国語の時間では、「動いて、考えて、また動く」を読み、文章構成や段落相互のつながりについて学びました。児童は、文章を読み、自分の考えを積極的に発言しています。

　書写の時間では、画のおわりと、画の途中の書き方について学びました。はじめに、鉛筆の持ち方と書く姿勢について、「良い姿勢の合言葉」で確認しています。

　算数の時間では、円について学びました。円のかき方とコンパスの使い方について、実際にみんなで書いて確認しています。

　今日は紙芝居を読みながら、みんなで「ふわふわことば」について考えました。「ふわふわことば」をたくさん使って、友達となかよく過ごしていきたいと思います。

　国語の時間では、文章の構成や段落について学びました。全員で大きな声で音読しています。

　音楽の授業では、音楽にのせて、元気よく歌を歌い、隣の子と体を動かしました。全員楽しそうに授業に参加しています。

　道徳の時間では、登場人物の描写を通して、善悪の判断や自律について考えました。積極的に発言し、その意見を上手に共有しています。

　急に気温が高くなってきました。気温の変化にまだ体が慣れていないこの頃は、特に熱中症に気を付ける必要があります。学校では、運動前に水分をとり、外へ出るときには帽子をかぶるよう呼びかけています。

　算数の時間に、方眼用紙を使ってコマを作りました。子どもたちはみんな、どうやったらうまく回るのか、考えながら作くることができました。これから、丸い形について学習していきます。

　算数の時間では、割り算を暗算ですることをしました。挙手も多く、反応もよく、積極的に授業に参加しています。

　家庭科の授業では、針と糸を使ってできることを探しました。今日はまずは種類や名称や安全な扱い方を確認しました。みんなしっかり話をきいて書き込んでいます。

ごはん・牛乳・さわにわん・鶏肉のからあげ・鉄骨あえ　　　　　　

○　こんだてメモ
　新学期がスタートしてから、一ヶ月以上が過ぎました。新しい学年やクラスでの生活にも慣れてきたころでしょう。5月は、緊張がとれて気持ちがゆるむと同時に、春から初夏へと、季節の変わり目が重なることで、疲れが出やすい時期です。みなさんは、毎日元気に過ごしていますか？ 栄養バランスのとれた食事をしっかりと食べ、十分に休養をとり、体調をくずさないように心がけましょう。

　図工の時間では、粘土をひも状にして、それぞれ太さや長さを工夫して面白い模様や形を作りました。みんな真剣に取り組んでいます。

たんぽぽがすっかりかれたときの知恵を読み取りました。読み取る前に、かれるときの様子を体で表現してみました。

６年生は福祉実践教室を行いました。
車いす体験・手話体験・視覚障害者ガイドヘルプ体験・高齢者疑似体験の中から１つ選び、福祉の大切さや、心得を学びました。

　国語で説明文を読んでいます。今日はどんな構成になっているかを読み取る学習です。まず、自分で考え、その後班で意見を発表し合いました。

オクラの種を一人ずつポットに入れて、ヒマワリの種をプランターにまきました。

もう一度見て見たい場所に◎をつけました。今度は自分だけで探検です。

　絵の具を使って色々な模様の紙を作りました。できた模様から、表したい絵を考え、切ったり、貼ったりして作品を作りました。コラージュの技法を生かした楽しい絵が出来上がりました。

山菜うどん・牛乳・ちくわの磯辺あげ・ツナと野菜のあえもの　　　　　　　　　　　　　　　　

○　こんだてメモ
　今日の給食の「山菜うどん」には、「ぜんまい」や「わらび」といった山菜がたっぷり入っています。みなさんは、山菜を見たことがありますか？　山菜は、日本の四季を感じる食べ物です。日本は雨の量が多く、四季おりおりの野草や山菜が育っています。「ぜんまい」や「わらび」も、春の野山に自生しており、春を感じることのできる食べ物です。春の味覚を、おいしく味わって食べましょう。