しかけカードの作り方の説明をよく読んで、みんなで出したい人に向けてカードを作りました。飛び出す仕組みを色々考えながら、みんな楽しく工夫してカードを作ることができました。

　音楽の時間に、いろいろな音をさがします。今日は、トライアングルを強くたたいたり、弱くたたいたり、叩く場所をかえたりして、いろんな音を出しました。「ここをチリチリチリってたたいた音が好き。」「強くたたくとずうううっと鳴ってるよ。」発見がいっぱいです。

　１．２組とも国語の授業では、慣用句の勉強をしています。慣用句の意味を知ると、「これおもしろい！」「これから使おう。」などの言葉が聞こえてきました。たくさんの慣用句にこれからも出会って下さいね。

「きらわれものの　こがらしぼうや」という本を聞いて、心に残った場面を絵に描きました。絵の具を使って、色の塗り方も工夫しながら描いていました。

　５年生は体育の授業で、ソフトバレーボールに取り組んでいます。
　子どもたちの状況に合わせて、ルールを工夫しながら実施しています。
　男女混合のチームに分かれ、お互いに励ましの声をかけ合いながら、楽しくプレーしています。

　新聞の記事の中から、カタカナの言葉をさがしてみました。「ビルがあった。」「メートルって書いてあるよ。」「ロープもカタカナだね。」たくさん見つけました。

　コスモス読書がはじまりました。図書館で本を借りてたくさん読んでいる人がいます。「２５冊読んで、コスモス賞をもらうぞ。」とはりきっている人もいっぱいです。

　本年度２回目の資源回収を、下記の期日に実施します。ご準備の程、よろしくお願いいたします。なお、当日は役員・委員の皆様はもとより保護者の皆様方のご協力をお願いします。


１　資源回収日　　　　　平成３０年１１月２２日（木）
　　　　　　　　　　　　※雨天でも実施します。
２　回収順序

３　その他
（１）「新聞」「雑誌」「段ボール」などは、資源回収の当日にお出しください。前日に出されると、収集前に無断に古紙などを持ち去る人（集団）がいます。ご協力、お願いします。
（２）子どもたちにも家族の一員として、資源ごみを仕分ける、回収場所へ持っていく等、できることを手伝わせてください。それにより、環境保全に対する意識も高まると思います。
（３）４年生が環境教育の一環として、各回収場所でお手伝いをします。以下のように行いますので、ご協力よろしくお願いします。

　　　　　　　　　　○●○４年生のお手伝いについて○●○

１　手伝う時間　　７：３０〜７：４５頃（すべての地区　左の時間で行います）
２　手伝う内容　　資源ごみの仕分け・整理整頓、牛乳パックを数える等
（各町内の実態に合わせてお願いします）
３　手伝う場所　　自分の住んでいる町内の集積場所。
　　但し、「佐野」は、学校に７：３０集合。
４　手伝いが終わった後の登校の仕方
　・遠いところは教員が引率登校します。
　　　加茂…　　勝栗…　　浮野…
　　　天摩団地・天摩…　　佐野…
　・上記以外の地区は、通常どおり通学団登校します。
５　その他
　・少雨決行します。（中止の場合は、７時に携帯メールで連絡します）
・「佐野」は、学校の資源ごみを「佐野（出荷場）」まで運びます。その後、資源ごみの仕分けなどをします。

　親子ものづくり教室の２次募集をします。

　１１月２０日　親子ものづくり教室について　

　１２月８日（土）午後１時から午後３時です。

　内容は、プログラミング　と　木製いすの制作です。
　
　対象は、５，６年生
　
　場所　　一宮工業高校
　
　参加料　無料
　
　締切　　１１月２２日（木）

　希望者は、学校に申し込んでください。

≪献立一口メモ≫
　白玉うどん、牛乳、和風カレーうどん、さつまいもと黒糖のきなこがらめ

≪献立一口メモ≫
　「さつまいもの黒糖きなこがらめ」は、西成小学校の児童が考えた献立です。素揚げしたさつまいもに、黒糖、砂糖、水を煮詰めて作ったタレときなこをからめて作ります。黒糖ときなこがさつまいもによくあいます。今が旬のさつまいもの味を堪能してください。

　教頭先生の書写の時間です。美しい字が書けるよう、静かな落ちつた雰囲気の中で練習しています。

　太陽について学習しています。太陽の光を鏡ではねかえし、かべに当てました。明るさやあたたかさをかくにんしています。

いよいよ今日からは色塗りです。場面の雰囲気がよく出るようにバックの色塗りをしました。みんな真剣な表情で頑張って塗っていました。

　１１月１９日（月）から３０日（金）まで、千秋小学校ではコスモス読書週間を実施しています。
　５年生の子どもたちも、目標のページ数が達成できるよう、各自がいつも以上に読書に取り組んでいます。
　今日は、２組の児童が図書館を利用し、来週のペア読書で３年生に読み聞かせをするための絵本を選んだあと、それぞれの好きな本を借りました。１組も、今週中に選びに行く予定です。
　読書の秋にふさわしい、有意義な時間にしてほしいと思います。

　どんぐりのマラカスや太鼓で音楽会をしたり、まとあてで遊んだりしました。望遠鏡を作って遠くを見ました。友達の作ったおもちゃで遊ぶのも、とっても楽しかったです。

　自分たちで作ったおもちゃはとても楽しかったです。糸電話でお話したり、魚釣りをしたりしました。やじろべえはすごく細いところに置いても倒れませんでした。

　生活科の時間にみんなで作った「あきのおもちゃ」で遊びました。どんくりごまでだれが１番長く回るか競争したり、紙コップにまつぼっくりを入れるけん玉をしたりしました。どんくり迷路はとてもむずかしいように工夫していて、スリル満点でした。

今日の図工。
一人は版画制作。細かいところも頑張って彫っています。
他の子は、劇の小道具作り。
みんな、それぞれ楽しんでいます。

　体育の時間に、ボールあそびをしました。的に向かって投げるコーナー、輪に入れるコーナー、たくさんつくコーナー、線からはみ出さないようにつくコーナーなどなど。みんな、どんどん上手になってます。

今日はあすなろ学級全員で音楽の授業を受けました。
鑑賞タイムには「ラブソディーインブルー」を、リズム遊びには「ドレミの歌」を、歌おう・合奏タイムには「夢をかなえてどらえもん」を楽しみました。