みんな今日、習ったことをもとにどの漢字を使うべきなのか真剣に考えていました。

今日の国語の時間は同じ読みの漢字の使い分けの勉強をしました。

来週の持久走大会に向けてジョギングタイムを元気いっぱいに走っています。
少しずつ距離も伸びていて大会当日が楽しみです。

　給食後の歯磨きを丁寧にしています。

班で考えた意見をホワイトボードを使って発表しました。

人権のクラススローガンを考えました。
それぞれの班からスローガンに入れたいキーワードを出し、それらのキーワードを使って作りました。

持久走の練習の後、体育館で遊びました。
いろいろな運動をして楽しかったね。

人権週間と言うこともあって人権について
学級みんなで話し合いをしました。
真剣に話し合うことができていました。

総合の国際理解で外国について調べて新聞にまとめています。

理科で電磁石の強さについて実験をしました。
表に細かく結果を記入して実験結果から考えていました。

すみずみまで丁寧に掃除をすることができました。

小数から分数にするやり方を学習しました。

社会で、どうしたら安心して消費者が食品を手にできるのかについて、
またその工夫を学習しました。

コイルの仕組みについて改めて学習しました。
どうして回るのか、身の回りでは何に活用されているのか知ることができました。

今日は天気に恵まれて朝のジョギングん時間は、
元気いっぱいに走ることができました。

楽しかったね。

　音楽の時間には色々な楽器を使いクラスで音楽を創り練習を行っています。

今日は、学校で初めて絵の具を使いました。用具の置き方や筆の使い方など、一つずつ順番に学びました。初めての学習なので、うれしいそうに塗る子もいれば、緊張した面持ちで慎重に塗る子もいました。今後、背景の色塗りをする際に、また絵の具を使う予定です。

　今週は人権週間です。本日の総合の時間には、人権標語を考えていきました！

　どんな言葉を入れていきたいか、班ごとに話し合いクラスの標語を創り上げました。