今日の五時間目にニュージーランドの文化について学びました。
国の形や、国旗などのクイズから、ニュージーランドについて知ることができましたね＾＾

「ハカダンス」を教えてもらいました。
足踏みをしながら決めポーズ！上手にできたかな？

始めに、ニュージーランドの国についての質問がありました。
「国の形はどれかな。」
正解の人が多かったです。中には、「マダガスカル」の国の形を知っている子もいて、驚きました。

ニュージーランドの小学校について詳しく教えていただきました。
日本の学校と違って、校舎の高さは低く、敷地がとても広く、グランドもとても広いということがわかりました。
その他、給食ではなくお弁当を持ってくることや屋外で昼食を食べてもよいなど、子どもたちは、自分達の生活との違いを知り、驚きの反応を示していました。

学級活動の時間に、「みんなとなかよくなる。ルールを守ることを学ぶ。」を目標に、ソーシャルスキルトレーニングをいくつか行いました。
単なる遊びとして終わるのではなく、「なぜ、この活動を行うのか。」という意識を持たせた上で活動に入りました。
今週、ＱＵ検査を行いました。クラスの中で「ルール」と「リレーション」が成立しているか、それらがベースとなって安心で安全な日常生活を送ることができ、学習活動を行うことができます。
今度学校に来るときは、１２月です。２学期の締めくくりの月です。
子どもたちがお互いの存在を認め合える集団として成長していることを実感しています。

ニュージーランドの先生が、文化や自然の話を聞かせてくれました。

　今日は自分だけのすてきなぼうしを作りました。最初に色画用紙2枚を使って帽子の形を作りました。三角か、縦長の帽子かを選んで作りました。その後は飾りつけです。わっかを作ってはったり、リボンをつくったりと工夫をしました。出来上がりがとても楽しみです。

スクリーンに映した問題に答えました。どこが隠れているのかわからないので、ちょっとどきどきします。

たし算、ひき算の式を考えます。その式の中の数字を1つだけ隠して、考えました。クイズみたいで、みんなが楽しみました。

教科書の挿絵から、いろいろなお話を見つけました。外国のお話、日本のお話、たくさんあります。読んでみたいお話の本を図書館で探して読んでみたいね。

三角形を２つに分けて、三角形と三角形、三角形と四角形の形に切りました。
具体物を使って、作業をしながら経験を通して学んでいくとよくわかりますね。

「何だか楽しくなってきた。」
そんな呟きも聞こえてきました。

楽しみながら学びが深められていく様子は、指導をしていても喜びを感じます。

授業のあとは、給食にも来てくださいました。
給食中にもたくさんのことを質問して、多くの子と学んでいましたね！

今日は国際交流ということで、ニュージーランドのカサンドラさんから生活やマオリ文化についてのお話を聞きました。ラグビーチームでおなじみのハカダンスを教えてもらいました。その迫力にみんな大盛り上がりでしたね！

たくさんのことを学ぶことができてよかったですね。

　国際交流員のカサンドラ先生に，ニュージーランドのことを教えてもらいました。ニュージーランドの国旗や暮らしのお話の後，ハカダンスを教えてもらいました。
　ハカダンスはとてもおもしろい踊りで，ひまわり組の教室でも踊ってみました。

ニュージーランドについての紹介をしてもらいました！
日本とは違うところがたくさんあり、驚きましたね。
形や大きさは似ていましたね＾＾

　すばらしい演奏でした。

　少し前ですが・・・学校公開の音楽会の様子です。
緊張したと思いますが、息の合った合奏をすることができました。

調理実習の様子です。

てこのはたらきの学習をしています。
実験から法則を導き出せましたね。

調理実習でジャーマンポテトを作りました。
お味はどうだったかな？

国語の時間に「こんなものが、あったらいいな。」と思うものを「はじめ・中・おわり」の構成を考えて、発表しました。

子どもたちのアイデアいっぱいの「あったらいいもの」の発表は、とても興味深く、聞いている人も楽しみながら聞くことができました。
質問や感想の伝え方も、だんだん上手になってきました。

以前学活の時間に行った活動の「聞き上手」になって友だちの話を聞くことができました。

本当に「あったらいいなぁ。」と先生も心から思うものばかりでした。(笑)