは、正方形のコートを対角線で四つに句切り、それぞれ男女の赤白チームが分かれて入ります。外野は一人で始め、自分以外のどのチームに当ててもよいというルールで、みんな笑顔でたいへん盛り上がっていました。

３年生の体育は、運動場でドッジボールの授業を行っていました。初めに、ペアでキャッチボールを、両手投げから片手投げへと練習しました。キャッチボールの後は、いよいよゲームの開始です。

５年生の図工の授業では、「セロ弾きのゴーシュ」の読書感想画の完成を目指していました。「セロ弾きのゴーシュ」の中で、自分の好きな場面を選んで、どんどん色塗りを進めて、完成を目指していました。早くも完成した子もいたようです。

２年生の体育は、屋運でマット運動の授業を進めてきました。今日は、テストということで、今まで練習してきた技を組み合わせて、みんなの前で披露していました。演技が終わるとみんなが拍手をして、真剣な中にも温かい雰囲気でテストが行われていました。

最後の方になると、だんだん笑顔も少なくなってきますが、頑張って走り抜くことができました。終了の合図とともに、手洗いとうがいをしてから教室に入り、３限の授業に備えます。

子どもたちは一斉に走り出しますが、あくまでも自分のペースで走り続けることが目標です。先生も一緒になって走る様子も見られました。

２限が終わり中間放課になると、全校児童が運動場に出て、まず準備体操を行います。体操が終わったら練習開始です。

今日から、１２月１２日に行われる持久走大会に向けての練習が始まりました。

１年生の体育は、運動場でドッジボールの授業を進めています。今日も、前の時間に続いてゲームを行っていました。紅白のチームに分かれて、ボールを取って投げたり、ボールから逃げたり、どの子も楽しそうにゲームを行っていました。

４年生の体育の授業は、運動場で走り高跳びの練習に取り組んでいます。今日も前回に続いて、バーの高さを低いところから始めて、70センチ、80センチと上げながら練習していました。しっかりと踏み切ることを意識して練習していました。

６年生の理科の授業は、「土地のつくりと変化」の単元の学習を進めています。今日は、理科室で実際に火山灰を顕微鏡で観察をしていました。色、粒、形など、顕微鏡で観察してから理科ノートにまとめていました。

１年生の国語の授業は、「じどう車くらべ」で調べたことを、実物投影機で映しながら発表会を行っていました。ブルドーザー、ショベルカー、清掃車など、自分が調べた車について、できる限り前を向くことを意識して発表していました。

　1872年初編出版以降、1876年の今日11月25日、１７編出版をもって福沢諭吉の「学問のすすめ」は一応の完成をみました。
　第１７編は「学問のすすめ」の締めくくりの編です。その中で、事をなすには人望が必要だから、これを積極的に求めるべきで、人望は努力によって手に入るという内容が書かれています。
「顔色容貌の活潑愉快なるは人の徳義の一箇条にして、人間交際において最も大切なるものなりー17編」
　福沢諭吉によれば、１つは語彙を増やし、魅力ある話し方をすること。２つ目はいい笑顔。３つ目は好奇心を広く持って、いろいろな人と多く知り合っておくこと。
　アスファルトに描かれた「笑顔のスタートライン」。
　まずは、笑顔であり、交友関係を広げていく努力を惜しまないようにしたいと思います。

☆今週の予定☆
２６日(月)
　事故けがゼロの日
　持久走練習開始
　15:10　一斉下校
２７日(火）
　栄養指導　３年１組
　15:10　１・２年下校
　16:00　３〜６年下校
２８日(水)
　栄養指導　３年２組
　15:10　１・３年下校
　16:00　２・４〜６年下校
２９日(木)
　南っ子タイム
　15:10　一斉下校
３０日(金）
　６年パトカー乗車活動
　15:10　１・２年下校
　16:00　３〜６年下校

　１１月２０日と２１日の２日間、赤い羽根共同募金を行いました。たくさんの人の協力で１６,７８２円の募金が集まりました。
　代表委員会の児童は、各クラスを回って募金の呼びかけを行いました。集まった募金は、お年寄りや体の不自由な人のために使われます。ご協力ありがとうございました。

　２２日からは二十四節気「小雪(しょうせつ)」。この時期は、北国で雪が降り始めるものの、積雪まではいかないことから、小雪と言われたそうです。東海地方も、冷え込みが厳しくなり、体調も崩しやすくなります。健康管理には十分に気をつけてください。
　また、来週から持久走練習が始まります。毎朝の健康チェックカードのご記入をよろしくお願いします。

　九九のおさらいです。

　計算プリントを使って、繰り返し計算練習に取り組みました。学んだことを、すんなりできるようになるまで、黙々と取り組んでいました。

先生の「みんなで楽しく過ごすために大切なことは何か」という問いかけには、「助け合う」「協力する」「励まし合う」などの言葉が出てきました。授業の最後の先生のお話も、どの子も集中して聞くことができていました。

授業の中では、役割演技をしたり、近くの子同士で話し合いをしたりして、たくさんの先生に見守られながらも、先生の問いかけに真剣に考える様子が見られました。

今日の５限に、２年生の教室で道徳の研究授業が行われました。「およげないりすさん」のお話を聞いて、みんなと仲良くすることの大切さについて考えました。

　背景を水彩絵の具で描き、「おはなしのえ」が完成しました。
　「フランクリンの空とぶ本やさん」「きょうりゅうくんとさんぽ」の本を読んで、思い描いた恐竜を描きました。画用紙に語りかけながら描いているように、どの作品も楽しそうです。