今日の献立は、ご飯、牛乳、春雨スープ、揚げギョウザです。
　ねぎは、和食や中華の汁物によく使われます。中国では古くから栽培され、６世紀ごろの書物に栽培法が書かれているそうです。日本にもかなり早い時代に伝わり、幅広く料理に使われるようになりました。ヨーロッパには遅れて１６世紀の終わりごろに伝わりましたが、西洋ねぎの「リーキ」が好まれていたため、あまり普及しなかったそうです。

　今日は、消防音楽隊の方々に来ていただきました。
　演目も工夫され、演奏はもちろん、楽器の紹介や指揮者体験、演奏で「ビリーブ」を合唱するなど子どもたちも参加でき、とても楽しい時間を過ごすことができました。生で演奏を聴く機会は少なく、貴重な体験をすることができました。
　音楽隊の皆様、ありがとうございました。

保護者の皆様による朝の読み聞かせがありました。
各クラスで、子どもたちは興味深そうに聞いていました。
読み聞かせをしていただいた皆様、ありがとうございました。

今月のあいさつ運動週間の最後の日です。
校門であいさつを大きな声で呼びかけました。

今週は読書週間のため、ペアのお兄さんお姉さんに読書郵便のお返しを書きました。絵本を読んだ感想や挿絵を心をこめて書くことができました。
算数では「いろいろなかたち」の学習に入りました。いろいろな形の箱を組み合わせてロボットやきりんを作りました。楽しく活動することができました。

１組の学活の様子です。新しい班になり、班長や班の名前をみんなで決めました。みんな真剣に考えています。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、とうがん汁、切り干し大根のベーコン煮です。
　とうがんは、漢字で冬の瓜と書きますが、夏野菜です。夏に収穫して冬まで貯蔵できるため、この名がつきました。愛知県では、昭和４５年に沖縄から導入された「琉球とうがん」の栽培が増え、今では沖縄県に並ぶほどの産地となりました。現在、全国的に流通しているものの多くは、皮が緑色の琉球とうがんです。

　明日、消防音楽隊の演奏で歌う「ビリーブ」の手話を練習しました。
　歌いながらの手話は、なかなか難しいですが、一生懸命練習し覚えていました。

　先日、プールから救出したヤゴを廊下で飼っていましたが、それがトンボに羽化していました。
　３年の子どもたちは、大切に窓から外に逃がしていました。
　

　今日は、ボランティアの方たちによる給食エプロン作りを行いました。
　この活動は、毎年行っています。
　子どもたちはこのエプロンを使って、給食の準備をしています。
　多くの方々にもカッターシャツを寄付していただきました。
　ご協力ありがとうございました。

　１年生で、国語の研究授業がありました。
　おじいさんの気持ちの変化を考えて、「おむすびころりん」の歌の音読の仕方を工夫しました。
　友達の音読のよさにも気づくことができましたね。

　プールの学習が始まりました。
「首までつかります。」
「５秒間顔をつけれるかな。」
「ワニさん歩きをします。」
「体を真っ直ぐにして、ペアの子に手を引っ張ってもらいましょう。」
いろんなことにチャンレジして水に慣れていっています。これからも、楽しく取り組みながらできることを増やしていきましょう。

　１年生保護者の学校給食試食会を行いました。
　日頃子どもたちが食べている給食を味わってもらいました。

　栄養教諭さんから給食についての説明をしていただきました。
　その後、１年生の学級へ行き、準備の様子を見学し、試食をしていただきました。

　今日の献立は、ピタパン、牛乳、ビーフストロガノフ、オリビィエサラダ、ロシアンティームースです。
　今月１４日から、ロシアで開催されているサッカーのワールドカップにちなんで、今日はロシア料理を給食用にアレンジした献立です。ビーフストロガノフには、スメタナと言うサワークリームがよく使われますが、今日は生クリームが入っています。オリヴィエサラダは、ロシア風のポテトサラダで、きゅうりのピクルスを使っています。

　今日は雨で特に廊下が滑りやすくなっています。
　生活委員会の子どもたちが、「右がわを歩きましょう」と呼びかけています。

　放課の図書室は、子どもたちで大賑わいです。
　本を借りたり返したりする子や読書郵便をだしにくる子など、本に親しんでいる子どもたちでいっぱいです。

　今日は２年生と５年生のペア読書を行いました。
　男子が２年生の教室で、女子が５年生の教室で行いました。

　今日体育の時間に鉄棒のテストをしました。今まで一生懸命練習してきた技をみんなの前で発表しました。どの子も頑張り、立派に発表することができました。
　理科の授業ではゴムの力で動く車を使って実験をしました。短く伸ばしたときと、長く伸ばしたときの違いを実際にやってみて、考えることができました。次は風の力について実験します。楽しみですね。

図工の時間の様子です。
くるくるクランクという教材を使っています。
箱を組み立てたりクランクをうまく利用したりして作成しています。
完成まであと少しですね。がんばりましょう。

　道徳で、自分たちの生活を支えてくれている人たちについて考えました。地域の人をはじめとして、とてもたくさんの人に支えられていることが分かりました。感謝の気持ちを持って生活していきたいですね。