１限に、１年生がＫＹＴの授業を行っていました。ＫＹＴとは、Ｋ（危険）Ｙ（予知）Ｔ（トレーニング）をするための授業です。前のスクリーンに投影された登校中の写真を見て、どんな危険があるかを班の中で話し合っていました。

　１２月のことを師走と呼びます、「師走」の由来は、「師馳（は）せ月」（しはせづき）で、昔はお正月にも先祖供養をしていたために師（お坊さん）が忙しく走り回っていたのが語源といわれていたり、１２月は１年の最後で今年のうちにやるべき事は、全部やりとげる月と言う意味で「為果つ（しはつ）」が元になっている、ともいわれています。
　今週は、２学期最後の週です。「為果つ（しはつ）」の週にふさわしく、やるべき事は、全部やりとげる週でありたいと思います。

☆今週の予定☆

１７日(月）
　あいさつの日
　15:10　一斉下校
１８日(火)
　万引き防止講話
　４年サンテリア訪問
　15:10　１・２年下校
　15:00　３〜６年下校
　16:20　ロードレース部下校
１９日(水)
　情報モラル集会
　食育の日
　15:10　１・３年下校
　15:00　２・４〜６年下校
　16:20　ロードレース部下校
２０日(木)
　なわとび集会
　事故けがゼロの日
　通学団会
　15:10　一斉下校
２１日(金)
　持久走大会表彰
　終業式
　15:10　一斉下校

前跳びの後は、両足開閉跳びにも挑戦し、見事にマスターした子もいました。ホームページの「リズム縄跳び」の動画も参考にしながら、まずは８級合格を目指して頑張りましょう。

今日は風も強く吹き、やや肌寒い中でしたが、先生の指示に従って前跳びの回数を少しずつ増やしながら練習しました。

昨日、持久走大会が無事に終了し、１年生の体育の授業は、早速来年のリズム縄跳び検定に向けて練習を開始していました。

６年生の図工の授業は、読書感想画の制作に取り組んでいて、すでに完成した子も何人かいるようです。まだ残っている部分の色塗りを進めたり、最後の仕上げとして手を加えたりして、完成を目指していました。

３年生の国語の授業では、「三年とうげ」の学習が終わり、発展的な学習として民話や昔話を紹介し合っていました。「長ぐつをはいたネコ」や「シンドバッドの冒険」など、自分の好きな絵本を班の子に読んで紹介していました。

２年生の図工の授業は、「まどをひらいて」という作品作りに取り組んでいます。カッターナイフを使って、タワーに窓を開けていきます。初めに自分で考えた設計図に合わせて、けがをしないよう集中してカッターナイフを使っていました。

たとえ順位が遅くなっても、諦めずに走り切ることができました。そこには、保護者の皆様の温かい声援と拍手があったからこそと感謝いたします。本当にありがとうございました。

持久走大会の最後を飾るのは６年生男子です。自己ベストのタイムを出すことを目指して、スタートから激しく競いながら走りました。

ゴール付近では、辛そうな表情の子もいましたが、走り切ったという達成感からの笑顔を見せる子もいました。

６年生は、小学校生活最後の持久走大会です。今までの集大成のつもりで、最後まで頑張って走る姿が見られました。

また、走り終わった子から、ゴールに向かって走っている子に対して、名前を読んで応援する温かい様子も見られました。

５年生男子も同様に、スタートからスピードを上げて、最後まで先頭争いをしながら自己ベストを目指して走る姿が見られました。

５年生は、部活動にも参加している子が多いので、今までと様子も違い一段と力強い走りっぷりでした。

４年生男子に続いて、５年生女子がスタートしましたが、４年生男子に負けず劣らず、５年生女子も激しい先頭争いを見せてくれました。

そのため、スタートから先頭争いも激しく、長い距離でしたが最後まで競って走り切りました。

４年生女子に続いて、４年生男子のスタートです。４年生男子は、昼放課にも自主的に走っている姿が多く見られました。

４年生は、３年生よりも距離がさらに270メートル長くなり、1,210メートルで一番遠いコースです。

後半の部は、４年生女子からスタートです。初めに、４〜６年まで一緒に準備運動をしてから、４年生女子が走り出しました。