5年生は、社会科で我が国の食料生産について学んでいます。資料やグラフを見ながら食料自給率の低下や食の安全性などの問題点について考えました。

4年生の道徳の授業の様子です。「つまらなかった」という資料を読み、お互いがわかり合うために大切なことについて、話し合いました。

　算数では、単位量あたりの大きさの学習をしています。今日は、　ガソリンの量と走る道のりについて調べました。意欲的に手をあげて発言する姿が、多く見られました。

　音楽の時間、いろいろな国も音楽の鑑賞をしました。ブラジルのサンバを聞いている時には、とても楽しそうでした。鑑賞後には、リズムや楽器の音色、曲の感じなどについて発表し合いました。

　算数の授業では、問題文をよく読んで答えを表にして求める中で、変わり方のきまりはないのか考えました。集中して取り組むことができました。

　算数の時間、１けたをかけるかけ算の暗算に取り組みました。大きい位から順に・・・正確に計算できたかな。

　今日は、三角形四角形の復習をしました。三角定規を出して、直角になっている角の確認もしました。

　生活科の時間に、あきみつけで取ってきた落ち葉やどんぐり、松ぼっくりなどを使って、おもちゃを作りました。今日は、みんなでおもちゃで遊びました。最後には、振り返りをしました。

　書写の時間、文字の形や中心に気をつけて、長い文を書きました。集中してがんばることができました。

　さくらももこさんのエッセイをもとに，人権について考えました。
　自分を大切にするように他の人も大切にする。他の人を大切にするように自分も大切にする。そんな子に育ってほしいと願っています。
　12月4日〜10日は，「人権週間」です。学校でも啓発活動を行いますが，この機会に，ご家庭でも人権についての話題を取り上げていただけると幸いです。

　今日は、保健室で体重測定をしました。９月に測った時から比べて成長した子がたくさんいました。測定後は、養護教諭から、風邪に負けない免疫力を高めるお話を伺いました。これから冬本番です。病気にならないように強い体をつくりましょうね。

　学習発表会の平面作品は、紙版画です。今日から、インクをつけて刷る作業に入りました。折柄の入った紙やプチプチマットを使ったところなど、いい感じに刷り上がりました。学習発表会で展示されると、どんな感じになるのか楽しみですね。

　国語の時間、１枚の絵を見て読み取ったことや感じたことを、友だちに伝える文章を書きました。書き出しや表現を工夫したり、構成を考えたり・・・上手く伝えられるようにしたいですね。

　国語の時間に、「明日をつくるわたしたち」というテーマで、今の社会が暮らしやすい方向に向かっているかどうか考えてきました。今日は、自分の考えをみんなの前で発表しました。教科書で学習した説明文「天気を予想する」のように、説得力のある発表はできたかな。聞く側のみなさんの姿勢、とても良かったです。

4年生は図工で木工に取り組んでいます。のこぎりや金づちを使って木や板を加工し、つないだり組み合わせたりしながら、生活に使えるものを作ります。今日は計画を立てて、材料をどのように切るかを考えました。

　国語では、「三年とうげ」というお話を読んでの学習に入りました。今日は、まずお話の中に出てくる挿絵を見て、どんな内容のお話なのか想像してみました。子どもたちの想像力の豊かさに驚きました。その後、実際にお話を読んでから感想を書きました。

　算数の時間、歩幅を使って校舎の長さを測るために、自分の歩幅の平均を計算しました。外へ出て、１０歩の距離から、１歩の歩幅の平均を出してみました。実際の校舎の長さと歩幅を使ってはじき出した長さ、誤差はどれ程になるのか・・・楽しみです。

　図工の時間、学習発表会用の平面作品、木版画による自画像を刷り上げました。ローラーでインクをつけ、丁寧に刷り上げて完成です。なかなかの出来栄えで・・・学習発表会当日を楽しみにしていてください。

　今日の算数の時間は、３けた×１けたのかけ算の筆算に取り組みました。２けたでも３けたでも、同じように計算すればいいですね。４けた以上も・・・くり上がりのある時には、注意していきましょう。

　図工の時間に、「まどをひらいて」というテーマで、カッターナイフで画用紙に切り込みをいれて作品をつくります。今日は、これからの作業を安全に進めるために、カッターナイフの使い方を練習しました。けがをしないように、次の時間からがんばりましょう。