パソコンを使って、文章を打つタイピングの練習をしていました。

　６時間目に、学年レクリエーションで長縄跳びを行いました。八の字跳びとみんなでジャンプの２種類を学級対抗で行いました。「せ〜の」とクラスみんなで声を掛け合って跳んだり、引っかかってしまった時も互いに「大丈夫！次は頑張ろう」と励まし合ったりして、とても温かい雰囲気で行われていました。

　１年生は、キャリア教育の一環として、働くことの意義や職業の社会的な役割について、様々な講師の方を講師に招いて話を聞く「キャリアティーチャーに学ぶ会」を１２月６日に行います。今日は、各講座に分かれて、自分たちが調べた職業についての質問などを出し合い、選択した職業についてより詳しく話が聞けるように準備をしました。

　「キャリアティーチャーに学ぶ会」に向けて、事前に自分が話を聞きたい職業について、パソコンを使って調べて、講師の方への質問を考える活動を行いました。

　３年生の理科では、天体について学習しています。今日は、太陽の動きを実際に外で確認していました。太陽や星の動きなどを観察して、動きの理由について考えていきます。

　テストが終わり、社会科は歴史に入りました。産業革命により、社会が大きく変化する過程について学んでいました。資本主義と社会主義の違いにもついても考えていました。

　１年生の家庭科では、ランチョンマットを作っています。針を使って、慎重に縫い作業を進めていました。

　期末テストが終わり、今日から部活動が再開されました。１２月までは普段の部活はランニングタイムとなっていますので、今日は久しぶりに全部活動がランニングを行いました。テスト勉強中に落ちてしまった体力を早く回復していきましょう。

本日、１年生が１２月６日（木）に行われる「キャリアティーチャーに学ぶ会」の事前学習をパソコン室で取り組んでいました。インターネットを使って、受講する講座の会社や、その職業について調べました。

　アルトリコーダーの演奏をしていました。エーデルワイスなどの曲を全体で合わせたり、ペアで指使いの確認をしたりしていました。

　２年生の男子体育は、ハンドボールを行っていました。今日は、チームに分かれてゲーム形式での練習をしながら、ルールの確認をしました。

　２年生の女子体育は、剣道の授業です。面打ちや銅打ちなどの基本的な動きを練習していました。

３時間テストを受けた後は、お腹が空きます。
残菜ゼロを目指して、今日もたくさん食べました。

こうして、クラスの友達と給食を分け合う時間も楽しそうです。
見ての通りからっぽです。

　期末テスト２日目の様子です。今日もどの学年も真剣にテストに臨んでいました。午前中は、風もなく穏やかな天候でしたので、集中して取り組むことができたと思います。
　今日は部活動がないので、午後からは家でテスト勉強の疲れをとり、明日からの学校生活への英気を養ってください。

　今日から期末テストが始まりました。これまでの学習の成果を十分発揮してほしいと願います。１〜３年まで、どの学年も時間いっぱい集中してテストに臨んでいました。

3年生の社会科公民分野では，裁判員制度について学んでいます。模擬裁判を通して，裁判官や弁護人，検察官などの役割や刑事裁判の流れを学びました。
模擬裁判後には，グループで裁判員の立場で事件の争点や有罪の根拠となる証拠について分類し，最終的に被告人が有罪か無罪かグループで意見をまとめることができました。

　今年度のＰＴＡ講演会は「本物の自信を育む子育て　〜優越感・劣等感から本物の自信へ〜」と題し、今伊勢小・今伊勢西小の保護者の方にも一緒に参加をしていただきました。講師の先生をお招きし、子どもたちが自分を信じる力をつけるようにするための、親の接し方などについて学びました。参加された保護者の皆様がうなずきながら講師の先生のお話を聞く姿が印象的でした。
　「劣等感とは、今の自分では愛されないと思うこと」「子どもの抱えるほとんどの問題は、“寂しさ”が原因であること」「結果ではなく、子どもたちの努力の過程を親がしっかりと見て褒めること」「日常の当たりまえのことを褒めることが、子どもに自信を与えること」などを学びました。
　お忙しい中、参加してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　本日、３年生の家庭科の授業で、今伊勢中保育園、今伊勢南保育園、今伊勢北保育園に行き、保育園児との交流を行いました。
　夏休みから作成した絵本の読み聞かせをしたり、園児と遊びを通して触れ合ったりしました。
　生徒たちは、園児と積極的に関わり、楽しそうに交流することができました。また、楽しいだけでなく、幼児の育つ環境や幼児の身体的な特徴など学習することができました。
交流で学んだことを、これからの進路に生かしていってほしいと思います。

放課後の質問教室の様子です。来週始まる期末テストに向けて、頑張っています。実りのある三連休にできるよう有意義に使えていました。

　テスト期間中は、テスト勉強の時間を使って、生徒との個人面談を行っています。学習や友達との関係の悩みや不安、あるいは今頑張っていることなどを担任の先生と話しています。生徒の話を聞くことを通して、生徒の心に寄り添い、生徒が安心して生活できる学校にしていきたいと考えています。