３年生の国語では、詩の朗読を行っていました。言葉の響きやリズムを味わいながら、詩に親しんでいました。

本日6時間目に、認知症について学ぶ会が行われました。
認知症の方とどのように接すればお互い気持ちよく生活できるのか。友達同士で話し合いながら考えました。話し合いの中では、「認知症の方に寄り添う」など、温かい言葉が出ていました。支え合いの輪を広げ、認知症になっても安心して暮らせるまちをつくっていってほしいと思います。

　数学では、円の学習をしています。今日は、プリントの問題を一生懸命に解いていました。

　１年生の女子体育では、縄跳びをしていました。前跳び・後ろ跳び・あや跳びなどのいろいろな種目を軽々と跳んでいました。

　１年生の英語では、、新しい文法を次々と学んでいきます。ペアになって互いに発音しながら、スムーズに表現ができるようにしています。

　自分の考えを５文以上の英語を使って伝える学習をしていました。制服について、賛成か反対かを、英語で考えて意見を伝えていました。

　１年生の数学では、平行移動や線対称でを使って、図形の移動について学んでいました。最初に、どの移動を使うかを考えたり、線対称で形がどう変わるかについて考えたりしながら問題を解いていました。

　２年生の技術では、オーロラクロックの組立を行いました。はんだを使って、電子部品を取り付けて完成させました。この後は、パソコンを使って光の点滅などのプラグラムを組んでいきます。

　２年生の理科では、静電気が生じるしくみを利用して、静電気を体感する実験を行っていました。摩擦をした後、電気が退け合ったり、引き合ったりする力を利用していました。

　読み聞かせボランティアの方が欠席されると、職員が代わりに読み聞かせを行います。今日は、2名の若手教員が、読み聞かせを行いました。
　現在、今伊勢中学校では読み聞かせボランティアの方を募集しています。今日も、３学期からやっていただける方が見学に来てくださいました。最初は、見学でも結構ですので、ご協力いただける方は、今伊勢中学校までご連絡ください。（ＴＥＬ　２８−８７６０）

　たくさんの方のご協力で今伊勢中学校の読み聞かせは成り立っています。ありがとうございます。

　早いもので今年度，読み聞かせを行うのも６回目となりました。ボランティアのみなさん，今伊勢中学校の生徒のためにありがとうございました。

　３年家庭科では、「持続可能な社会をめざすために、自分でもできること」を考えています。班で話し合った内容を発表するために、レポートつくりをしていました。

　２年生の美術で制作してきた「鍋敷き」も、最終の仕上げの段階に入ってきました。今日は、紙やすりで表面を磨いていました。柿渋で色を付けを行い、完成となります。

　１年生の音楽では、箏を使って作曲したメロディーの発表会に向けての練習をしていました。自分たちでイメージした日本の四季に合わせた曲つくりをしていました。

　先週、給食委員会の生徒が中心となって「残菜ゼロデー」が行われました。各クラス、給食の残菜をなくそうと一生懸命頑張っていました。「残菜ゼロデー」が終わった後でも、残菜をなくそうという生徒の姿が見られます。ご飯を残さないで食べる、苦手な食べ物にも挑戦する気持ちが少しずつ強くなってきているように感じます。これからも残菜ゼロをめざしていきましょう。

　保護者会があるため、午後は久しぶりに長い時間部活動を行うことができています。グラウンドコンディションもよくなったので、大きな掛け声とともに生徒の溌剌とした姿を見ることができました。室内での部活動も意欲的に取り組んでいました。

　技術の授業で組み立てたプログラムタイマーの音楽が鳴るように、パソコンを使ってプログラムを組みました。

　３年生の理科では、天体について学習しています。今日は、夏至や冬至がどうして起こるのかを、地球儀の模型を用いて考えました。

　１年生は「桜守三代」という教材の読み取りをしています。私たちが春に満開の桜を見て風情を感じることができるのも，桜守の存在があるからです。桜守がどのような活動をしているかサイドラインを引きながらノートにまとめるました。