１組はリズム打ち、２組は歌、３組は鍵盤ハーモニカのテストをしていました。どの子も一生懸命取り組んでいました。

　リコーダーの練習をしていました。階名で音を確認しながら繰り返し練習していました。

　いろいろな容器のかさの予想をしていました。今までに習ったことや生活体験をもとにして容器の量を話し合い、ワークシートに予想を記入していました。

　７月までの登下校の様子を振り返るとともに、夏休みの生活について確認しました。
　集合、出発時刻に遅れないように集合場所に来られたか。あいさつがしっかりできたか。交通ルールを守り安全に歩けたかなど、良かったことや改善したいことを話し合いました。
　また、プリント「楽しい夏休み」を使って、守りたい犬北っ子の家庭生活についても確認しました。プール開放日のための通学班集合時刻、出発時刻も決めました。

　自然教室の思い出リーフレットに使用する写真をコンピュータ室で選んでいました。
　一人５枚選ぶことになっていたので、どれにするかとても迷っている子がいました。楽しかった思い出が、写真からよみがえっていました。

１７日（火）
　　　６時間目　委員会

１８日（水）
　　　さくらさんお話会
　　　５年生　水泳参観（３時間目・予備日１９日２時間目）

２０日（金）
　　　夏休み前授業最終日（給食あり・一斉下校１５：０５）

※夏休みプール開放　７月２５日（水）〜８月９日（木）
　夏休み全校出校日　８月２０日（月）
　休み明け授業開始　９月　３日（月）
　　　　　　　　　　　３時間授業（給食なし・一斉下校１１：４０）

ご確認ください。よろしくお願いします。

　午後の授業の様子です。とても暑い日となりましたが、みんな集中して学習していました。
　「自分の考えを伝えるには」の学習でした。意見をまとめた文章を発表し合い、感想を伝え合っていました。
　

　水難学会より講師を招き、６年生が着衣泳を行いました。
　服を着たまま水に落ちてしまったとき、どのくらい動きづらくなるか。重みを感じるかを体感しました。また、着衣泳は服を着たまま泳げるようにする練習ではなく、緊急時に慌てないで浮いて助けを待つことができるようにするための練習であることも知りました。
　くらげ浮き、背浮きやペットボトルを持った浮き方を教えてもらった後、みんなで浮く練習をしました。コツをつかんで長時間上手に浮いている子が何人もいました。

　ヒマワリとホウセンカの観察をしていました。葉の色や形、大きさ、数、植物の高さを調べていました。ホウセンカは花の色や形、大きさも調べていました。
　理科ノートにスケッチしたり、気がついたことを記録したりしていました。

　水のかさのはかり方を考えていました。単位のＬも学びました。
　バケツに水がどれだけ入るか１Ｌマスを使って調べていました。何Ｌ入っているか。予想以上に水が入っていて驚いていました。

　世話をしていたアサガオに花が咲いたので、色水作りと花のこすり出しをしました。
　水がきれいなピンク色に染まり大喜びでした。うまくいったこすり出しを自慢げに見せに来てくれました。

　すべての活動を終了し、午後３時３５分頃に岐阜県博物館を出発しました。
　以上で、自然教室レポートを終わります。

　

　

　博物館の方の話を聞いたり、ワークシートに取り組みながら、展示コーナーを活動班で回ったりしました。

昼の放課は運動場で遊びます。各脱履のミストシャワーは気持ちいいです。

　岐阜県博物館に到着しました。みんな、ほっとしています。

　博物館に向かって歩いています。みんなの思いは早く着いて！

　お昼のお弁当タイムです。みんな美味しそうに食べています。

　みんな元気に遊んでいます。