最新更新日:2024/10/03
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末広小学校の合言葉は「すてきな えがおを 広げよう」です。日ごろの「末広っ子」のがんばっている様子、学校の様子をご覧いただきますよう、よろしくお願いします。

6月12日(火)家庭科の授業【5年生】

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5年生の家庭科の授業の様子です。
「なみぬい」「本返しぬい」「半返しぬい」の練習を一生懸命に行っていました。
がんばれ!5年生!!

6月12日(火)英語活動の様子【4年生】

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4年生の英語活動の様子です。
曜日の学習をした後、英語でじゃんけんを行って、ゲームをしていました。
みんなで楽しく学んでいました!

6月12日(火)体育の授業【1年生】

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1年生の体育の授業の様子です。
平均台の授業を行っていました。
平均台の上で、様々な動物を表現して、見ている友だちが当てていました。
ねこ、ワニ、うさぎなど、思い思いの動物を、見事に表現していましたよ!

6月11日(月)委員会活動の様子

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本日、委員会活動がありました。
園芸委員会では、花の鉢の整頓を行っていました。
児童会では、「ちょボラ」などについて話し合ったり、七夕祭りの願い事を書く星の形の紙を切り抜いたりしていました。美化エコ委員会では、節電や節水などを呼びかけるステッカーを作っていました。

みなさん、ご苦労様です。
末広小学校のために、ありがとうございます!

6月11日(月)歯みがき週間に向けて

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保健委員会の本日の活動の様子です。
6月14日〜21日まで、歯みがき週間です。歯みがき週間中、保健委員会では歯みがきをしっかり行う呼びかけをしていきます。3チームに分かれて、委員会の時間に練習しました。どんなことを行うのか、期待してください。

6月11日(月)あすなろ学級 国語の授業

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 「スイミー」の授業の様子です。挿絵をお話の順に並び替えたり、スイミーの自己紹介文を考えたりしました。

6月11日(月) 体育 鉄棒 【3年生】

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体育で鉄棒を行っています。少しずつステップアップした技に挑戦しています。これから合わせ技の組み合わせを考え、発表会に向けて練習を重ねていきます。「どんな技を組み合わせるといいかなー?」友だちに相談したり、友だちの技から学んだり、みんな一生懸命にがんばっています。

6月11日(月)道徳の時間 【1年生】

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1年生の道徳の時間の様子です。
道徳の資料のある場面の絵を見て、いいことはどういうところかを、一生懸命に考え、プリントに書き出していました。
自分たちの生活場面を振り返ったり、友だちの意見を聞いたりして、自分を見つめる時間になっています。

6月11日(月)算数の授業【6年生】

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6年生の算数の授業の様子です。
分数÷分数の仕方について、学習していました。
子どもたちから、計算の仕方について、様々な方法が発表されていました。
図で説明することも取り上げられていました。

落ち着いた雰囲気の中で、授業が進められていました。

6月11日(月)国語の授業【3年生】

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3年生の国語の授業の様子です。
「言葉で遊ぼう」という単元を学習していました。
順番にみんなで音読した後、先生の質問について、近くの仲間と意見交換をしていました。
一人一人が考えを持って話し合うことは、コミュニケーション力のアップにもつながりますね!
がんばれ!3年生!

6月11日(月)朝の会の様子【1年生】

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1年生の「朝の会」の様子です。
日直や係りの子どもたちが、前に出て、会を進めていました。
一つ一つの仕事を、体験しながら身につけています。

少しずつ、生活のリズムができてきています。

6月8日(金) 来週の予定

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あじさい読書週間が、6月5日(火)〜6月18日(月)まで行われています。
各学年、読書量の目標があります。この機会に、改めて学校や家庭で、読書に親しんでほしいと思います。

写真は、6月6日(水)の図書館の様子です。
多くの子どもたちが、本を借りに来ました。


また、来週から、水泳指導が始まります。
水泳の用意をはじめ、朝の体温の測定、水泳カードの記入や押印など、ご協力をよろしくお願いします。

来週の主な予定をお知らせします。

○6月11日(月)
・水泳(プール)開始日
・委員会
・集金日

○6月12日(火)
・通常日課

○6月13日(水)
・1年内科検診

○6月14日(木)
・4年福祉実践教室
・2年、5年歯磨き指導

○6月15日(金)
・4年環境センター社会見学

以上、よろしくお願いします。

6月8日(金)あすなろ 国語の授業

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 「スイミー」をペアで音読して、その後、スイミーを紹介する文章を考えました。

6月8日(金) セルフディフェンス【4年生】

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今日は、セルフディフェンス講座がありました。護身術や防犯ブザーを使った不審者への対応だけでなく、友達との関わり方やイライラの解消方法などを学ぶことができました。

6月8日(金) プログラミングカー 【あすなろ】

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 新しい教材が届きました。プログラミング的思考を育てる教材で、ちょうど本日の朝の情報番組で紹介されていました。
 行き先へプログラミングカーを動かすために、どの指示を出せば行けるかを考えて指示を読み込ませたり、プログラミングカーの動きを見て、どの指示を読み込ませたかを考えたりします。
 自分の思い通りにプログラミングカーを動かすことは、なかなか難しく、試行錯誤のよい機会になりそうです。

6月8日(金)国語の授業【1年生】

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1年生の国語の授業の様子です。
教科書に出てくる「鳥」の名前を3つ書いていました。
進んで、手を挙げていました。
そして、みんなで本を一生懸命に読んでいました。
こつこつとがんばっていきましょうね。

6月8日(金)理科の授業【5年生】

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5年生の理科の授業の様子です。
植物の成長について、学習の確かめを行っていました。
発芽とはどういうことかなど、ノートにまとめていました。
落ち着いて、学習に取り組むことができていました!
この調子でがんばっていきましょう!

6月8日(金)算数のテスト【3年生】

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3年生の算数の時間の様子です。
テストを行っていました。
みんな真剣に取り組んでいました。

がんばれ!3年生!!

6月8日(金)おはなしの会【5年生】

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一宮ストーリーテーリングの会「おはなしぽけっと」の皆さんによる「おなはしの会」がありました。何も見ないで、お一人でお話を語られました。いつもの読書の時間とは、一味違った時間になりました。
「おはなしぽけっと」の皆さん、ありがとうございました!

6月8日(金)おはなしの会【3年生】

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本日、3年生では全学級で、「おはなしの会」が開かれました。
子どもたちは、興味深く話を聞いていました。
ありがとうございました!
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