先日の英語の時間の様子です。

　みんな、楽しく取り組んでいました。

本日は、雨のため部活動を行いません。

４時の下校で帰します。


よろしくお願いします。

９月２１日　楽しい学習　　あすなろ

６年１組　　英語の学習

６年２組　　算数の学習

　落ち着いた雰囲気の中、集中して学習に取り組んでいました。

　

毎月１０日と２０日は、旗当番の日です。

２０日もＰＴＡのみなさんに交通安全の見守りをしていただきました。

おかげで、安心して登校することができました。

　ＰＴＡ役員・委員総会に引き続き、保護者のためのネットモラル塾を行いました。
　今年は、「ユーアイ　プランニング」のみなさんに講師をしていただきました。

　「携帯電話やスマホなどは、与える前に「場所」と「時間」の約束をすることが大切。」「動画をふざけてアップし、拡散したらどのようなことになるか。」

　　など、携帯やスマホの危険性を伝えていただきました。

　　参加された保護者のみなさんは、帰宅後、お子さんとゆっくり話をされたと思います。
　　
　　なお、携帯・スマホについての学習は、４年生以上を対象に１２月に開催します。
　　携帯・スマホにおける加害者にも被害者にもならないために、親子での話し合いをぜひともお願いします。

午後１時３０分より　ＰＴＡ役員委員総会を図書館で行いました。ＰＴＡ会長様からは、「ＰＴＡスローガン」の紹介がありました。

＜つなげよう笑顔の輪　できる時にできることを　千秋の子どものために＞

　このスローガンは、４月の総会で発表していただきましたが、今年度はこのスローガンのもと、役員・委員さんに楽しくＰＴＡ活動に参加していただいています。
　運動会では、ＰＴＡ役員・委員さんのご協力をいただき、スムーズな運営をしていきたいと思います。たいへんお世話になりますが、よろしくお願いします。







運動会を中心に話し合いを進めました。

よろしくお願いします。

今日はＡＬＴの先生が、５年生の英語の授業に来てくださる日でした。
英語でいつ、何をするかという言い方を勉強していますが、それに加えて、「いつも」「だいたい」「ときどき」「全然」という言い方を加えると、さらに詳しく説明できることを、ゲームなどを通して楽しく学びました。

運動会の勉強も頑張っていますが、各教科の勉強も頑張っています。
特に言葉の学習で、状況を伝えることができるよう、発達段階に合わせて練習を積み重ねています。また、粘土や工作などの造形活動にも楽しく取り組んでいます。

≪本日の献立≫
　クロスロールパン、牛乳、ミネストローネ、ハンバーグのレモンソース、ココアパウダー

≪献立一口メモ≫
　ミネストローネはトマトを使った野菜です。トマトには昆布や煮干しと同じグルタミン酸といううまみ成分が多く含まれています。うま味が加わることで味に深みやコクがくわわり、料理をおいしくしてくれます。そのため、西洋には「トマトの時期には下手な料理はない」ということわざがあるほどです。

　生活科の時間に、「いきものとなかよし」をしました。学校の生き物をさがしてなかよしになるぞ！

　朝、赤組と白組に分かれて、応援の練習をしました。応援団のお兄さん、お姉さんに合わせて大きい声で応援歌を歌ったり、エールの練習をしたりしました。赤も白もすっかり覚えてできる人が増えました。どっちの声が大きいかな。

　「葉っぱが動いてるよ。」「見つけた！」「バッタがいたよ。」「コオロギが草の下にいた！」いろんな生き物を見つけました。

　教室にもどって、いきものをよく見て、なかよしになりました。見つからなかったりつかまらなかった人も、友達のつかまえた生き物をみてなかよしになりました。「見て見て、足にギザギザがあるよ。」「目がかわいいね。」「ぴょんって跳ぶよ。」細かいところや動きもしっかり見ましたね。

　図工では、「ハッピー小物入れ」の学習に取り組みました。紙粘土をプラスチックの容器に張り付けながら、思い思いのデザインの小物入れを作りました。

　時間と長さの学習もまとめとして、巻尺やストップウォッチを使って、長さや時間を測りました。巻尺を使うと長い距離や円柱の形のものも測れることを実感しました。

　国語の授業で、話し合いの仕方を練習しています。司会のルール、参加者のルールを学習してから、実際に話し合ってみました。司会役の児童からは、「みんなの意見をまとめることが難しかった」と感想に書いていました。

組立体操の練習は、今日からいよいよ外での練習が始まりました。
今日は、入場から５人技までの位置をみんなで確認しました。
それぞれが、きびきびと行動する姿がとても素敵でした。
次回から、さらに磨きをかけていきましょう！

カッターナイフを使って、窓の形を切りました。窓の中の様子を想像しながら、楽しんで作っていました。

　草むらで捕まえた虫たちを教室に戻ってから観察しました。

　バッタなどの体のつくりをよく見て描きました。