最新更新日:2024/11/13
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「早ね」「早起き」「食事」「運動」「手洗い」   規則正しい生活で病気を予防しましょう

羽黒音頭の練習をしました

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羽黒コミュニティ婦人会の皆さんに来ていただき、羽黒音頭の練習をしました。

白組の応援練習

 白組の全体練習を行いました。
 リーダーが中心となって、しっかり取り組めました。
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シェイクアウト訓練を実施しました

 台風の影響で延期になっていたシェイクアウト訓練を実施しました。シェイクアウトは、「姿勢を低く」「頭をを守り」「じっとする」という3つの動きで、地震の揺れから自分の命を守るための行動です。みんな真剣に取り組んでいました。

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9月13日(木)の給食

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 今日の給食は、主食が「ごはん」、主菜が「鯖の竜田揚げ」、副菜が「ゆかり和え」、汁物が「さつま汁」、そして「牛乳」です。
 秋が旬で、これからさらに甘みが増してくる「さつまいも」を使って、さつま汁をつくりました。旬の食材は、栄養価が高く、うま味がつまっていて美味しいです。ぜひ、ご家庭でも旬の食材を取り入れてみてください。

9月12日(水)の給食

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 今日の給食は、主食が「サンドロールパン」、主菜が「ホットドッグ」、副菜が「茹でキャベツ」、汁物が「野菜スープ」、そして「一口ゼリー」と「牛乳」です。
 給食の時間の放送で、「手洗い」について話をしました。今日の給食のように、直接手で触って食べるパンの時などには、特に注意が必要です。外で運動会の練習をすると、爪の中まで砂が入ってしまうことがあるので、石けんを使い、時間をかけて丁寧に洗うように伝えました。

【5年生】授業風景から

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【算 数】
 単元のまとめの確認問題に挑戦。教え合い活動を通して確認します。
【家庭科】
 波縫い、本返し縫い、半返し縫いに挑戦。一人一人先生に見てもらいます。
【音 楽】
 リコーダーで「ルパン三世のテーマ」の練習。この後、全員で演奏します。

【1年生】図工 〜 作品鑑賞 〜

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 友達の作品を見て、感じたこと、工夫しているところ、よいところをたくさん見つけて、ワークシートに書きました。

【6年生】図工 〜 遠近法を使って 〜

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 先生にアドバイスしてもらいながら、作品を仕上げていきます。今日で完成予定です。
 

応援練習

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 今日も朝から応援の声が響き渡ります。

最後のアサガオの観察

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 春まいた種。
 今年は暑すぎたり、雨が降らなかったり、降り続けたりと天気に味方されず、あまり葉が育ちませんでした。しかし花はたくさん咲き、種もたくさんとれました。
 最後の観察が終わったら、つるを巻いてリースを作ります。

11日 生活科 〜おもちゃ作り〜

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 作り方を見ながら、グループのお友達と協力をしておもちゃ作りをしました。
 「どうしたら高くとぶのかな?」「なんでコロコロ転がらないんだろう?」と試行錯誤しながら楽しく行っていました。

赤組の応援練習

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 赤組の全体応援練習が行われました。
 応援団が中心となって、全員で声を合わせて応援をしました。本場がとても楽しみです。 

うさぎとふれあおう

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 園芸飼育委員会が企画した「うさぎとふれあおう!」
 一人一人うさぎ小屋に入って、えさをあげました。

9月11日(火)の給食

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 今日の給食は、主食が「麦ごはん」、主菜が「豆腐ハンバーグのきのこソース」、汁物が「冬瓜汁」、果物が「梨」、そして「牛乳」です。
 今が旬の梨を出しました。梨は、シャリシャリとした食感が特徴で、好きな人も多いと思います。このシャリシャリの正体は、「石細胞」と呼ばれるもので、体の中で「食物繊維」と似た働きをしてくれますよ。旬の梨を味わって食べ、お腹の調子を整えましょう。

ふれ合い運動会に向けて

 今日も応援練習からスタート。
 校舎に大きなかけ声が響きます。
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【3年生】理科 〜風の力で進む車〜

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 風の力で動く車がどれだけ進んだかをメジャーで測る実験です。実際に見たり経験したりしたことは、真の力となります。

【1年生】国語 〜 ひらがな 〜

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 ひらがなは国語の勉強だけでなく、すべての学習の基本となるものです。
 みんな集中して取り組んでいます。

運動会に向けて

 雨天のため運動場は使えませんが、各学年、体育館で運動会の練習です。みんな一生懸命がんばっています。
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9月10日(月)の給食

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 今日の給食は、主食が「ごはん」、主菜が「マーボー豆腐」、副菜が「春雨サラダ」、そして「牛乳」です。
 マーボー豆腐には、豚肉がたくさん使われています。豚肉には、体をつくる栄養素の他に、体を疲れから守ってくれる栄養素がたくさん含まれています。給食では、よく登場する食材なので、残さずにしっかり食べられるとよいですね。

【4年生】国語 〜 漢字しりとりに挑戦 〜

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 「漢字しりとり」に挑戦しました。「気候」→「工事」→「時期」→「器官」・・・この決まりに従って。まずは,同じ読み方でつながるしりとりの問題に挑戦です。自分で考えて、分からないところはグループで相談しました。
 夢中で取り組んでいるうちに、自然に漢字に親しめるという優れた楽勉です。  

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犬山市立羽黒小学校
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